“人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。”這是《左傳》中的經(jīng)典語(yǔ)句。以前,我對(duì)這句話似懂非懂。可前不久,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤之后,是媽媽的話讓我明白了這句名言的含義。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴聲還沒(méi)響,老師便怒氣沖沖地走進(jìn)教室,把試卷往講桌上一摔:“你們這次考得太差了,太令我失望了!”“姚雯,站著干什么,快過(guò)來(lái)拿你的試卷!” 我看著老師發(fā)怒的樣子,嚇得大氣也不敢出。“你看看自己這次考了多少分?”老師火冒三丈地說(shuō)。我忐忑不安地走上講臺(tái),小心翼翼地接過(guò)試卷,瞅了瞅試卷上的分?jǐn)?shù)——79。我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),這是怎么考的呀!怎么會(huì)考得這么糟糕?
回到自己的座位上,我又仔細(xì)看了看試卷,還是79分。計(jì)算題錯(cuò)了三道,應(yīng)用題錯(cuò)了兩道,難怪分?jǐn)?shù)這么低。老師開始講評(píng)試卷,我發(fā)現(xiàn)很多題自己都會(huì)做,可不是寫錯(cuò)了數(shù)字,就是漏掉了小數(shù)點(diǎn)。老師評(píng)講完試卷后,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們今天把這張?jiān)嚲砟没丶遥尲议L(zhǎng)簽字。”頓時(shí),我覺(jué)得整個(gè)世界都是灰暗的。
“怎么辦?如果媽媽知道我只考了79分,一定會(huì)大發(fā)雷霆的。”我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我有了一個(gè)主意:我拿出紅筆,將試卷上的“79”改成了“99”,還特意將試卷對(duì)折成四面。我心想:只把有分?jǐn)?shù)的一面給媽媽看,就可以了。
回到家后,我拿出試卷讓媽媽簽字。她看著試卷上的“99”,露出了滿意的笑容。簽完字后,媽媽笑著說(shuō):“雯雯,以后做題要細(xì)心一點(diǎn)兒,我們一起看看這次你為什么會(huì)丟掉一分?”媽媽打開了試卷……于是,我自以為聰明的舉動(dòng)就暴露在媽媽眼前。
媽媽看了我的試卷后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“雯雯,考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,重要的是你要找出錯(cuò)誤的原因,及時(shí)補(bǔ)上沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),而不是欺騙媽媽,試圖蒙混過(guò)關(guān),這是在害你自己。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,想起了《左傳》中的名言,以后我再也不會(huì)這樣做了。我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,她也原諒了我。
現(xiàn)在,我只想說(shuō):“與錯(cuò)誤說(shuō)再見(jiàn)的感覺(jué)真好!”
指導(dǎo)老師 謝濤
名師點(diǎn)評(píng)
本文語(yǔ)言流暢,思路清晰。小作者以質(zhì)樸的語(yǔ)言,真實(shí)地寫出了“我”考試沒(méi)考好,怕媽媽批評(píng)而改分?jǐn)?shù)的事情。其語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫惟妙惟肖,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。結(jié)尾點(diǎn)明主題,突出了文章的主旨。