權威型親子關系，有界限助成長

文/王倩蕓

王倩蕓，安徽新聞出版職業技術學院教師，安徽社會心理學理事，從事青少年心理健康教育工作。

關于親子關系，很多家長會說：自己小時候父母就很少管教，也不重視親子關系，照樣健康長大了。那這一代家長有重視親子關系的必要嗎？答案肯定是：有。時代不同，認知不同，當今世界發展迅速，孩子擁有家長小時候未曾體驗過的壓力。如何在新時代處理好親子關系，幫助孩子健康成長呢？

孩子的能力與父母學歷沒有直接聯系

有人說：“家長高學歷，孩子一定更加優秀。家長學歷一般，孩子能力也一般。”真的是這樣嗎？這是教育的一大誤區。

高學歷的家長未必能教出人格健全的孩子。學歷一般的家長，孩子不一定會落后。孩子性格養成的核心是孩子和直接撫養人的關系。

專制型教育終會迎來叛逆期

很多家長發現，一些小時候很聽話的孩子，在青春期卻是最倔強叛逆的。孩子小時候是人見人夸的乖孩子，家長要求孩子五點到家，孩子絕不會五點零一分到家，但到了青春期以后，家長會發現原來那么聽話的孩子怎么突然叛逆了，突然不聽話了。那是因為那些孩子的家長在家里擁有絕對主導權，孩子在童年過多地壓抑了自己的想法，去迎合父母的想法，這種壓抑狀態到了青春期以后，總會以一種叛逆的形式表現出來。

溺愛型教育只會消磨責任感

溺愛型教育的孩子往往缺少主見與責任感，遇到事情只想交給別人。在小組作業中，能經常發現有些孩子的社交能力、動手能力以及團隊協作能力較為短缺。其實孩子不是本身缺乏這些能力，而是后期沒有加以鍛煉。

忽視型教育會讓孩子出現適應障礙

有些孩子雖然和父母一起生活，但是并不受父母的重視，難受也好，受傷也好，父母給予的關注都非常有限。這些孩子對人很難有熱情，很難理解別人的情緒。甚至當別人受傷生病時，他們會覺得別人的痛苦是矯情。

權威型教育會讓孩子更加樂觀自主

權威型教育的父母愿意傾聽孩子的想法，能夠感受到孩子的情緒，這樣的孩子會更加積極樂觀、獨立自主。

這些孩子跟人交往時，他們不僅可以與別人友好相處，而且能夠以高標準要求自己的言行。除此之外，這種親子關系親密且有距離，這就是我們常說的有距離的、有界限的良好親子關系。

如何成為有權威型的父母呢?權威不是來源于“父母”這一身份，而是來源于父母的人格對于孩子的影響。如果父母經常欺騙孩子，說到做不到，懶散，沒有規劃，便難以在孩子心中樹立權威。