廣播節目與新媒體融合的現狀分析

◎王 丹

(江蘇交通廣播網，江蘇 南京 210002)

在互聯網技術的助推之下，媒體行業發生了巨大變革，促使廣播節目與新媒體之間進行融合發展，以此來穩定受眾群體規模，推動傳統媒體行業的健康發展。另外，在市場經濟環境下，廣播媒體也要開通獨具特色的付費節目，為自身發展開拓出一片全新的市場空間。但是這無疑是一個漫長而又曲折的過程，有必要針對廣播節目與新媒體融合現狀進行階段性研究，找到其中的阻礙之處與影響因素，有針對性地探索解決措施，促進二者之間融合進程與融合效果的全面提升，從而推動媒體行業的健康發展。

一、廣播節目與新媒體融合的必要性與可行性

在網絡化時代背景下，網絡新媒體呈現出突飛猛進的發展態勢，這無疑給傳統媒體行業帶來了前所未有的沖擊與挑戰，與此同時，也帶來了諸多發展機遇。比如，伴隨著智能手機、平板電腦等移動終端的普及應用，人們對于網絡資訊的依賴性越來越強，催生出一大批網絡新媒體，為人們利用碎片化時間瀏覽資訊、獲取信息和溝通交流提供了便利條件，徹底打破了時間、空間上的諸多界限。在這種情況下，傳統廣播節目面臨著受眾群體流失、聽眾滿意度和話題討論度下降、廣告投放量銳減等諸多發展中的阻礙。因此，傳統廣播節目要想實現自身的健康發展，需要本著與時俱進這一理念，主動探索與新媒體之間的融合策略，早日構建起全新的融合發展模式。例如，開通官方微博、微信公眾號，或自建APP，網絡用戶登錄個人帳號便可以進行網絡收聽；還可以在抖音、快手等短視頻平臺上開通官方賬號，進行網絡直播；或者與喜馬拉雅平臺進行合作，聯合播出節目……通過上述方式，同時為忠實聽眾和廣大網絡用戶提供多樣化信息傳播服務，達到穩定甚至擴大受眾規模的目的。在這個過程當中，廣播節目采編人員、記者要努力拓寬信息來源渠道，以便于在海量信息當中篩選出最符合聽眾喜好和節目定位的優質信息資源，對其進行編輯加工、后期制作與播出報道，以此來促進廣播節目質量、信息時效性的全面提升。另外，廣播媒體還可以借助各大自媒體平臺推出10分鐘以內的短音頻節目，節目內容涉及到家庭教育、各學科專業知識、法律咨詢等多個專業領域，網絡用戶對自己感興趣的節目進行付費收聽。這樣既滿足廣大聽眾的多樣化、個性化收聽需求，又為廣播媒體單位開拓市場空間，創造出新的經濟效益增長點。綜合上述情況，說明廣播節目與新媒體融合不僅符合時代發展需要，更是推動自身可持續發展的必然選擇[1]。

二、廣播節目與新媒體融合的現狀

(一)節目內容缺少新意

網絡新媒體之所以能夠在短時期內迅速占領市場，其原因之一在于網絡節目內容新穎富有創意，更不乏各種詼諧幽默的元素。廣播作為傳統主流媒體，節目形式的守正出新是當前工作中的重要課題。對于當代廣播媒體從業人員而言，不論自身何種級別，負責哪一類廣播節目的制作，都已經深刻意識到對廣播節目內容進行創新的必要性與重要性。唯有從節目創新這一層面著手，才能不斷擴大受眾群體規模。否則，隨著網絡新媒體的快速崛起，不但難以吸引新聽眾，甚至會導致忠實聽眾的流失，致使廣播節目收聽率和聽眾滿意度雙雙下降。在激烈的行業競爭中，這種弱勢競爭局面不僅阻礙了節目自身的健康發展，更不利于廣播媒體單位的后續發展[2]。

(二)融合力度有待提升

廣播節目與新媒體之間的融合力度，主要來自于外部和內部兩方面因素。首先，從外部因素上看，各地方政府主管部門尚未針對廣播節目與新媒體融合出臺完善的制度體系與監管機制，致使在這個過程當中，缺少相關制度保障及規范化流程。其次，從內部因素上看，隨著地方廣播媒體廣告投放量、廣告收入的不斷縮減、致使很多廣播節目在制作過程中，都面臨著制作經費緊張的尷尬境地。尤其在推進廣播節目與新媒體融合的過程中，由于需要開通和維護各類自媒體平臺，節目制作成本較以往實現了大幅提升，進一步加大了融合力不足的程度，最終導致節目質量、融合進度均難以達到讓人滿意的效果[3]。

(三)與聽眾缺少互動性

網絡節目優勢之一就是主持人與聽眾之間可以隨時開展線上線下互動交流，而且在交流形式上存在多種選擇，除了網絡視頻、語音通話、圖片或文字交流等形式以外，聽眾還可以在節目論壇或評論區留言，暢談個人觀點。但是對于廣播節目而言，其互動性則沒有網絡節目那樣突出，其阻礙因素來自多個方面。比如，聽眾如果錯過了節目收聽時間，則無法直接與主持人進行對話交流，或者聽眾向廣播節目組反饋信息的渠道較少，即使進行了信息反饋，也時常石沉大海，難以實現雙向互動。久而久之，人們便不再嘗試與廣播節目進行互動，更多是選擇在網絡平臺上表達個人觀點，由此加快了廣播節目聽眾的流失速度。

(四)信息來源渠道有限

在廣播節目與新媒體融合的過程中，需要全面提高節目信息的容量與時效性。與此同時，還要充分保證信息的真實可靠性與專業性。這就需要廣播節目組擴充信息來源渠道，加快廣播節目對于各類信息的接收速度。但事實上，由于廣播節目在制作周期上不具優勢，致使在信息傳播速度上遠遠落后于網絡節目，還有一些廣播節目組信息來源渠道過于狹窄，或者沒有針對信息的真實性與客觀性進行嚴格把關，不僅降低了節目質量，還失去了廣播媒體應有的權威性與公信力[4]。

(五)缺乏優秀媒體人才

從目前的媒體人才現狀來看，真正符合現實要求的人才數量并不多，而且這一部分稀缺人才大多服務于省級或省級以上媒體單位。而部分廣播節目管理者、制作人員、主持人以及新聞記者，其業務能力并不過關。比如，有些管理者只抓節目質量，而忽略了市場開拓；有些節目制作人員文化水準和欣賞品味有待提升；有些記者缺乏職業敏感性等等。然而，要想盡快填補這一人才缺口，需要廣播媒體單位、各大高校及相關培訓機構和媒體從業人員共同做出努力，這顯然需要一個相對長的周期，致使優秀媒體人才供給面臨較大壓力[5]。

三、廣播節目與新媒體融合發展的途徑

(一)在節目中注入創新元素

廣播節目制作人員要本著較強的創新精神，收集各種貼合節目定位、節目風格以及節目主題，并且體現社會正能量的新鮮元素，將其以科學合理的方式融入到節目當中，讓廣大受眾群體形成耳目一新之感。尤其對于忠實聽眾而言，不僅認可節目的變化，還較以往形成更高的滿意度。只有這樣，才能在穩定原有聽眾的基礎之上，擴大受眾群體規模，使節目呈現出更強的社會影響力、傳播力與吸引力。比如，在節目中加大社會民生問題、熱點新聞事件、突發性事件的報道力度，對于百姓感興趣的內容進行系列化報道，使廣大聽眾通過收聽節目，獲得一種親臨現場的感受。另外，在眾多新聞素材當中，要選擇有助于傳播社會主義核心價值觀和民族傳統文化的優質內容，還要廣泛涉獵地方文化。讓聽眾及時了解政府部門對民生問題的關切程度與解決策略，國家最新頒布的各項指導方針與發展戰略，了解當地風土人情和區域文化等等。在提高聽眾民族自豪感與文化認同感的同時，彰顯出廣播節目的文化底蘊。此外，還可以通過開通付費節目，滿足不同聽眾的個性化收聽需求。對此，廣播媒體單位可以在各大短視頻平臺、喜馬拉雅APP上開通官方賬號，邀請育兒專家、理財專家、健康養生講師等專業人士進行講座，再以短視頻、短音頻等方式進行付費播出。通過以上方式，為聽眾呈現出豐富多彩的節目內容，并且保證節目質量，促進傳統廣播節目與新媒體之間的深度融合[6]。

(二)加大內部及外部支持力度

首先，各地方廣播電視管理部門要結合本區域實際情況，出臺一系列促進和維護廣播媒體與新媒體融合發展的管理制度與執行規范。與此同時，還要針對各項制度的落實情況加大監管力度，針對各類違規行為進行嚴厲懲戒。只有政府部門發揮出統領、保障以及宏觀調節作用，才能為新舊媒體融合創造一個良好環境，為二者的深度融合提供助力；其次，對于廣播媒體單位而言，要在優先保證節目質量、提高節目收聽率、擴大受眾群體規模的同時，積極探索創收渠道。比如，推出極具競爭力的廣告投放政策，吸引優質客戶長期投放或者進行品牌冠名；或者通過各在網絡平臺開展市場調查，充分了解聽眾需求，有針對性地開通付費節目，獲得更高的聽眾滿意度與市場認可度。只有廣播媒體具備較強的核心業務能力與綜合實力，才能為節目創新與新舊媒體融合提供源源不斷的資金支持[7]。

(三)開展線上+線下互動交流

廣播節目通過與新媒體進行融合，極大地拓寬了節目組與聽眾之間的溝通交流渠道，徹底打破了傳統模式下彼此之間的溝通屏障。對此，廣播節目組要充分利用網絡平臺加強與聽眾之間的互動交流，安排專人負責收集聽眾留言，對聽眾所提出的意見與建議進行分門別類，定期將其提交給相關部門負責人。對于聽眾所提出的質疑，要第一時間給予專業化解答，使問題得到及時有效的解決，不斷提升節目內容在聽眾群眾中的影響力與傳播力。此外，廣播節目還要定期開通直播通道，節目編播人員走進直接間，與聽眾進行面對面的互動交流，及時聽取聽眾建議與意見，并且各種問題進行在線答疑；還可以圍繞著某個百姓關注的民生問題發起討論，并且邀請相關行業專家、政府官員一同出席直播活動，充分調動起聽眾參與欲望，呈現出高質量的多方互動，以此來促進廣播節目與新媒體之間的有效融合[8]。

(四)拓寬節目信息來源渠道

在全面推進新舊媒體融合的過程中，廣播節目組要充分發揮出微博、微信公眾號以及各大自媒體平臺在收集新聞信息來源方面積極作用。這樣一來，每一名聽眾都可以成為新聞線索的提供者，甚至發揮出現場記者的職能作用。比如，媒體記者在接收到網民所提供的新聞信息之后，會第一時間趕往事件現場進行調查取證與現場采訪，在這個過程當中，記者可以通過微信與新聞信息提供者之間保持持續溝通聯絡，從而在最短的時間了解事件起因及經過，找到新聞當事人進行現場采訪，從而獲得第一手新聞資訊，并且保證新聞報道的時效性與全面性。這不僅是推動新舊融合的有效途徑，更是提高廣播節目質量以及新聞媒體公信力的主要保障[9]。

(五)加大媒體人才培養力度

在這個過程當中，需要同時從廣播媒體單位、高校教育、相關從業人員三個方面著手，全方位開展高質量人才培養，方可有效填補媒體人才缺口。首先，廣播媒體單位要定期面向現有人員開展業務培訓，將最新行業動態、社會發展現狀、先進工作理念、工作方法以及實踐經驗傳遞和分享給全體培訓對象，促進大家思維方式的更新，不斷加強對新舊媒體融合的理解與認識，從而生成更加強大的工作動力與創新思維[10]；其次，在各大高校新聞媒體專業教學中，要基于現代媒體人才培養理念，針對教學目標、課程內容、教學方法、考核機制進行全面革新，并且加大對實踐教學的重視程度，主動與新聞媒體單位建立起戰略合作關注，共同促進媒體人才培養質量與效率的提升；最后，全體廣播媒體從業人員要提高對自身專業水平與職業素養的要求。在日常工作中，主動學習各類科學文化知識，做到博覽群書，不斷擴充自身知識儲備量。及時了解社會發展動態和媒體行業發展趨勢，時常審視自身能力素養與人才需求之間的差距，從而有針對性進行自我提升與自我完善。還要積極報名參加各種行業資格認證考試和專業競賽，使自己獲得更加開闊的眼界與思維。在推動工作創新的同時，促進廣播節目與新媒體融合程度的不斷加深，為媒體行業的可持續發展貢獻個人聰明才智。

四、結語

從時代的發展趨勢上看，廣播節目與新媒體融合已經成為一條必經之路。這無疑對廣播節目制作單位、從業人員提出更高的要求，但也帶來更多的發展機遇。對此，應當從地方政府主管部門、廣播媒體單位和相關從業人員三方面同時著手，努力為廣播節目與新媒體之間打造一個良好的融合環境。對此，需要主管部門要充分發揮出引領與保障作用，助推媒體單位加快節目創新、管理創新與業務創新的整體進程。