劉小文
(福建省長汀縣博物館,福建 長汀 366300)
博物館展覽作為博物館的重要業務,是博物館學研究的主要方向。在當下的博物館學研究中,對展覽策劃理念、團隊設計等方面的研究相對充分,但對以文物闡釋為起點,以觀眾信息傳遞為目的的研究較為缺失。對展覽策劃中的文物闡釋與信息傳遞進行探討,可以彌補展覽研究的不足,為展覽策劃的理論與實踐提供些許參考。
文物是展覽的物質基礎,文物展品既具有科學、研究、藝術價值,又具備觀賞性、知識性、教育性的特征。在博物館的不同展覽主題環境下,文物展品的價值意涵是多元的,將特定的文物作為特定信息的傳遞點,設計在展覽的合理位置,可以調動參展者的情緒。對于文物信息的闡釋,可以與觀眾產生有效交流,既表達展覽主題,又以物證史,可以延伸內涵信息,也能夠喚起歷史共情,既提升了視覺審美,又服務了公共文化。
博物館展覽活動中的各種文物藏品是對歷史的回憶,通過展覽將文物展示出來,在圖文說明、多媒體技術等形式的參與下,完成展覽中的文物闡釋,通過博物館這一載體與途徑服務社會。
文物藏品在展覽中以展品的身份呈現,供公眾觀看,向公眾展現事實。博物館展覽作為傳播介體,文物也因此成為闡釋的表征,在有引導性的展覽環境下,文物也彰顯各自的價值與意義。博物館為公眾與社會發展提供學習、教育等服務,其涉及的活動均具有闡釋作用。以某種主題或環境為指導,選擇文物藏品進行展覽,這一工作本身也屬于對文物的闡釋。通過展覽主題,文物被賦予重要意義,觀眾也會增加對文物更深意味的期待感,這是博物館向公眾傳遞信息的前提,本身也是教育、學習的過程。
文物離開歷史原境,其所處空間出現改變,在博物館環境之下成為文物藏品,從原有的歷史環境中被剝離,原先所蘊含的價值也出現變化,在被收藏之后,在新環境下被賦予了新的價值,展覽則是體現價值的重要方式。在博物館環境下的文物,其相關物質組合出現變化,脫離了原有環境而在博物館情境中被闡釋。
在展覽策劃中,要根據展覽主題、內容選擇適合的文物藏品。觀眾進入展廳之后可以清楚看到文物藏品的外觀與簡要信息,對文物藏品形成第一印象,了解文物藏品的規格、顏色等,這形成了觀眾對文物藏品在視覺上的初體驗。真實、立體的文物藏品對觀眾的感染會激發其視覺體驗。為避免觀眾出現疲勞感,在展覽策劃時要避免文物堆砌,博物館要借助不同文物的陳列,確保觀眾對展覽保持興趣,協調好藝術與科學、沉浸與清晰,促使觀眾與展覽形成和諧之感,建構出自主學習、主動認知的觀展邏輯,促進觀眾實現與展覽的共情。博物館在文物選擇上要緊扣展覽主題,也要充分發揮好博物館的學習教育功能,要從理性與感性相結合的視角選擇合適的文物藏品。展覽策劃要保證觀眾視線的連貫性,每件文物藏品都是有其自身內涵的,不同的文物也向觀眾傳達出不同的內在含義,構成了連貫的視覺排列。從文物倉庫中選擇合適的展品,并按照科學的順序陳列于展廳,展品也具備視覺上的連貫意義,成為博物館語言中的重要闡釋要素。展覽策劃要根據實際需求選擇文物,根據受眾情況進行科學的調研與評估,文物藏品的闡釋要根據展覽主題與內容決定,切勿給人教條呆板的感受,文物藏品的數量、內容以及觀眾的接受度,這些皆是展覽策劃要關注的,要考量文化、社會等多維層面,拓寬展品的可視范圍,增加觀眾的理解與認知。對于文物藏品的闡釋,要尊重歷史背景、社會文化環境,要以科學與溫情對待文物,要以理解與敬意增加觀眾互動。
在各類主題的文物展覽中,紅色主題始終是較受觀眾青睞的主題之一,通過展覽使觀眾感受紅色基因。通常在重要的歷史事件紀念日、重要節慶,很多博物館都會進行相應主題的展覽策劃,但這一類型的展覽面臨著同質化嚴重的問題,很難使觀眾產生共鳴。這類展覽要讓觀眾喜聞樂見,要真切體現革命歷史、革命精神。
以福建省長汀縣博物館在2020年舉行的展覽“紅色記憶——長汀縣博物館館藏革命文物故事展”為例,其打破了傳統的紅色展覽范式,充分挖掘與利用了館藏文物,通過一系列故事增加了展覽的連貫性:
如對第二次國內革命戰爭時期紅軍印刷廠的石印機(圖1)的介紹,以故事引入對文物的深入講解。長汀縣縣前街毛家大院的毛煥章于1921年在長汀首創毛銘新印務局,不久改名為毛銘新印刷所。該石印機在革命的不同時期印刷了大量的革命宣傳品,毛銘新印刷廠也被毛澤東稱贊為制造精神炮彈的兵工廠,這臺石印機成為制造精神炮彈的機器。

圖1 第二次國內革命戰爭時期紅軍印刷廠的石印機
再如1931年閩西工農銀行伍角銅印版(圖2),也是通過故事引入的。為了解決雜鈔舊幣充斥市場的問題,1930年11月25日,閩西工農銀行先印發暫行紙幣3萬張,每張1元,與大洋同價。1931年,又在永定虎崗印發了1元主幣和1角、2角輔幣。原計劃發行5角輔幣,并派人去上海制版,但因當時上海黨中央被特務破壞,派去的人員下落不明,過了較長時間,模版才由別人帶回,為慎重起見,這塊伍角銅印版并未使用。

圖2 1931年閩西工農銀行伍角銅印版
在文物藏品闡釋上,展覽并沒有根據傳統的考古發現進行單元組合,而是隨著紅色故事的漸進深入,根據文物所體現的紅色記憶與主題,選擇適合且具有代表性的文物作為切入點,輔之可以相互配合、聯系的文物來反映展覽主題,闡釋了不同時期的紅色記憶,讓觀眾重溫了革命歷史。在展覽期間,福建省長汀縣博物館通過文物來體現展覽主題,并對文物闡釋的有效性予以調查,對參與展覽的觀眾發放了調查問卷。在對展覽主題的理解這項調查中,有90%的觀眾選擇“紅色文物體現了革命歷史文化”這一選項,可見觀眾可以有效理解展覽的主題。同時,在現場進行的隨機訪談也佐證了這一結論,觀眾對展覽主題的認可程度較高。這體現了博物館展覽策劃的基本原則,即為按照展覽主題,而不是根據文物本身的精品情況來策劃展覽。
紅色文物是鮮活教材,博物館展覽策劃要契合時代要求,體現歷史記憶,展現革命文物背后故事,在展覽中使紅色文物活起來,確保紅色基因代代相傳。博物館展覽對展品信息進行包裝,要想讓觀眾獲取更充足的相關歷史信息,博物館也要學會借助生動的展覽形式,使難以理解的文物信息變換為觀眾樂于理解的信息,促進文物的信息傳遞。博物館要根據展覽主題建立信息傳遞機制,將學術信息以故事情節的方式進行整合與重建,為觀眾構建出容易理解的故事線,根據文物展品的歷史進行充分闡釋,并合理放在展覽的各環節中。
做好文物展品的闡釋,根據展覽主題以文物組合實現信息傳遞。比如1938年謝汝和新四軍二支隊司令部頒發的護照(圖3),這件文物是1978年長汀縣大同鄉紅衛村謝代盛捐獻的,觀眾參觀這一文物展品,通過講解員的講解可以了解其背后的紅色故事。這件文物曾被命名為“新四軍二支隊給長汀謝代盛的護照”,故事的背景是1938年春,根據國共兩黨關于編組新四軍的協議,原活動在閩西、閩粵邊、閩贛邊和浙南地區的紅軍游擊隊,改編為新四軍第二支隊,二支隊下轄第三、第四兩個團,全支隊共1800余人。在3月初,二支隊北上抗日,在一個星期后隊伍到達汀州城,在汀州期間,新四軍二支隊正式恢復了長汀城區地下黨支部。一天晚上,張鼎丞和梁國斌在地下黨員毛鐘鳴家里,召集汀州城區地下黨員開會,會上確定了今后斗爭的任務和行動方案,并派出地下黨員謝代盛帶著新四軍二支隊司令部護照,前往瑞金、于都一帶,為二支隊偵察敵情,以防止國民黨頑固派對二支隊北上進行阻撓和破壞。

圖3 謝汝和新四軍二支隊司令部頒發的護照正面照片
通過紅色故事與展品配合的形式激發起觀眾的觀展情緒。文物闡釋與信息傳遞的有機配合,可以使觀眾體驗到視覺與文化的雙重享受。利用故事講述的形式激發普通觀眾的熱情,也使觀眾對專業知識有更細致的理解,這也值得相關文物主題展參考。
展覽作為博物館最完整的表達方式,可以充分展現出博物館的魅力,只有提高展覽創新性,才能吸引更多觀眾學習紅色文化。目前,人們的審美情趣不斷變化,博物館的展覽策劃更應把握好紅色文物的新內容,加強對陳列方式的探索,運用文物組合闡釋的形式,吸引更多觀眾參與革命文化學習,為信息傳遞打下堅實基礎。
近兩年,福建省長汀縣博物館為豐富公眾的文化生活,組織設計了線上展覽活動,在2022年3月28日向公眾推出“線上看文物|長汀縣博物館文物有話說”的活動。通過微信平臺向用戶介紹文物展品,借助網絡技術實現了信息傳遞。在未來,福建省長汀縣博物館要立足于文物展覽新環境,根據觀眾需求,探索新的展覽模式。
博物館借助網絡工具進行展覽策劃有較大發展空間,最終可以成為博物館常態化的信息傳遞工作。福建省長汀縣博物館可以在官方網站介紹展覽藏品的信息。要樹立服務意識,向觀眾提供全面的文物展品信息,博物館要了解公眾對于大量藏品信息的需求,并且要設計完善的藏品檢索項,比如名稱、年代等,使展品的輻射范圍更為全面。官方網站是博物館文物信息傳遞的最權威的途徑,因而要提高頁面設計水平,在網頁內容上應該對文物展覽的數字化信息進行及時維護。博物館要提升網站服務水平,加強與公眾之間的信息傳遞,使公眾參與與文物的對話。福建省長汀縣博物館可以在已經開通的微信公眾號中增加展覽的內容,這種有針對性的信息傳遞,觀眾往往處于被動地位,因此博物館應該確保文章利于觀眾理解,要降低觀眾的時間成本,確保形成與觀眾之間的群體性互動。微信公眾號上的展覽策劃,要結合微信的特征對菜單欄進行合理改進,確保展品介紹文章的生動性,可以借鑒科普類公眾號的設置與內容傳遞。考慮到相同類型公眾號的同質化,可以針對展覽主題,將不同主題的展覽集中到一個菜單欄中,設置不同選擇的分級菜單欄,提升信息傳遞的效率。在微博展覽策劃中,博物館要利用好與觀眾之間的多元互動,發揮好博物館的服務功能,提升博物館的跨空間傳播能力,增加展品向外界展出的范圍。由于微博運營本身存在難度,所以在微博上進行展覽策劃應實現規范化,要對微博賬號進行認證,并設置館名,便于觀眾查找。博物館要在微博平臺積極發表展品文章,并且可以發布一些關于博物館工作日常內容,這樣可以拉近與觀眾粉絲之間的距離。
對于博物館展覽策劃而言,文物闡釋與信息傳遞不是割裂的,二者互為前提,在文化闡釋之前要結合展覽主題了解所要傳遞的信息內容,而通過合理的文物闡釋可以將這些既有信息傳遞給觀眾。所以,博物館展覽策劃要將文物闡釋與信息傳遞相結合,才可以在展覽活動中實現有效的公眾參與,發揮好博物館的學習、教育功能,更好地服務于社會與公眾。