實驗室安全管理標準建設研究

楊敏芳

（太原科技大學 晉城校區(qū)，山西 晉城 048011）

1 實驗室安全事故的特點

（1）具有偶然性，難以預測。研究室是指進行科學實驗分析，或開展科學實驗操作的地方。實驗室和一般化工企業(yè)里的試驗室是完全不同的，因為試驗室里往往會開展若干探索精神的科學實驗，所以有部分社會科學實踐還處在探索、研究的過程，而科學試驗過程中也不完善，極有可能發(fā)生意外情況。另外也有部分操作技術人員的作業(yè)技術水平比較低下，如沒有必要的督促與引導，在運行中也會發(fā)生操作失誤，從而導致安全事故。

（2）具有突發(fā)性，后果嚴重。試驗室通常都為綜合性試驗室，在實驗室中通常會配備水槽、熱水裝置、電氣設備、氧氣、氫氣以及各種化學物品裝置等，為科學實驗進行創(chuàng)造了優(yōu)越的工作環(huán)境。不過它也會讓實驗室中在發(fā)生重大安全事故之后，產(chǎn)生嚴重后果。例如鋰在碰到水會產(chǎn)生激烈反應，同時還會產(chǎn)生巨大的熱能和氫，從而產(chǎn)生爆炸。

（3）對人身、公共財產(chǎn)損害較大。試驗室發(fā)生安全事故后，不但會對試驗室里的設施儀器和物品產(chǎn)生嚴重破壞，而且會對試驗工作人員的生命安全造成極大危險。很大部分實驗室事故損失，都是由于事故所產(chǎn)生出的次生事故導致的。由于實驗室里的很多設備儀器都是花費了巨大投資才購買的，所以當事故發(fā)生后設備無法進行轉(zhuǎn)移，同時這種設備儀器也會遭受事故影響而發(fā)生損壞甚至報廢，從而造成慘重的損失。

2 實驗室安全管理標準建設存在的問題

2.1 實驗人員安全意識薄弱

實驗技術人員對自身安全意識淡薄也是實驗室安全問題最主要的影響原因之一，在學校里面，由于不同層次的實驗技術人員對科研工作的關注程度相較于安全意識比較重，又或者對安全意識方面的工作投入的比重相對較少，所以不能將實驗室安全問題擺放到第一的地位。對試驗室的各個環(huán)節(jié)安全管理工作缺少考慮，使得試驗工作人員對自身安全意識置若罔聞，敷衍了事，造成了試驗作業(yè)不標準化，各種化工藥品擅自儲存等各類問題的發(fā)生，由此造成各種試驗室諸多安全問題發(fā)生。

2.2 安全管理制度的缺乏

各種安全事故的問題出現(xiàn)包含了多方面的因素，如實驗儀器設備的不標準化，實驗試劑使用不合理，實驗試劑任意處置，用電用水的不標準等，而出現(xiàn)這些因素，大都是由于各種管理制度不到位而導致的，盡管現(xiàn)今的所有學校均已建立并推廣了實驗室安全管理制度，但是因為貫徹得不夠深入，操作性還不高，或是隨著實驗室的完善與發(fā)展，原有的安全管理制度早已不再適合于當前的實驗室環(huán)境了，而新的實驗安全管理制度也未能進行建立等；同時由于各種實驗管理責任不明晰，沒有安全管理機構(gòu)以及對實驗管理的責任范圍界定并不清晰等各種因素，造成了各類安全問題的頻繁產(chǎn)生，并導致了實驗室發(fā)生各類安全隱患。

2.3 危險品存放和處理不合理

目前，各個高校中，化學品的購買、使用以及儲存等相關措施制度不是很完善，對試劑的使用監(jiān)管不是很全面，各個實驗人員的專業(yè)知識水準不高，需分開放置的試劑不能夠分開儲存，易燃易爆的試劑需要放置在專用的庫房之中，以及有毒試劑不能實行雙人管理等等因素，都存在著潛在的危險。在學術研究和生物實驗中，會廣泛地使用各種化學試劑，由于試劑使用量較大，種類較為繁多，同時各種化學試劑的使用不規(guī)范和不合理等成為了實驗室安全的危害因素之一，危化品使用過程中，如腐蝕性試劑，使用不慎會對實驗人員造成腐蝕性傷害，易燃易爆的試劑使用不規(guī)范有可能會造成爆炸和火災，有毒試劑的長期使用不僅僅會污染環(huán)境，而且會積累在實驗人員體內(nèi)，造成隱匿的危險。因此化學品的合理使用，急需重視。

2.4 基礎設施建設不足

隨著各個高校的科研水平的逐漸提高，以及在國家政策的大力支持之下，各個高校對實驗設備大量購買，科研項目的逐漸引進，先進的技術手段也在逐漸地更新和發(fā)展，但相比較于以上，人員和空間配比方面卻稍有不足之處。在各個實驗室中，實驗人員的增多，設備擺放較為擁擠，造成實驗室空間明顯不足，從而也導致一些設備不得不放置于走道或者走廊中等，這些也造成了人員在走動中不是很流暢，同時實驗樓的老化陳舊，用房緊張，各種消防設施，如消防管、煙霧報警器的常年失修和保養(yǎng)，實驗人員的人身安全工具和設施不具備等，也存在著安全隱患。

3 實驗室安全管理標準建設的對策研究

3.1 完善實驗室管理制度，加大監(jiān)督力度

應當加強對實驗室的監(jiān)督管理。監(jiān)督是質(zhì)量管理工作的重要手段之一，采用合理的機制、合理的方法監(jiān)督管理才能確保實驗室內(nèi)高效安全生產(chǎn)經(jīng)營機制的高效實施。高效的實施安全作業(yè)監(jiān)督管理關鍵問題在人，增強實驗管理人員的安全管理能力，對提升實驗室內(nèi)管理人員整體的安全作業(yè)技術水平和安全管理規(guī)范意識至關重要。實驗室可采用技術培訓程序，以對內(nèi)培訓和對外技術培訓相結(jié)合的方法，向?qū)嶒炇覂?nèi)有關管理人員開展知識技術培訓教學；將安全規(guī)章制度、管理程序等采取形式向有關管理人員開展宣講教育，讓他們真正地掌握有關規(guī)定；采取簽訂責任書等形式確定有關管理人員職責與義務；利用經(jīng)典事例等多種形式對有關人員進行警示教育，營造平安文化的氛圍，并全面進行人員安全法制教育。隨著科學技術的進步，實驗室的新原則、新任務，以及新的實驗室問題也會逐漸出現(xiàn)，因而必須需要不斷完善相關實驗室管理制度，而制度的完善不僅僅包括設備使用、試劑使用等管理制度，而且還包括實驗室的環(huán)境和人員管理方面的制度。

3.2 深入開展安全培訓教育工作

首先，必須要做到訓練內(nèi)容形式的多樣化。高校應當以提高在校生安全意識和防患能力為主要目的，進一步豐富試驗室安全性教育的訓練內(nèi)容與形式。比如，既可由實驗室老師制定安全性教育手冊以便于學生練習，也可由專業(yè)試驗室的管理專家舉辦安全性演講和技能訓練，甚至由高校建立試驗室的安全性教育欄目等，并利用這種舉措提高全體師生對安全的理解與認知。此外，還必須做好實際操作演練工作，建立完善的安全事故應急預案，并定時參加實踐訓練或參加安全性競賽，從而行之有效地提高全體師生的實驗操作技能和應急處置能力。其次，必須要對訓練成果加以科學檢驗。學校還可以按照培養(yǎng)內(nèi)容和實驗室的安全運行特點，設置安全考核體系，并實施考核準入制，即學校每年定時地對要求進行試驗的學員進行培訓，在培養(yǎng)課程完成后，學校對其實施培養(yǎng)結(jié)果驗證考試，通過考試合格者才能夠取得實驗室準入證書，從而獲得試驗室運行的資質(zhì)。這一措施既使得試驗室安全管理工作更為標準化，也使學員的專業(yè)能力得以提高，為實驗順利開展提出了有力保證。

3.3 建立健全實驗室安全管理制度體系

良好的規(guī)章制度是工作進行的主要保證，所以規(guī)章制度建立工作必須貫徹于實驗室安全管理的全過程。首先，高等學校和科研機構(gòu)需要對自身實驗室安全管理工作流程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，然后根據(jù)其他院校實驗室安全管理體系建立出適合自身實踐的管理體系，并配合實踐進一步對其加以補充與完善。實驗室的安全管理體系，主要應當包括如下幾方面內(nèi)容：一是設置了獨立專門的實驗室內(nèi)部安全監(jiān)督管理部門，明確了監(jiān)管部門工作人員的職責范圍，使之編制了監(jiān)督工作規(guī)劃，相互協(xié)作、共同監(jiān)管；二是引進了有效的監(jiān)督評估機制，獎懲分明，完善了實驗室內(nèi)部安全監(jiān)理機制、重大安全隱患報告會談機制、重大事故通報制度等；三是建立了實驗用藥試劑的監(jiān)督管理流程和措施。在實驗藥物試劑的采購、貯存、使用、廢棄物處置等各個環(huán)節(jié)，實施了合理監(jiān)管。當然，一切的安全規(guī)章制度都要嚴格按照國家和地方政府的規(guī)章制度，具有可行性、全面性、規(guī)范化等特征，并力求使每個工作都有據(jù)可依，各個措施都有據(jù)可循。

為方便學校對實驗藥物及試驗作業(yè)的規(guī)范性活動實施監(jiān)督管理，學校還可以充分利用發(fā)達的網(wǎng)絡科技，研發(fā)一個涵蓋實驗藥物生產(chǎn)全環(huán)節(jié)的多功能一體線上系統(tǒng)。通過利用招投標方式擇優(yōu)選定實驗藥物供貨商，在對供貨商的資格證件嚴格考核的基礎上，將供貨商所提交的實驗藥物名稱、用藥類別、藥物數(shù)量、用藥特性等內(nèi)容輸入線上管理系統(tǒng)平臺。由平臺授權的老師登陸平臺完成實驗藥物的取用提交、申報確認等操作，經(jīng)管理員和校方審批后再開具實驗藥物，供老師教學應用。除此以外，平臺還應具備試驗作業(yè)過程查詢和應對預案展示等功能。如此一來，管理員們將能夠運用線上的數(shù)據(jù)管理平臺實時進行藥物的進出庫存數(shù)據(jù)統(tǒng)籌管理，對藥物采購、貯存、使用、報廢等全過程實施監(jiān)測，并及時發(fā)現(xiàn)在試驗流程中藥品使用的問題，及時進行緊急處置，在重大事件出現(xiàn)時降低損失。

3.4 建立長效安全運行機制

有效的實驗室安全運行機制，是考核體系合法性與機制有效性的關鍵指標，是質(zhì)量管理體系實施的關鍵。而怎樣確保實驗室安全管理體系真正貫徹落實，是許多試驗室經(jīng)常面臨的問題。在質(zhì)量管理體系建設與規(guī)章制度執(zhí)行過程中，要做到按照有關規(guī)章制度與試驗室具體情況及時地調(diào)整與完善質(zhì)量管理制度，并定期利用外審、內(nèi)審和管理體系評估等多種手段對質(zhì)量管理體系進行評價，對試驗室安全工作程度加以有效考核，并及時針對出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行對有關管理體系文件進行修改與調(diào)整，對缺陷問題加以有效修復。應當通過制定操作指導書，對管理人員和試驗技術人員加以引導，并把操作指導書及時反映到試驗室等安全生產(chǎn)要素的重點部位上，對安全操作、規(guī)范等要點加以合理建議。要廣泛征求安全管理工作第一線工作人員和試驗室工作人員的意見和建議，充分調(diào)整系統(tǒng)中管理機關、管理者的參與度和積極度，使人們積極參與管理工作，讓所有員工都作為規(guī)范制定的一分子，以增強安全生產(chǎn)管理工作的積極度。

3.5 合理劃分區(qū)域、物品和人員責任

檢測實驗室中的所有區(qū)域和各類物體都應當嚴格地依照規(guī)定作出合理的界定，并進行適當?shù)貥擞洠阂允箿y試實驗室能夠保持整齊有序，并增強實驗室的規(guī)范性和秩序性。嚴格建立健全責任管理體系，并配備專門的安全管理人員：由于測試實驗室在運營中的安全風險相對較高，所以需要嚴格建立具體的責任管理體系，對測試實驗室在運營中各個方面的安全負責性作出詳細界定，并落實到個人。同時安全管理應當由具有相應知識水平和管理工作經(jīng)歷的工作人員擔當，以避免影響測試實驗室安全管理的整體質(zhì)量。明確安全管理體系和標準化實驗的使用過程：針對化學試驗裝置、藥品的使用過程和操作步驟，都必須建立科學規(guī)范的申請、使用和操作過程，并使之有效地貫徹到整個實驗室管理中，以規(guī)范整個實驗室的秩序。要嚴格進行隱患排查與整治：盡管在現(xiàn)階段有大量實驗室都不注意隱患整治工作，但實驗室都必須嚴格地按照具體的風險狀況，制訂具體的隱患排除規(guī)劃，以有效減少實驗室中的隱患。

4 結(jié)語

隨著國家對各行業(yè)安全要求的不斷提高，科研機構(gòu)與高校機構(gòu)實驗室的安全管理越來越受到重視。實驗室安全管理不僅關系著實驗人員的人身安全，同時也與實驗室財產(chǎn)安全密切相關，因此建立一套完整、可行的安全實驗管理制度，以制度和長效運行機制為依托，提高人員安全意識，是有效保障實驗室工作內(nèi)容扎實開展的基礎。所以，在實驗室安全管理工作中必須制定科學合理的實驗室安全管理體系和標準，并將其有效落實到實驗室的實際管理中，才能充分保證實驗室在日常運行中的安全穩(wěn)定。