高校圖書館外文電子期刊資源利用績效分析
——以常州大學為例

邢婉貞

(常州大學 圖書館，江蘇 常州 213164)

目前，電子資源利用的績效[1]評價已成為圖書館學研究領域的熱點問題[2]。國外在電子資源評價方面制定了一系列電子資源績效評價項目，包括EQUINOX[3]、ARL E-Metrics[4]、COUNTER[5]等，國內在電子資源利用績效分析方面，有肖瓏[6]、蒲筱哥[7]、覃鳳蘭[8]等研究者提出分析手段與模型。國內外雖然有很多電子資源績效指標體系，但大都還在理論研究階段，迄今還未有統一且被大眾認可的評價標準和成熟的方法體系。

電子資源利用績效分析平臺(ERS)是南京昆蟲軟件自主開發的針對數據庫使用分析的一種軟件。通過資源列表、下載量統計、引文統計、發文統計等，利用核心書目及文獻計量指標，將這些模塊進行數據清理、標準化分析、交叉匹配、產生列表最終生成量化報告，為資源購置的科學決策提供數據支撐[9-11]，為數字資源績效評價提供一種分析方法及參考。

筆者以常州大學訂購的外文期刊使用情況為例，利用ERS資源利用分析績效平臺，通過分析高校的電子資源保障情況，來了解讀者使用電子資源信息情況，為電子資源動態配置、學科建設、文獻資源保障等提供了理論依據，為相關部門的實踐和未來的學術研究提供了實證研究結果和建議。

1 外文期刊館藏情況概覽及評價

常州大學2020年共計保障外文期刊數量為37 376種，其中重復刊量為3 517種(不考慮期刊年份差異)，重復刊占總刊量比率為9.41%，重復刊比例較低，圖書館資源配置比較合理?，F刊量為33 848種，占總刊量的90.56%，該校重復率較高的前3個數據庫分別為：Science Online、NSTL現刊數據庫、AMS(美國數學學會)期刊；OA刊占比前三的數據庫為：Directory of Open Access Journals (DOAJ)、EBSCO 期刊、IOP(英國物理學會) 期刊。圖書館可根據此數據優化采購計劃。其中，EBSCO作為集成商數據庫，收錄的資源數量雖然多，但卻相對被動，所以為了期刊保障的安全性，數據庫重復率在所難免。

2 館藏核心期刊保障率分析

2.1 JCR核心期刊保障率

核心期刊保障率是國際上公認的館藏電子期刊質量評價的參數之一，可檢驗館藏結構合理性。通過把保障的期刊與JCR核心期刊目錄進行對比，分析本校核心期刊保障情況，即JCR核心期刊保障率。分析的數據包括期刊保障數量、總量占比等。常州大學外文期刊保障率具體情況如圖1所示。

圖1 常州大學外文核心期刊保障情況

(注：Q1、Q2、Q3、Q4區間保障期刊數量存在重復，所以保障總數小于相加之和)

2.2 數據庫核心期刊匹配率

本文分析了常州大學所購買的17種外文數據庫中核心期刊匹配情況，即JCR核心期刊與ESI學科保障期刊數量在數據庫總期刊數量中的占比，能有效看出數據庫保障與未保障情況。具體到各數據庫的核心期刊匹配情況來分析各數據庫的期刊質量，如圖2所示。

圖2 數據庫核心期刊匹配情況

從圖2數據可看出，JCR、ESI核心期刊占比前三的數據庫為：Science Online、Nature全文數據庫及研究月刊/評論月刊、Wiley期刊。這與常州大學優勢學科(化學、材料)契合，進一步說明資源配置比較合理。但仍有一些數據庫核心期刊保障匹配情況不理想，例如EBSCO 期刊、Emerald全文期刊庫，核心期刊匹配率均比較低，這些期刊是綜合類期刊數據庫，且偏重于人文社科類，學校在滿足師生需求的同時還要傾向于學校的性質與學科發展，這些都是數據庫采購的考慮因素。

3 外文期刊利用分析

保障期刊使用情況可從下載量、引用量的配比來檢驗館藏期刊、數據庫結構合理性，為數字資源績效評價提供參考。

2020年，常州大學共計期刊下載量為454 070次，產生在4 472種期刊上。引用量分析在外文期刊資源利用績效評價中具有重要的現實意義。從常州大學發文中的引用量可以直觀看出館藏保障期刊及數據庫對學校科研做出的貢獻，可作為評價高校數字資源建設依據之一。Web of Science數據庫2020年共計收錄該校發文829篇，這些文章共計引用量(參考文獻頻次)29 606次，產生在3 548種期刊上。引用量前十的期刊信息如圖3所示。

圖3 2020年引用量TOP 10期刊

據統計常州大學使用量前三的數據庫下載量分別是：Elsevier ScienceDirect期刊、ACS(美國化學學會)期刊、Wiley期刊。該校使用量前三的引用量數據庫分別是：Elsevier ScienceDirect期刊、ACS(美國化學學會)期刊、EBSCO期刊。

從ESI學科角度下載量分布情況為： Chemistry、Engineering和Materials Science。引用量分布的數據庫情況為： ACS(美國化學學會)期刊、Wiley期刊、ACS(美國化學學會)期刊，引用量的學科前三為： Chemistry、Materials Science和Engineering。下載量與引用量呈正相關關系，下載量與引用量相對應的數據庫基本吻合，這些數據庫使用率較好。引用量IF值比較高的期刊分布在Wiley期刊、Elsevier ScienceDirect 期刊、ACS(美國化學學會)期刊上，這些期刊基本涵蓋常州大學優勢與重點學科。常州大學材料學科領域進入ESI學科前1%，化學與工程學科為優勢學科，學科水平越高，科研能力就越高，資源需求也越高，所以，資源配置應優先滿足這幾種學科。學術產出與數據庫的投入成正比，也與常州大學優勢學科整體具有一致性。引用量TOP 10中期刊的館藏保障比為100%，與所購買的數據庫也是配套的。Elsevier ScienceDirect 期刊、ACS(美國化學學會)期刊、Wiley期刊、EBSCO期刊這幾種數據庫雖然價格昂貴，但使用效益也比較高。

4 發文分析

保障期刊發文量指保障的期刊發文數量，是發文量；發文期刊保障量是發文對應的期刊已保障的期刊數量，是期刊數量。經過大量的數據分析，發文期刊和發文量也存在二八率，即20%的期刊上發文量達到了80%，所以不是發文期刊都要保障的，我們可以有選擇地保障發文量高的那些期刊。常州大學2020年共計發文量為829篇，保障刊發文量為715篇，發文刊量為437篇，保障發文刊量為353篇。該校發文量TOP 5的期刊所在數據庫為Elsevier ScienceDirect期刊、ACS(美國化學學會)期刊、Elsevier ScienceDirect期刊、Elsevier ScienceDirect期刊、Directory of Open Access Journals (DOAJ)。

常州大學保障刊發文量占比為86.25%，占比較高，學術效益較高；保障發文刊量占比80.75%，占比較高，但保障刊仍有上升空間。TOP 10發文學科集中在Chemistry、Materials Science、Engineering這3種學科，且影響因子較高。

再具體看發文的學科分布情況，常州大學Web of Science數據庫中2020年的829篇發文中有813篇分布在ESI學科上。常州大學ESI發文量前三的學科為：Chemistry、Materials Science、Engineering，這3個學科的合計發文量占ESI總發文量的75.16%，占比很大，這3種學科作為常州大學優勢學科，其產生的科研能力及影響力顯而易見。從保障情況來看，2020年的保障刊發文量占總發文量比率為87.45%。這3種期刊的數據庫投入占比比較大，訂購與發文契合度比較高，這也說明其催生的科研效益很可觀。

5 ESI學科保障及利用分析

根據ESI覆蓋的22個專業領域，將館藏期刊及使用情況進行比對，進而看出電子資源對不同學科建設工作的保障成果。分布到各ESI學科的具體情況見表1。

表1 ESI各學科期刊保障及利用情況

從表1來看，有下載期刊為3 228種，共計下載量為429 322次。有引用刊量為2 821種，共計引用量為27 902次。

其中期刊保障率最高的是Economics & Business學科，保障率為80.88%，常州大學重點ESI學科Chemistry、Materials Science、Engineering，保障率均偏低。但這3種學科下載量與引用量是最高的，說明保障效果好，但還有上升空間，外文期刊對這3種學科有著不可忽視的重要性。

重點分析常州大學優勢學科“Chemistry”，其數據庫保障率TOP 5為：EBSCO期刊、Elsevier ScienceDirect期刊、Wiley 期刊、Springer Link全文數據庫、ACS(美國化學學會)期刊；引用量占比TOP 5為Elsevier ScienceDirect期刊、ACS(美國化學學會)期刊、RSC(英國皇家化學學會)、Wiley期刊、EBSCO期刊，引用量占比(數據庫本學科資源引用量/當前學科總引用量)高達98.79%，直觀說明這5種數據庫的重要性，但其中沉寂資源TOP 10完全分布在EBSCO期刊中；發文量為321，占比38.7%，其中高質量發文(JCR-Q1)為137篇，占比42.68%(高質量發文/學科發文總量)，這足以證明常州大學化學學科的科研實力帶來的結果。學科直接需求期刊的館藏滿足率和館藏提供的期刊的利用率分別為79.95%與74.94%，發文未保障期刊仍有348種，引用量總計高達1 000余次，可針對性采購，提升資源服務質量，滿足學科要求。

由上述數據可以得出常州大學外文期刊購置優化策略：①常州大學外文期刊重復率較低，資源購置較合理；②JCR核心期刊保障率偏低，均不到80%，可以優先保障核心期刊；③還有很多期刊未得到保障且引用量較高的，可列入采購計劃當中；④從常州大學Web of Science發文情況來看，涉及ESI學科與該校重點學科高度契合，但其期刊保障率卻不高，可作為重點模塊進行保障。

6 結束語

常州大學圖書館訂購的外文期刊基本滿足讀者的要求，在資源保障、重點學科保障方面還存在諸多不足。圖書館可在將來電子資源采購方面做出合理調整，進一步提高學術效益，滿足學科建設需求。ERS軟件在期刊評價方面能做出綜合評價，但具體化方面給出的視覺沖擊效果不明顯，例如，直觀看不出訂購重復率較高的數據庫中有哪些個刊重復；該校訂購的某個數據庫到底是什么水平？數據庫的收益與投入占比能否直觀看出？以什么方式看出？發文量在全國高校中屬于什么水平？高校學科保障及服務針對性不強，學校、學科標桿等所提供的功能深度比較淺，這些都是潛在的問題，筆者認為，ERS還需進一步研發，滿足研究人員對電子資源績效評價的疑惑。

數字資源在圖書館建設乃至學校、社會的發展中占有極其重要的地位，圖書館數字資源利用績效和諸多因素有關，包括采購成本、 期刊保障情況、引用量、發文量、科研成果、催生的有形及無形資產等，其評價指標不可拘泥于某一項；在平衡客觀數據基礎上購買與使用資源的同時，圖書館更應加強宣傳、推廣，提升資源使用率；結合國家“十四五”規劃，與學校學科建設相結合，做好資源計量考核，為學科服務提供數據支持。