心理學專業留學面面觀

記者_周心怡 編輯_王博 設計_李陽

隨著社會經濟的快速發展，生活節奏日益加快，人們的生活壓力也隨之增長，越來越多的人被不同程度的心理問題困擾。同時，社會心理學問題受到的重視程度也在增加，這些因素都使得心理學在社會生活中扮演的角色愈加重要。

心理學（psychology）是一門研究人類以及內在心理歷程、精神功能和外在行為的科學，嘗試使用科學的方式去解釋人類的行為及探索人類的心理歷程，是一門理論學科，也是一門應用學科，包括理論心理學與應用心理學兩大領域。

近年來，心理學成為國內高考填志愿的一大熱門專業。而作為一門起源于西方國家的社會科學，心理學留學的熱度也正日益高漲，尤其在當前的社會環境下，這一專業的前景較好，其未來就業也有著多樣的可能 性。

專業分支與就業去向

心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。一方面心理學嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；另一方面它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。

一般而言，心理學專業包括以下幾個分 支。

認知心理學（cognitive psychology）

認知心理學是一門研究認知及行為背后之心智處理，包括思維、決定、推理、一些動機和情感的程度的心理科學。這門科學包括了廣泛的研究領域，旨在研究感覺、學習、記憶、注意、語言、感知、知識表征、推理、創造力，以及問題解決的運作。其研究主要依靠實驗方法，數學建模與計算機仿真，以及神經系統科學中應用的新型成像技 術。

社會心理學（social psychology）

社會心理學主要探索個體心理和群體的社會心理的相互作用，運用實驗方法研究人類體驗的諸多方面，包括偏見與成見、人際知覺、社會規范、沖突消除、判斷中的偏見、情感過程、思考過程中的文化差異、道德品行、幫助與侵害、同一與自我、態度與信念，以及動機，等等。這是一門以人的心理行為活動為研究對象，以實證方法為手段，以心理學、社會學相關理論為基礎的社會科 學。

人格心理學（personality psychology）

人格心理學是研究一個人所特有的行為模式的心理學。這里所謂的“人格”不單包括性格，還包括信念、自我觀念等，是一個人一致的行為特征的集群。基于個體差異理論，人格心理學主要研究人格類型及其相關問題，例如情感的表達、情緒當中的認知因素等。人格心理學家關注人格的構成特征及其形成，從而預計它對塑造人類行為和人生大事的影響。

發展心理學（developmental psychology）

發展心理學關注人的畢生發展和青少年發展方面的問題，研究人類思想在生命期限內是如何發展的。該領域對嬰兒、兒童、青少年以及成人進行觀察與實驗，使我們能夠區分生命中有意義的變化，了解心理發展歷程的起源，使我們能夠洞察各種不同的年齡組的心理發展歷程以及個體間的心理差異。對于這個方向，部分學校也會將其劃分在教育心理學之下進行相關的研究。

臨床心理學（counseling or clinical psychology）

臨床心理學是應用心理學的一個分支，以理解和緩解心理壓力或心理障礙，促進發展為目的，了解、預防及舒緩心理上的困擾及心理疾病。該領域主要是應用心理測量工具及心理治療作為診斷及治療的手段，著重心理學理論知識和咨詢技巧方面的學習。

教育心理學（educational psychology or school psychology）

教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究成果應用在教育上。教育心理學可應用于設計課程、改良教學方法、推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇到各項困難和挑戰，還可以結合臨床心理學去診斷和治療青少年的行為和學習問 題。

作為實用性與理論性并重的專業，心理學的就業方向廣泛而多樣，畢業生大多流向高校、中小學、企業、體制內或醫院診所等，有教師、咨詢師和人力資源管理等多個崗位可供選擇。

首先是教師崗位。近年來高校和中學校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課進行心理健康的普及教育，一些心理學畢業生擔任高校與中小學心理公共課教師的工作。

其次是咨詢師。臨床心理行業是心理學中最大的就業領域，學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，還可以去社會福利機構或專門做心理咨詢的公司為普通人提供個人感情生活問題上的指導。

然后是企業的人力資源崗位。心理學畢業生到企業主要工作于人才中介、人才測評機構、企業咨詢和人力資源管理、策劃設計公司等。心理學專業和人力資源管理專業的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。

除此之外，心理學專業畢業后還可以進入體制內，公安系統和教育行政部門往往會招聘心理學畢業生擔任相關公務工作，如公安局、勞教所、監獄、邊檢站等。

留學國家與院校推薦

相較于國內心理學行業的起步晚與發展不成熟，國外的心理學行業環境更適合留學生的就業發展。心理學專業排名在全球前十的高校基本位于英國和美國，這兩個國家也是心理學的留學大國和優勢國，除此之外，加拿大也是心理學留學的熱門國 家。

在美國，心理學專業是屬于理工科范疇的。在美國心理學比較受重視，保健機構和教育場所等單位都需要心理學專業的從業人員，同時心理學在美國也是比較高端的專業之一。

美國的心理學行業發展得較成熟。美國的心理協會分成了五十幾種不同的部門，如發展心理學、聯系和運動心理學、健康心理學等。臨床心理學學者占了心理學領域的極大部分：他們花大量時間與病人進行交談，做診斷性的治療，并提供私人的、家庭的以及團體的治療。另外還有幫助人們適應生活變化，以改變生活方式的心理咨詢顧問；為評定包括學習和記憶、感情和理解力等方面而進行研究的實驗心理學家。

美國的哈佛大學和斯坦福大學分列2020QS心理學專業排名第一和第二。除了這兩所頂尖高校，美國的心理學留學還可以考慮加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、賓州州立大學帕克分校、卡內基梅隆大學、密歇根大學安娜堡分校、史密斯學院、加州大學戴維斯分校、喬治華盛頓大學、賓夕法尼亞大學等。

英國有很多大學都開設有心理學專業，英國大學心理學主要分為心理學研究和應用心理學，其中具有心理學學科優勢的高校有布里斯托大學、格拉斯哥大學和諾丁漢大學 等。

布里斯托大學的MSc Psychology of Education BPS教育心理學碩士是英國心理學會（BPS）認可的碩士層次轉換課程，為學生提供了良好的教育心理學基礎。它借鑒了心理學核心領域的廣泛理論和方法，并鼓勵學生考慮如何將它們應用于教育和教育情境。

格拉斯哥大學MSc Psychological Studies (conversion)心理學研究碩士專業經由BPS英國心理學會認證，學生畢業后可獲得BPS英國心理學會認證的GBC特許會員資格。

諾丁漢大學MSc Psychology (Conversion)心理學碩士專業經由BPS英國心理學會認證，專門為沒有心理學學士學位，但想要從事心理學工作的學生設計，學生在獲得所需知識的同時，還有機會深入探索自己的興趣方向，研究領域包括：事故研究、神經科學、認知與語言、人類發展與學習、社會心理學與健康。

除此之外，約克大學、謝菲爾德大學和愛丁堡大學等也是不錯的選擇。

加拿大的心理學專業一般設在文理學院或者社會科學學院。在文學院的心理學專業學習大腦與行為、認知神經心理學、宗教心理學等課程；理學院的心理學專業，結合了心理學專業和其他理學方面的知識，比如化學、生物以及計算機科學，更加著重心理學的實驗方法和數據分析。

加拿大的心理學碩士都是研究型碩士，細分下來又有臨床心理學、認知心理學、社會心理學、實驗心理學、生物學和認知神經科學等方向。在學生申請心理學專業的碩士，大部分學校需要有心理學或者相關領域（例如語言學、社會行為）的四年學士學位，所以想要之后研究生讀心理學的同學們最好是提前準備，本科的時候就可以選擇心理學或者相關專業。

目前就加拿大而言，心理咨詢行業時薪高，就業較為容易。加拿大心理學的就業情況也較為可觀，將近70%的心理學家受雇于保健機構和醫療場所，小部分人會在政府部門工作，剩余的人則會進入公司或非營利性組織工作。也有很多心理學家自己開辦心理診所，加拿大人對于心理學從業者的接受程度很高，習慣了遇到問題就去找心理咨詢人士解決。

麥吉爾大學、多倫多大學、阿爾伯塔大學和維多利亞大學都是加拿大心理學專業留學的優勢院校。