羽毛球技術官員的臨場用語之規范

劉茜

十幾年前，央視的一臺益智綜藝節目《開心辭典》曾有一道題，問哪項球類運動比賽中使用的裁判員數量最多？答案是羽毛球。

一場正規的羽毛球比賽，一片場地所用的技術官員有12人，包括裁判員1名、發球裁判1名和10名司線員。而一個賽事一般會有四塊或以上數量的場地同時比賽，因此羽毛球比賽的裁判數量最多則不言而喻。

一般球類比賽的裁判員在比賽中使用器具或是手勢進行執裁，如哨子是足球、籃球和排球裁判必不可少的用具。執裁用具以及裁判手勢則是這些球類比賽執裁的基本要素。

雖說羽毛球裁判員也使用秒表和紅黃牌等工具輔助進行執裁，但裁判員在比賽中主要是通過語言（標準用語）來告知、說明和給出指令。因此，現在的羽毛球規則當中有一個不可或缺的附錄即”技術官員規范用語”，排在附錄首位，英文為“Vocabulary”。這是羽毛球裁判員須牢記在心、在比賽過程中隨處使用的規范用語，執裁過程中，使用術語多一個字、少一個字或是術語宣報的語速、輕重以及語調的使用或許就成為衡量一個裁判員真實執裁水平和是否有臨場經驗的標桿。聲音的抑揚頓挫、語調的跌宕起伏、語句的節奏分明以及裁判員的肢體和表情語言，都能給出不一樣的指令和訊號，使之起到不同的作用，裁判員主持和管理一場比賽的水平也就盡顯其中。

羽毛球裁判員的規范用語從無到有到如今的規范，歷經了多次的修訂、增改和完善，是多年來羽毛球運動發展的順勢所需。

1987年以前，當時的國際羽聯還未專門設立執裁臨場規范用語，基本用語都融入在國際羽聯從1960年開始采用的“對裁判人員的建議”當中。其內容包括開場的運動員姓名、隊名、比分的宣報、比賽中換發球、違例、重發球的告知、雙打的第二發球以及比賽結束時的局點、場點和比賽成績等，“建議”之中說明了需要宣報、告知運動員和觀眾比賽此時的狀況。那時沒有規范用語，裁判員可自行發揮，甚至使用固定手勢代替言語表達。在我國就有自行編制的“得分”、“換發球”、“第二發球”和“觸網”等手勢，很有些百花齊放、極具地方特色的味道。

隨著世界羽聯的國際賽事不斷增加，各自的地方特色顯然不能適應國際需求。由于語言的不同以及各國之間存在的文化沖突，有時不僅不能達到目的，反而有可能造成不必要的誤會。世界羽聯制定的“建議”，其目的就是期望所有國家能依據《羽毛球競賽規則》（Law of Badminton） ，使控制臨場比賽的裁判工作標準化。

標準化的操作必定少不了標準化的執裁言語。自1987年起，國際羽聯的規則里出現了“Vocabulary”，隨之中國1989年的規則里也就有了“裁判員臨場規范用語”。用語很簡潔，共有五大部分：第一是宣報及介紹;第二為比賽開始及報分;第三為一般用語;第四只有一句：XXX勝，然后是各局比分;第五部分是1至24的分數數字。開場只有半決賽或決賽才需在人名和隊名前宣報，其余則可報比分直接開始比賽。報分主要是宣報每局比賽結果的比分、加分、所加分數和間歇等;一般用語是對比賽過程之中的換球、違例和重發球等的事件進行說明和宣判。此般情況一直維持了十多年，直至2003年，規則之中的一般用語有所增加。

從2006年2月1日起，世界羽聯進行了一項重大改革，將原來的15分發球得分制改成了21分每球得分制，取消了女單項目到10分、其他項目到14分平分時的加分制。規則的改動必定會使相關的用語進行相應的修改，此后的幾年當中，由于規則的完善，規范用語方面陸續也有相應小的修改和增加。如場邊教練員席的設置有了對教練員的管理;手機的發展和使用，增加了對運動員手機管理的用語。此外，還有球包管理、甩汗等用語。

從2014年起，羽毛球開始使用即時回放系統（鷹眼），由此產生的相關用語也都寫進了規范用語。

世界羽聯對于規范用語進行革命性的改革是在2017年，這一年1月世界羽聯發布的新規則中，將原來的五大項、88條增加成了九大類、十七小項共227條。增加了賽前檢錄時服裝檢查等的用語規范，將原來的“一般用語”項按不同的事件、功能或場景進行細分項，增加違例、警告等解釋用語;將比賽過程之中出現各類事件，如召喚裁判長、傷病和行為不端等，以及檢錄或比賽中服裝違規等現象、需要在記分表上進行記錄說明的內容等都歸納成類，以范例形式羅列出來形成用語，方便使用。

猛一看，增加的量很大，給技術官員臨場執裁增加了不少的工作量，至少是賽前準備的工作量增大，但其說明性、語言簡練性以及指令性更強，更容易記憶和使用。尤為重要的是，用語中將規則和規程的內容與規定緊密結合，更能指代清晰并說明到位。將比賽中的各類場景歸類說明，用語的使用則是規則的具體展現。

首先，我們看新增加的服裝規定之賽前檢查和記分表上記錄的規范用語。

比賽臨上場前與運動員的第一次接觸，則是檢錄。檢錄需要對將要上場比賽的運動員進行身份核對;根據規程的要求，對上場運動員的服裝進行檢查，核查服裝顏色、比賽服上的印字規定和廣告是否符合規程要求等。

運動員上場比賽的服裝顏色規定有團體賽所穿隊服的顏色、款式相同、雙打同色、款式相近、整場比賽運動員不得改變服裝顏色、比賽雙方運動員服裝顏色有明顯差異等。運動員比賽服裝上的印字顏色應與服裝顏色形成反差，其順序為姓名（高6-10厘米）、隊名和廣告（高分別為6厘米）以及整個比賽服上面的廣告數量和大小不超過20平方厘米等。

盡管不同的賽事其規模和要求不一樣，但不外乎包含這些內容。因此，相應的規范用語除了“讓我檢查服裝”（let me check the clothing）外，則是強調大小和顏色。

“你比賽服上的姓名/隊名太大/太小” “Your name/The Member name on the shirt is too big/small”

“廣告太大” “The Advert is too big”

記分表上的記錄說明分別為：“（運動員名）比賽服上的姓名/隊名/廣告太大/太小” “（Name of player）/The member name/The advert on the shirt is too big/ small”

“你必須與你的同伴穿顏色相同的服裝”“You must wear the same color clothing as your partner”

“你有其他顏色的服裝嗎？” “Do you have other color of clothing？”

“你必須更換其他顏色服裝” “You have to change your color of clothing”

“比賽服上的文字顏色必須與比賽服顏色有反差/為單色” “The lettering on the shirt must be in a contrasting color to the color of shirt/ a single color”

記分表上的記錄說明分別為：“（運動員名）拒絕更換服裝顏色/穿著不同顏色的服裝” “（Name of player）refused to change the color of clothing/wore different colors of clothing”“（運動員名）比賽服裝上的文字顏色與上衣顏色沒有反差/不是單色” “The lettering on the shirt of （name of player） is not in a contrasting color to the color of the shirt/capital letters”

以上的具體舉例主要是為了演示該部分規范用語的主要范圍和實例，讓大家更多地了解最新規范用語的一些規律。當然，這個部分還有關于廣告和印字方面的用語，但都是兩個部分前后呼應，基本將服裝檢查和服裝違規等事宜包含在內。

在此之前，有關于賽前檢錄是沒有規范用語的。增加這部分內容，無疑是為了規范上場比賽運動員的服裝，增強各類相關人員對于通用規程上服裝要求各方面條例的了解、理解和遵守，以免造成不必要的尷尬和罰款。

至于“比賽進行之中”的用語，新改動的用語將之前一般用語里的內容進行歸類和延伸，根據其功能和用途歸成了：比賽進程、違例，發球/接發球、換球、球落點的宣報/及時回放系統、干擾技術官員、教練指導、受傷、擦地、比賽連續性、行為不端和其他11個小項。如此的整理不僅方便技術官員使用時查閱和記憶，更有助于裁判員臨場執裁的一致性、規范性、指令性、實用性和簡潔性。

就算是同一功能的催促，便充分使用了文字、語音語調和肢體語言的結合，表達出語言的信息影響力。如用語中3.9 小項“比賽的連續性” ，就用幾個簡答的詞語表達了不同的語言和催促程度，同一場景不同的程度，用詞更為精準，語氣盡顯其中，以此嚴重和嚴厲程度遞增既顯現了羽毛球運動的雅，同時彰顯了運動員應遵守規則的嚴謹。

此時英文的詞語表現更為突出。開始是提醒運動員比賽將要繼續，語言簡單地用 “On court” （回到場地）一詞，省略了主謂，突出的是方位與所需的動作;接著是敦促“No delay” （不得延誤），使用的是公示語中的指令語，強調的是時間，但卻有不可抗拒的命令，如同大家隨處可見的 “No smoking”（禁止吸煙）。這兩句都是在特定的場景和語境下的祈使句，簡潔明了，能起到作用但不會引起不必要的誤會，目的是要求運動員快速回到場地繼續比賽。

一旦運動員回到場地，則給出指令：“play”（繼續比賽）。如若運動員還未按指令開球比賽，則加重語氣“play on”（快繼續比賽）。僅僅是在原來的play 后面加一個on，語氣上便有了催促。進一步的催促則使用 “play now”（現在繼續比賽）， 強調具體的時間，表明刻不容緩。使用命令語氣的完整句子“Play must be continuous”（比賽必須連續） 來進行說明和強調時，說明已經到了可能要出黃牌的臨界。使用must這個表示強調的詞，則表明具有強制性，不可違背。而原來此時的用語只有 “play”（繼續比賽）和“Play must be continuous”（比賽必須連續） 這兩個，沒有其中過程的幾個語句，無疑是削弱了后面一句用語的力道。

比賽進行中，有關發球/接發球部分（3.2），除原來的用語外，也增加了關于發球員和接發球員的準備說明以及發球順序錯誤等解釋語，明確體現了規則9.4 發球員應在接發球員準備好后才能發球。如果接發球員已試圖接發球，即視為已做好準備。

由于規則中對于擦地要求的修改，因此在3.8中具體體現出來，增加了“指出擦哪里”、“用腳擦”、“不得甩汗” 和“不要故意摔倒”等語句。而對于行為不端的具體表現，則有3.10 行為不端項中明確的用語：“不得沖對方握拳”、“不得沖對方喊叫”、“你必須盡全力比賽” 和“你必須先握手，再慶賀”來形象地規定。

本次規范用語當中增加了一個對于違例的解釋功能，包括發球違例警告和違例的解釋，用了兩個大類第四 “發球違例解釋用語” 和第五 “（行為不端）警告和違例解釋用語。

發球裁判判罰發球違例的五種情況，使用五種手勢和一個用語 “fault” （違例）來判罰。沒有解釋語時，有時會導致運動員到發球裁判那里詢問如何違例，而此時的裁判員只是宣報：“Service fault call” （發球違例），沒能清晰地表明如何違例。新的規范用語則將發球裁判員的手勢直接用一個簡單的單詞宣報，以達到解釋違例事實。因此，在原來的 “ Service fault call” 后面增加了“too high”（過高）、“shaft”（拍頭未向下）、“foot” （腳違例）、“continuous motion” （不連貫）、“base of shuttle”（未先擊中球托）和“shuttle miss”（未擊中球）等。英文之中很巧妙地使用一個單詞或詞組，卻把發球違例的各種情況說明清楚，避免了運動員不必要的詢問和糾纏，也就不會增加為此而讓比賽不連續的麻煩。

第五大類的解釋用語主要是為了解釋黃牌警告和紅牌違例罰分，共用了26條來解釋判罰的緣由，涵蓋了警告和違例各方面的各種情況。無論是運動員還是裁判員，學習這些用語，都能明白和了解警告和違例出牌的具體狀況。雖是規范用語，但生動體現了以事實說話的內容，這便是這一版改動的一個重要特點。

第七、八類記分表上的說明范例，是在比賽結束之后對于運動員在比賽過程當中發生任何事件或是服裝違反規定的情況，在記分表上作為記錄的解釋用語。以此規范，簡單明了，不僅解決了全世界各地裁判員填寫時的麻煩，多少還幫助大家了解服裝規定具體需要檢查和規定的具體內容和示例。

這是世界羽聯為了全世界范圍內所有賽事規范化和標準化采取的一項舉措。與此同時，世界羽聯還陸續編寫了裁判長、裁判員和司線員手冊，以此來指導所有比賽的技術官員的操作程序和具體做法。

制度化、規范化和標準化是指群體和組織的社會生活從特殊的、不固定的方式向被普遍認可的固定化模式的轉化過程，和對重復性事物和概念通過制定、發布和實施標準，將規范、規程和制度等達到統一，以獲得最佳秩序和效益，以及為在一定的范圍內獲得最佳秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重復使用的規則的活動。世界羽聯將臨場用語進行規范，就是為了在賽場上獲得最佳秩序和和諧公平的比賽環境，最大限度地呈現“比賽是為運動員的”原則精髓。

（本文得到原國際A級裁判長郁鴻駿老師提供第一手資料的支持和指導，在此表示衷心感謝！）