高校學(xué)生黨支部推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育的探究

□陳大偉

一、引言

歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。習(xí)近平總書記曾說過，每一個(gè)青年都應(yīng)該成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2018年5月2日，習(xí)近平總書記到北大考察并與師生座談，指出當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，大家要不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望，要知行合一、做實(shí)干家，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。大學(xué)生黨員作為當(dāng)代青年中的佼佼者，更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，勇立潮頭，勇做走在時(shí)代前面的開拓者、奉獻(xiàn)者、奮進(jìn)者。

習(xí)近平總書記早在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)就強(qiáng)調(diào)要知史愛黨，知史愛國。習(xí)近平總書記又于2020年1月8日在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上指出：要學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)。在學(xué)習(xí)時(shí)，“四史”分別有各自的主要內(nèi)容，在集中學(xué)習(xí)或者黨員自學(xué)時(shí)要注意有所側(cè)重，但是其主線是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)是必須要有的統(tǒng)一認(rèn)知，“四史”主要講的是共產(chǎn)黨如何為人民謀幸福，如何為民族謀復(fù)興以及如何為世界謀大同的實(shí)踐過程。中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)政黨，是以馬克思主義為指導(dǎo)的。中國共產(chǎn)黨黨史是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷走向成熟的實(shí)踐史，中國共產(chǎn)黨在百年實(shí)踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，成長為具有強(qiáng)大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨。新中國自成立之日起，就把為人民謀幸福和為民族謀復(fù)興作為自己的重要任務(wù)，通過幾代人的不懈努力，艱苦奮斗，新中國從站起來、富起來直到現(xiàn)在的強(qiáng)起來，這是一個(gè)奇跡般的飛躍。所以說新中國史是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國的實(shí)踐史。改革開放是一次偉大革命，改革開放史是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，其目的在于為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。我們高校學(xué)生黨支部是高校基層黨組織的重要組成部分，更應(yīng)該走在前列，發(fā)揮模范帶頭作用。但是大部分年輕的學(xué)生黨員對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)沒有深究，絕大部分還流于表面，對(duì)很多內(nèi)容了解的不夠深入透徹，需要采用豐富多彩的組織生活形式讓其更加深刻地了解“四史”，學(xué)習(xí)活動(dòng)要豐富多樣，同時(shí)還要注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的問題，這樣才能做到習(xí)近平總書記所說的：“知史愛黨，知史愛國。”學(xué)生黨支部要把系列“四史”學(xué)習(xí)教育工作常態(tài)化，需要完善“四史”學(xué)習(xí)的機(jī)制措施，提高對(duì)“四史”學(xué)習(xí)教育工作的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的內(nèi)容和載體，以史鑒今、資政育人，引導(dǎo)學(xué)生黨員不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)，學(xué)史明理、學(xué)史明責(zé)。

二、開展“四史”學(xué)習(xí)的必要性

自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨的歷史多次發(fā)表重要講話，特別是2021年2月20日上午在京召開的黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，就如何開展黨史學(xué)習(xí)教育工作提供了根本遵循、指明了方向。高校學(xué)生黨支部，必須要堅(jiān)持學(xué)史明理，扎實(shí)理論基礎(chǔ)、筑牢信仰之基，讓所有學(xué)生黨員保證做到“兩個(gè)維護(hù)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”并自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”，厚植黨性之根，學(xué)史力行，砥礪擔(dān)當(dāng)，在整個(gè)“四史”學(xué)習(xí)教育工作中勇于爭先，敢當(dāng)模范。

習(xí)近平總書記在動(dòng)員大會(huì)中指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育工作是黨的政治生活中的一件大事。古語云以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。中國共產(chǎn)黨的歷史是中華民族瑰寶，是一部艱難的奮斗史同時(shí)也是一筆豐碩的精神財(cái)富，歷久而彌新，需要精心的學(xué)習(xí)和傳承下去。在大學(xué)生黨支部中開展“四史”學(xué)習(xí)教育工作刻不容緩，非常必要，要使之成為常態(tài)，利用豐富多樣的形式使之融入支部的日常組織生活中去，利用三會(huì)一課、主題黨日活動(dòng)等平臺(tái)，要求所有學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升學(xué)生黨員理論素養(yǎng)的同時(shí)從中汲取智慧和力量，不斷地增強(qiáng)和完善自我，堅(jiān)定信念，勇?lián)厝危砷L為新時(shí)代的合格接班人。

習(xí)近平總書記曾指出，目前在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育十分必要。中國共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，黨的十八大以來，先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著眼于自我完善、自我凈化、自我提高、自我革新。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，可以看做是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化,著重解決慢、懶、散、浮、弱的問題。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要求所有黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話，對(duì)照黨章要求做一名合格的共產(chǎn)黨員。還開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育等。高校學(xué)生黨支部在歷次主題教育工作中的表現(xiàn)尤為突出，支部利用豐富多樣的形式開展主題教育學(xué)習(xí)工作，大學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)效果非常明顯，成效十分顯著。學(xué)黨史是這次黨內(nèi)集中教育的主題，要用優(yōu)良的作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)使所有黨員凝聚力量和堅(jiān)定信念，要用歷史經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來砥礪黨員品格，啟迪黨員智慧，要用黨的偉大成就和光榮奮斗歷程使所有黨員明確方向、斗志昂揚(yáng)。大學(xué)生黨員要堅(jiān)定信仰信念，堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，永葆黨的生機(jī)活力，為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)努力學(xué)習(xí)，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。筆者所在學(xué)校開展了“師生百人頌百年”、專題組織生活會(huì)、專題黨課、師生合唱比賽等黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)系列活動(dòng)，相信高校學(xué)生黨支部全體大學(xué)生黨員在此次四史學(xué)習(xí)教育中仍然會(huì)有突出表現(xiàn)。

三、學(xué)習(xí)“四史”的途徑和方法

認(rèn)真學(xué)好“四史”是每個(gè)共產(chǎn)黨員義不容辭的責(zé)任，作為當(dāng)代大學(xué)生黨員更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并且要學(xué)用結(jié)合。以史鑒今、資政育人，中國共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，我們要把這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)保持下去，傳承好發(fā)揚(yáng)好，所有黨員要學(xué)會(huì)從黨的歷史中汲取智慧和力量，歷史是最好的教科書，我們要使用好尤其是大學(xué)生黨支部在集體學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)時(shí)更是要強(qiáng)調(diào)到位。這是提升大學(xué)生黨員理論素養(yǎng)的有效途徑，也是做好學(xué)校思政工作的有效途徑，習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)，對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟代表著共產(chǎn)黨人最基本的歷史素養(yǎng)。

黨史具體要怎么學(xué)習(xí)？習(xí)近平總書記曾講過，所有黨員要能夠?qū)W史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，要能夠?qū)W黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。同時(shí)對(duì)于如何在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書記提出了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、樹立正確黨史觀、切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題、注重方式方法創(chuàng)新這4點(diǎn)要求。具體到學(xué)生黨支部來說，具體有以下幾個(gè)方面。

(一)通過主題黨課、專題組織生活會(huì)開展“四史”學(xué)習(xí)教育。用專業(yè)深化“四史”，學(xué)史明理，就是要讓全體學(xué)生黨員知道一個(gè)道理，中國共產(chǎn)黨的歷史，是一部持續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，著眼當(dāng)下和未來，是一部持續(xù)推進(jìn)理論創(chuàng)新和理論創(chuàng)造的歷史，學(xué)生黨支部注重“四史”理論學(xué)習(xí)，通過主題黨課、專題組織生活會(huì)等集體學(xué)習(xí)，明確“四史”是什么，知曉學(xué)習(xí)教育的背景和內(nèi)容以及為什么要學(xué)？怎樣學(xué)？推動(dòng)學(xué)習(xí)成效的升華。同時(shí)還要有黨員個(gè)人自學(xué)與之相結(jié)合，深刻認(rèn)識(shí)開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義，讀原著、學(xué)原文、悟原理，切實(shí)提高政治站位，將“四史”基本內(nèi)容入腦入心。

(二)充分利用地方紅色資源和學(xué)校相關(guān)專業(yè)特點(diǎn)開展“四史”學(xué)習(xí)教育。“增信”，是增強(qiáng)信仰和信念。“崇德”，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。舉行實(shí)地尋訪、合唱比賽、師生頌百年等實(shí)踐活動(dòng)形式。如去淮海戰(zhàn)役烈士陵園進(jìn)行重溫入黨誓詞活動(dòng)，各學(xué)生支部開展師生頌百年活動(dòng)，全校舉辦紅歌合唱比賽活動(dòng)等，這是紅色文化的百年傳承，這是紅色基因融入到每個(gè)共產(chǎn)黨人的精神血脈中的具體實(shí)踐表現(xiàn)，這是堅(jiān)持百年的紅色傳統(tǒng)，要讓他們在當(dāng)代大學(xué)生黨員的身上繼續(xù)體現(xiàn)和傳承下去。通過紀(jì)念館、烈士陵園等現(xiàn)場體驗(yàn)，感受革命精神還有革命傳統(tǒng)，強(qiáng)化大學(xué)生黨員的時(shí)代責(zé)任感還有歷史使命感。“力行”，是學(xué)以致用。學(xué)生黨支部要推動(dòng)學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，要把學(xué)習(xí)感悟到的知識(shí)運(yùn)用到支部工作和黨員自身學(xué)習(xí)生活中去，要能解決實(shí)際問題，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。

(三)云端賦能，用好新媒體平臺(tái)，傳播精神。學(xué)習(xí)強(qiáng)國、支部、黨委或?qū)W校黨建新媒體平臺(tái)。能夠讓支部黨員隨時(shí)隨地線上學(xué)習(xí)“四史”，傳播“四史”精神。網(wǎng)上學(xué)習(xí)欣賞社會(huì)主義發(fā)展的故事，云端平臺(tái)是“四史”學(xué)習(xí)的生動(dòng)教材，能讓支部黨員互相促進(jìn)、相互激勵(lì)，更是學(xué)習(xí)“四史”故事、傳播中國精神的有效途徑。

四、結(jié)語

堅(jiān)持黨的教育方針為指導(dǎo)，每一個(gè)青年都應(yīng)該成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，德智體美勞全面發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生更是應(yīng)該明確思想認(rèn)知，認(rèn)真學(xué)習(xí)科技知識(shí)，勇挑國家建設(shè)發(fā)展重?fù)?dān)，“四史”教育學(xué)習(xí)在高校應(yīng)該普及開來。從組織發(fā)展層面說，更是應(yīng)該從積極分子時(shí)就開始學(xué)習(xí)教育，積極參與所在支部的學(xué)習(xí)、研討，利用主題黨日活動(dòng)、支部理論學(xué)習(xí)和專題黨課等平臺(tái)把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重與“四史”學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，使他們學(xué)好歷史知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，感悟歷史精神，勇?lián)鷼v史重任，增強(qiáng)他們的理論素養(yǎng)，突出學(xué)生黨支部的政治本色，對(duì)“四史”的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)是當(dāng)代大學(xué)生黨員的基本歷史素養(yǎng)，學(xué)習(xí)“四史”也是義不容辭的責(zé)任，學(xué)生黨支部務(wù)必把其重要性提升到一定高度，督促和幫助支部黨員同志進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，“四史”學(xué)習(xí)教育有利于學(xué)生黨員強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，學(xué)生黨支部更應(yīng)該積極進(jìn)行黨建創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生黨支部服務(wù)學(xué)生的力量，讓支部所有學(xué)生黨員在“四史”學(xué)習(xí)過程中提升理論素養(yǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。