探究新媒體時代電視節目的編輯與后期制作

陳志林

（作者單位：郎溪縣融媒體中心）

隨著科學技術的進步，新媒體技術的不斷發展，電視節目制作出現了許多新的特征。受眾群體對電視節目的種類、內容及形式等方面的要求也在不斷提高，電視節目的發展環境、發展思路等都發生了較大的變化[1]。電視節目后期制作人員如果仍舊采用過去傳統的電視節目編輯與制作方法，必然會影響電視節目的質量，進而影響到電視節目受眾群體的數量。因此，采取何種科學的方法進行電視節目編輯與后期制作，以滿足受眾對電視節目的多元化需求，是電視編輯與后期制作人員重點關注的內容。電視節目編輯與后期制作是對前期所采集到的圖片、聲音、視頻等資源進行重新組合和排列，還包括配畫外音、添加特效與字幕、制作片頭片尾、包裝剪輯等。因此，電視編輯后期處理是一項復雜度極高的系統性工作，只有各個環節密切聯系，才能夠達到最終的節目制作效果[2]。電視節目編輯與后期制作水平已成為影響電視節目質量的重要因素之一，所以編輯與后期制作人員只有牢牢把握受眾對作品的需求，才能夠引起觀眾的共鳴，從而提高節目收視率。

1 電視節目編輯與后期制作的必要性

電視節目制作分為前期創作和后期制作兩個環節。前期創作階段的主要工作是獲取電視節目的制作素材。電視節目編輯與后期制作是指利用計算機技術，對已經拍攝完成的視頻、聲音、畫面等進行再處理，如重新配音、刪除不恰當的畫面、增加文字說明、刪出贅余部分、添加字幕等，從而提高電視節目質量，增強電視節目的觀賞性，滿足受眾的需求[3]。電視節目編輯與后期制作對于提高電視節目質量、促進電視節目創新具有十分重要的作用。

第一，電視節目編輯與后期制作的水平直接影響著電視節目的質量。一個電視節目從構思、策劃、拍攝到完成可以分為前期創作和后期制作兩個階段。在前期創作階段，采編人員會根據電視節目主題獲取視頻、音頻、畫面等素材。在后期制作階段，電視節目后期編輯人員將通過計算機等設備和技術，對前期創作階段所獲得的視頻、音頻等素材進行有效組合，最終制作成電視節目。所以，在后期制作階段，編輯與后期制作人員可以運用蒙太奇、特寫鏡頭等方式，將零散的視頻拼接在一起，讓電視節目的質量和表現力得到提升，電視節目的主題得到升華。同時，編輯與后期制作人員還應當明確觀眾的需求，并以滿足受眾的需求為出發點，有針對性地編輯電視節目，制作出高質量的電視節目，滿足觀眾的需求，引發觀眾的共鳴，提高電視節目的收視率。

第二，電視節目編輯與后期制作的水平直接影響著電視節目的觀賞性。在電視節目編輯與后期制作階段，編輯與后期制作人員通過有效篩選、調整、組合節目制作素材，合理編輯節目的文字、聲音和畫面等，能夠不斷提高電視的編輯與后期制作水平，確保電視節目呈現出完美的視聽效果，讓電視節目更加生動有趣和有節奏感，滿足人們的審美需求[4]。例如，在情感類節目的后期制作過程中，后期制作人員適當引入背景音樂、旁白、插曲等，能夠讓節目呈現出更好的效果。而且，在制作節目過程中，后期制作人員要全方位、多角度地審視、調整、調配節目素材，綜合運用各種剪輯技巧和技術，以使節目更加富有內涵，滿足更多觀眾的審美需求。

2 新媒體時代對電視節目編輯與后期制作的影響

新媒體時代賦予了傳統電視節目更多的傳播空間，但由于受眾的媒體使用習慣發生了巨大的變化，電視媒體的內容表達形式也更加豐富，電視節目編輯與后期制作也發生了較大的變化，以適應不斷變化的媒體環境。

受眾的審美習慣更加多元化。隨著新媒體技術的發展，受眾的審美習慣已經從文字、圖片等單一的視覺需求轉向了多元化的視覺需求，尤其注重信息內容的元素帶來的多元化審美體驗。因此，在電視節目編輯與后期制作時，編輯與后期制作人員需要將文字、圖片、視頻、音頻、動畫等多元化的信息元素進行創新性的使用與編輯，從而帶給觀眾良好的視覺體驗，滿足大眾的視覺審美需求。

受眾的媒體使用習慣多元化。互聯網技術打破了時空的局限，使信息傳播更加高效、便捷，網民的互動性不斷增強。另外，當前的觀眾常常會利用碎片化時間來觀看電視節目，不再花費長時間來觀看電視節目，所以電視節目制作人員應當遵循小而精的原則，通過減少電視節目時長、提高電視節目吸引力等方式來契合受眾媒體使用習慣的轉變。同時，觀眾觀看電視節目也不再局限于電視終端設備，還會通過手機、電腦、平板電腦等智能終端來觀看節目。因此，電視節目的畫面比例等應當適應多種智能終端設備，以滿足人們的觀看需求。

受眾對節目內容的創新性要求更高。隨著互聯網技術的發展，信息數量急速增加，受眾可以根據自己的偏好篩選信息，并進行瀏覽和查看。由于信息選擇余地較大，人們對節目內容的要求逐漸增加，所以在電視節目后期制作時，后期制作人員除了注重信息的真實性外，還應當關注信息的表現形式和表達內容，通過趣味性較強的信息內容和表現形式吸引觀眾，以獲得更高的收視率。

3 新媒體時代電視節目編輯與后期制作的思路

3.1 確保后期效果與節目整體效果相符

首先，后期制作人員要時刻保持對節目主題的關注，以實現較好的節目效果。由于電視節目制作具有極強的主觀性，所以后期制作人員應當充分把握編導對節目的定位和制作要求，深入了解電視節目的內容、形式和制作風格，然后再進行下一步的操作，以保證后期效果與節目整體效果相符。如果盲目進行剪輯，可能會讓節目偏離主題、喪失風格。其次，在后期制作之前，電視節目后期制作人員應當對電視節目的原始素材進行系統整理，要對各個關鍵片段都了然于心，并能夠通過鏡頭焦點了解節目內容，統籌全局，將編輯方案切實有效地落實在剪輯過程中。再次，電視節目的編輯與后期制作應當以采編人員所采集到的素材為基礎，不能為了創新節目就脫離原素材，甚至偏離節目制作的主題，影響節目的傳播效果。例如，浙江衛視的《王牌對王牌》是一檔以娛樂、搞笑為主的節目，為了讓節目更符合觀眾的娛樂需求，節目的后期制作人員會通過在節目中添加文字說明、彈幕、旁白等方式來表達主角的內心獨白、說明節目的游戲規則，由此烘托節目氛圍。但是，《新聞聯播》等新聞節目對節目內容的真實性要求較高，所以需要盡可能地通過前期采集到的畫面、聲音等還原事件的真相，不用添加文字說明、彈幕、旁白等方式來烘托氛圍，以使整體效果與節目的主旨相符。

3.2 注重畫面藝術的展現

電視節目優質的畫面和清晰的畫質可以激發受眾的觀看興趣。傳統的電視節目十分注重畫面的質量，力求其清晰、生動。新媒體時代，觀眾除了對畫面質量提出了較高要求外，還對畫面構圖、畫面藝術等表現形式提出了較高的要求。要想提高畫面的藝術展現力，應當從以下幾個方面入手：首先，編輯人員要在了解受眾需求的基礎上，通過敏銳的洞察力捕捉素材，適當處理節目中的聲音和鏡頭，從而達到優化節目畫面的目的，提高觀眾的觀影效果。其次，制作人員要利用專業技術對視頻圖像進行處理，通過彩色的調配讓畫面更加生動，呈現的畫質更加清晰，能夠讓觀眾感覺到視覺沖擊。例如，《我們誕生在中國》主要拍攝了自然、原生態的動物世界，其在拍攝過程中通過合理的構圖將大自然奇觀呈現了出來，取得了顯著的效果。再次，在配音時，制作人員要注重錄音的風格、效果和質量，保證將錄音放入電視節目中不會突兀，要能夠提高電視節目的制作效果。

3.3 注重節目的教育意義和趣味性

新媒體時代，各種文化與思想不斷進行碰撞，觀眾對電視節目的要求不再局限于娛樂性，而是要求電視節目兼具趣味性和教育意義[5]。首先，電視節目應當引導大眾樹立正確的價值觀，提高節目的教育意義。例如，《開講啦》是我國首檔青年電視公開課，該節目會邀請中國青年心中的榜樣作為演講嘉賓，讓他們分享自己的成長歷程和對生命的感悟。該節目的定位是為青少年樹立正確的價值觀，所以通過嘉賓講故事、互動提問等環節給觀眾傳遞正確的價值觀，以激勵觀眾。其次，適當運用電視節目的后期制作技術來增強節目的趣味性。制作人員通過快節奏剪輯、添加動感或者搞笑音頻、重新排列節目順序等方式，可以在表達電視節目主題的同時增強電視節目的趣味性。例如，《開講啦》節目的主持人撒貝寧就在講好故事的基礎上，不斷挖掘節目的視覺要素、聽覺要素、情感要素，讓觀眾在娛樂的過程中體會到該節目的教育性，有助于觀眾建立正確的人生觀、價值觀。

3.4 注重新媒體技術的應用

新媒體的出現，不僅涌現了大量的節目編輯手段，也出現了大量的新媒體元素。隨著網絡技術的不斷發展，年輕群體多會利用碎片化時間通過網絡觀看電視節目。所以，電視的編輯與后期制作人員需要充分運用新媒體技術，增強電視節目的新穎性，滿足年輕群體的需求。

電視節目的編輯與后期制作包括配音、剪輯、字幕、節目合成等多個環節，要想讓節目效果最優，制作人員就需要合理使用多媒體技術。首先，制作人員在開展正常的剪輯工作外，可以增加一些特效，讓節目更加豐富、立體，通過特色音效來襯托字幕，讓音樂、字幕融為一體，提高電視節目的視聽效果。電視節目大多需要字幕，編輯與后期制作人員可以通過豐富字幕樣式等方式來優化受眾群體的視覺體驗，但是字幕的表現形式應當遵循以人為本的原則。其次，在語言表達方面，可以合理使用網絡流行用語，這樣不僅可以引起受眾共鳴，還能夠提高電視節目的親和力。例如，使用“么么噠”“不吹不黑”等網絡熱詞可以快速吸引觀眾的注意力，起到親民的效果。再次，電視節目應當積極與觀眾互動，如編輯與后期制作人員可以使用新媒體技術來在節目中設置一些互動性話題，讓用戶參與討論，以此來充分了解受眾需求和習慣，增強用戶的黏性。

另外，電視節目的播放渠道不應當局限于電視，還應當充分融合其他新媒體平臺。新媒體時代，大多數人都利用碎片化時間在手機、電腦上觀看抖音、快手等平臺上的短視頻，通過電視機觀看電視節目的受眾群體在逐漸減少。所以，電視節目制作應當作出一定的改變，以適應新媒體帶來的變革。例如，在制作電視節目時，制作人員可以做好節目內容傳播的二次加工，選取節目的精華，將其制作成短視頻；或者適當縮減節目時間或者分割節目片段，將其做成多個短而小的視頻，以適應人們的工作和生活節奏，優化人們的觀看體驗。在抖音、快手等平臺上傳播節目短視頻時，不僅可以提高電視節目的傳播速度，還可以拓寬電視節目的傳播范圍，有效增加電視節目的受眾群體。

3.5 增強節目的針對性

在制作電視節目時，只有根據受眾的審美和信息需求形成特定的風格，才能夠吸引觀眾、留住觀眾，提高節目收視率[6]。電視節目的風格應當按照觀眾的審美需求來確定，節目制作人員應在同類節目中尋找觀眾喜歡的內容，通過電視節目的編輯技巧來實現最終效果。首先，節目包裝要有針對性。節目包裝包括節目版頭、整體形象宣傳、主題音樂等，是電視節目的“門面”。一檔成功的節目必須要有一個好的包裝。例如，《大風車》是深受無數少年兒童喜歡的一檔電視節目，其歡快的音樂激發了大眾的觀看興趣，給大眾留下了深刻的印象。其次，要結合觀眾的興趣愛好來制作節目。每一檔電視節目的受眾群體是不一樣的，他們對電視節目的需求也不同，所以節目制作人員應當根據受眾的愛好來制作不同類型的電視節目。比如，兒童對世界充滿了好奇與幻想，少兒節目的制作人員就可以有針對性地制作一些探索宇宙世界的節目，同時在節目中加入一些兒童喜歡的元素，用幽默風趣的語言，為他們營造出一種具有獨特想象空間的意境，以培養他們的興趣。

4 結語

新媒體時代，人們不再局限于在電視機前觀看電視節目，也可以在手機、電腦等智能設備上觀看節目，傳統的電視節目有了更多的傳播空間。但是，觀眾對電視節目的制作要求越來越高，而編輯與后期制作是電視節目制作的重要環節，編輯與后期制作人員需要使用先進的技術，提高電視節目的制作質量，從而達到吸引觀眾的目的。電視節目的編輯與后期制作人員不僅要對節目的各個畫面進行恰當的剪輯，還要在節目的編排、組合過程中保證整體的藝術效果。電視節目編輯與后期制作應當以滿足觀眾需求為出發點，加大對新媒體技術的應用力度，注重畫面的藝術呈現，增強節目的趣味性、針對性和教育性，如此才能夠引發觀眾的共鳴，從而提高節目的收視率。