引導(dǎo)工科研究生去重點領(lǐng)域就業(yè)的途徑和方法

文/王曦（華中科技大學(xué)材料學(xué)院）

一、調(diào)研背景

黨的十九大以來，我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期。然而，在新冠疫情的沖擊下，經(jīng)濟發(fā)展面臨需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力，外部環(huán)境更趨復(fù)雜嚴峻和不確定?？傊谛陆?jīng)濟環(huán)境和國家發(fā)展形勢下，重點領(lǐng)域的國有企業(yè)，尤其是設(shè)備制造及材料加工類的重點國有企業(yè)均面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，同時勢必對材料專業(yè)研究生的培養(yǎng)和就業(yè)提出新的要求。

二、調(diào)研目的

通過對我院歷年碩士畢業(yè)生的就業(yè)情況及其近5 年內(nèi)的發(fā)展質(zhì)量和用人單位對我院畢業(yè)研究生的滿意程度進行了深入調(diào)研和問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在求職就業(yè)方面，我院研究生目前普遍存在如下幾個問題：

（1）研究生自身研究方向與用人單位需求相差甚遠，兩者聯(lián)系較少，在校研究生不知道用人單位需要什么樣的人才，無法正確認識個人價值與社會價值之間的關(guān)系，自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展存在著很大的盲目性。

（2）研究生尋找工作多為薪水趨向性，即誰給的工資多就去誰那里，完全不考慮未來的職場規(guī)劃和個人發(fā)展，因此造成我院很多研究生畢業(yè)后放棄材料類專業(yè)，改行IT 和金融，未能樹立正確的職業(yè)觀。

（3）目前我院研究生對材料領(lǐng)域的重點國有企業(yè)了解嚴重不足，再加上國有企業(yè)自身宣傳力度不夠，造成我院研究生對材料領(lǐng)域的重點國有企業(yè)在認識上存在一定程度的偏差和不足。導(dǎo)致我院研究生畢業(yè)后不愿到西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)的重點國有企業(yè)就業(yè)。

因此，為解決以上三個主要問題，并響應(yīng)相關(guān)活動的號召，華中科技大學(xué)材料學(xué)院于2017 年夏以實踐探索的形式，組織師生積極參加社會實踐，到社會中尋求問題的答案。

本次調(diào)研，擬達到如下目的：

①引導(dǎo)研究生正確認識和評價社會價值與自我價值，樹立正確的職業(yè)觀；

②引導(dǎo)研究生結(jié)合自身發(fā)展，立足本專業(yè)，做好生涯發(fā)展規(guī)劃；

③結(jié)合調(diào)研研究結(jié)果，有針對性地引導(dǎo)研究生到祖國需要的地方去就業(yè)，到西部地區(qū)和老少邊貧地區(qū)就業(yè)，投身國有重點企業(yè)，實現(xiàn)個人價值和社會價值。

三、調(diào)研過程

2017 年7 月，華中科技大學(xué)材料學(xué)院組織11 名同學(xué)遠赴成都、德陽、綿陽、江油等地，對當(dāng)?shù)刂攸c國有企業(yè)進行走訪調(diào)研實踐活動。

研究生實踐團隊走訪中國東方電氣集團有限公司（成都）、東方電氣生產(chǎn)基地（德陽）、東方鍋爐廠（德陽）、中國工程物理研究院6 所（綿陽）、材料研究所7 所（江油）及中航工業(yè)成都飛機工業(yè)（集團）公司（成都）等多個重點國有設(shè)備及產(chǎn)品制造類企業(yè)和國防科研機構(gòu)，根據(jù)不同企業(yè)的自身特點，通過實地參觀、專業(yè)講解、校友交流等多種形式進行深入調(diào)研和學(xué)習(xí)。

（一）中國東方電氣集團有限公司

中國東方電氣集團有限公司（簡稱：東方電氣集團）系全球最大的發(fā)電設(shè)備制造和電站工程總承包企業(yè)集團之一，發(fā)電設(shè)備產(chǎn)量累計超過6 億千瓦，連續(xù)18 年發(fā)電設(shè)備產(chǎn)量位居世界前列。

在東方電氣集團的工業(yè)科技展廳，實踐隊員詳細了解東方電氣發(fā)展歷程、產(chǎn)業(yè)布局等各方面的情況，切身地感受到了東方電氣作為行業(yè)的領(lǐng)頭羊，在我國的重工業(yè)中占有舉足輕重的地位。

在實踐隊與東方電氣校友座談交流會上，校友向隊員們分享求學(xué)、就業(yè)等方面的經(jīng)歷，站在學(xué)生的角度給予中肯建議，對隊員提出的疑問進行分析，答疑解惑，勉勵隊員“立鴻鵠志，上大舞臺、成大事業(yè)”。

（二）東方電氣集團生產(chǎn)基地（東方電機生產(chǎn)基地、東方汽輪機股份有限公司和東方鍋爐股份有限公司）

在生產(chǎn)基地工作人員的帶領(lǐng)下，實踐隊深入企業(yè)大型生產(chǎn)車間，了解電機轉(zhuǎn)子的制作工藝，觀摩超大型加工設(shè)備，切身感受重裝備制造基地的宏大規(guī)模。隊員被東方電機先進的生產(chǎn)工藝深深震驚，見證了東方電機“六電并舉、五業(yè)協(xié)同”的創(chuàng)新發(fā)展格局，民族自豪感油然而生。

東方汽輪機股份有限公司曾經(jīng)在5·12 大地震中遭受重創(chuàng)，整個廠房基地幾乎不復(fù)存在，但是東汽人本著百折不撓的精神和毅力，僅在震后5 天就恢復(fù)生產(chǎn)。如今，現(xiàn)代化的廠房林立、高精尖的產(chǎn)品遠銷海外，頑強的東汽人完成了他們的“三年之內(nèi)還社會一個新東汽”的莊嚴承諾，讓隊員無不敬佩東汽人大災(zāi)過后堅忍不拔，樂觀奮進的精神和擔(dān)當(dāng)。

調(diào)研期間，實踐隊了解到東汽注重與國內(nèi)外高校、企業(yè)的交流與合作，不僅與清華大學(xué)等國內(nèi)高校保持良好的合作關(guān)系，還與國外企業(yè)開展廣泛的業(yè)務(wù)交流。正是東汽人善于合作學(xué)習(xí)，敢于開拓創(chuàng)新、取長補短，東方汽輪機的發(fā)展才會日漸強大。

親眼所見，親身感受，隊員看到了東方電氣集團取得的輝煌成就，深刻認識到東方電氣等國有重點企業(yè)既是行業(yè)的領(lǐng)頭羊，是我國非常重要的工業(yè)支柱，又是國企自強不息、涅槃重生的精神象征。東氣人沒有滿足于眼前的成績，保持謙遜、踏實的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，重視人才，開拓創(chuàng)新，放眼未來。實踐隊員們感同身受，表示要學(xué)習(xí)東氣“求實、創(chuàng)新、人和、圖強”的企業(yè)精神，學(xué)習(xí)東氣人堅韌不拔、開拓進取的人文精神，用這些力量武裝自己，引導(dǎo)自己在未來的道路上砥礪前行。

（三）中國工程物理研究院

中國工程物理研究院是一所國家計劃單列的科研事業(yè)單位，是我國唯一的核武器研制生產(chǎn)單位，是以發(fā)展國防尖端科技為主的綜合性研究院。實踐隊參觀了位于綿陽市的中國工程物理研究院機械制造工藝研究所（簡稱六所）和位于江油市的中國工程物理研究院材料研究所（簡稱七所）。

在機械制造工藝研究所，實踐隊系統(tǒng)了解了中物院的組織架構(gòu)、科研領(lǐng)域以及人才需求等信息，與在六所工作的優(yōu)秀校友展開熱情交流。經(jīng)了解，六所主要從事機械加工、材料加工、產(chǎn)品裝配等業(yè)務(wù)，其中以超精密加工、特種加工為特色。

進入車間參觀時，實踐隊詳細了解了砂型鑄造加工工藝，看到了新型數(shù)控加工工藝以及3D 打印加工工藝實操。深入?yún)⒂^，深度了解，讓隊員們充分感受到科研院所強大的科研實力。通過與校友的溝通交流，進一步分析了科研院所與高校研究的異同點，為未來擇業(yè)打好思想基礎(chǔ)。

在江油的材料研究所，實踐隊了解到，材料所主要承擔(dān)我國戰(zhàn)略武器關(guān)鍵部組件和材料的研制、生產(chǎn)、實驗、貯存及退役任務(wù)，在材料制造、精密加工、聚變與裂變能源科學(xué)技術(shù)、粉末冶金技術(shù)、極端條件下材料性能研究、核技術(shù)與應(yīng)用等學(xué)科領(lǐng)域頗具優(yōu)勢。

實踐隊重點參觀學(xué)習(xí)了表面物理與化學(xué)國家重點實驗室，該實驗室主要從事錒系金屬材料以及氫的同位素氕、氘、氚等的研究，具有雄厚的科研實力，配備有諸如球差透射電鏡、重離子加速器等尖端儀器設(shè)備，無論是儀器的精密度還是復(fù)雜度都讓人大開眼界。

在這里，實踐隊員們第一次近距離地接觸國防科研工作，感觸良多，一方面為我國強大的科研實力感到驕傲，另一方面對獻身國防事業(yè)的科研人員深表敬意，為自己正在從事的科研學(xué)習(xí)工作感到自豪，進一步增強“鑄國防基石，做民族脊梁”的家國擔(dān)當(dāng)。

（四）中航工業(yè)成都飛機工業(yè)（集團）公司

成都飛機制造公司隸屬于中國航空工業(yè)第一集團，是國家特大型企業(yè)。公司始建于1958 年，是新中國設(shè)計、研制和批量生產(chǎn)戰(zhàn)斗機的重要基地，具有新一代戰(zhàn)斗機的研發(fā)能力，擁有能起降波音737 級別大型運輸機的綜合性機場。公司不僅是國產(chǎn)戰(zhàn)斗機的主要制造基地之一，更是享譽國外的民航飛機部件供應(yīng)商和國內(nèi)干線飛機合作生產(chǎn)制造商之一。

在成飛集團內(nèi)放置著國產(chǎn)殲10 戰(zhàn)斗機實機，實踐隊員第一次近距離地接觸到軍用戰(zhàn)機，感到熱血沸騰，興奮不已。展廳內(nèi)精致的飛機模型，復(fù)雜精密的零部件讓隊員嘆為觀止，模型雖小，卻凝聚著一代代成飛人的奮斗與拼搏；特別是在國外進行技術(shù)封鎖、國內(nèi)科研力量薄弱、技術(shù)相對落后的年代，無數(shù)成飛人前赴后繼，嘔心瀝血，從殲5 到殲10，從仿制到自制，一步一個腳印，打造屬于中國人自己的戰(zhàn)斗機，捍衛(wèi)著祖國神圣的天空。在這里，實踐隊員深深地感受到國有企業(yè)文化力量之強大，家國情懷沖擊著大家的思想，材料強國的理想信念在隊員們的心中油然而生。

四、實踐總結(jié)

（一）重點國有材料類企業(yè)在就業(yè)方面具有顯著優(yōu)勢

通過本次實踐調(diào)研，研究生團隊成員越來越認識到，目前我國重點國有材料類企業(yè)的就業(yè)環(huán)境相對較好。首先，現(xiàn)存的國有企業(yè)均經(jīng)過國家領(lǐng)導(dǎo)人多次篩選，優(yōu)勝劣汰，國家將手中優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)分配給優(yōu)秀的國企，屬于傳統(tǒng)領(lǐng)域的材料類國企更是如此。其次，國企相比于私企和外企而言，具有如下顯著優(yōu)勢：

（1）工作規(guī)范，環(huán)境穩(wěn)定。根據(jù)本次調(diào)研，在國企工作的校友告訴實踐團隊的成員，國有企業(yè)具有明確晉升渠道，定期晉升，其中任職時長是一項重要的考核條件。薪資參考綜合表現(xiàn)來確定職工未來收入水平。

（2）制度成熟，流程規(guī)范。在國家的有力監(jiān)督下，國企經(jīng)過深化改革，普遍建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，目標(biāo)和績效考核體系比較嚴謹、周密，而且在國企長期發(fā)展過程中，積累和沉淀了豐富的企業(yè)文化，每項工作都有規(guī)范的規(guī)章制度。

（3）鍛煉人際，福利較好。國企最鍛煉的是人際交往能力，相比辦事能力，在國企為人處事更加重要。同時在國企工作，福利有保障。

（二）研究生專業(yè)培養(yǎng)要積極與市場需求相一致

在本次調(diào)研的座談會上，關(guān)于招聘問題，不同公司的HR 均提到了一個人力資源專業(yè)名詞：匹配度。學(xué)歷越高，招聘時公司HR 越看重應(yīng)聘者的專業(yè)能力與崗位訴求的匹配程度，這是亙古不變的真理。正如在中國工程物理研究院6 所的生產(chǎn)車間調(diào)研時，當(dāng)現(xiàn)場工程師和HR 聽到本次研究生實踐團隊中有從事3D 打印研究的隊員時，感到非常興奮。中國工程物理研究院6 所的HR 多次強調(diào)，近幾年公司將大力發(fā)展3D 打印，急需這方面的專業(yè)人才。

由此可見，研究生的專業(yè)知識是其找工作的敲門磚，研究生相比本科生具有更加牢固的專業(yè)技能，所以用人單位會更加考慮其所學(xué)專業(yè)，博士生更是如此。因此，我院的研究生專業(yè)培養(yǎng)也應(yīng)該一改計劃經(jīng)濟時代的傳統(tǒng)做法，把自己看作一個市場主體，其人才培養(yǎng)要做好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，根據(jù)人才市場的需求現(xiàn)狀和市場變化趨勢，及時進行調(diào)整。

然而，當(dāng)前材料學(xué)科研究生的教學(xué)仍固守理論體系為主線，以“填鴨講授式”教學(xué)方式為主，課程內(nèi)容不夠與時俱進，在整體布局上未緊跟研究生教育領(lǐng)域性、職業(yè)性、實踐性和應(yīng)用性的新需求。在教學(xué)指導(dǎo)上，校內(nèi)導(dǎo)師一定程度上存在重研究輕應(yīng)用、重理論輕實踐等弊端，無法滿足培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)和實踐應(yīng)用能力的高層次應(yīng)用型人才的需求。在實踐中，學(xué)生僅通過校內(nèi)有限的實踐渠道獲得的實踐技能無法適應(yīng)工作需求，而校企聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)教結(jié)合等混合培養(yǎng)模式又因技術(shù)保護、利益分配等因素而流于形式，學(xué)生無法真正接觸、掌握核心技術(shù)。

（三）研究生思政培養(yǎng)應(yīng)注重校園與企業(yè)的對接教育

近年來，全國高校畢業(yè)生連續(xù)突破900萬人的大關(guān)，就業(yè)形勢不容樂觀。根據(jù)國家人力資源和社會保障部的相關(guān)統(tǒng)計，2022 年，全國高校畢業(yè)生數(shù)量首破1000 萬人，“史上最難就業(yè)季”的態(tài)勢將長期存在。高校研究生思政教育的目的，一方面在于幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會需求，同時滿足自身發(fā)展的需要。在本次實踐活動中，多家重點國有企業(yè)的HR 均多次詢問實踐團隊成員的家庭地址，并暗示企業(yè)所在地的本地人在就業(yè)招聘時會比較有優(yōu)勢。這一現(xiàn)象反映了重點國有企業(yè)非常注重職員的忠誠度。所以，在研究生教育階段，思政教育領(lǐng)域可以適當(dāng)增加管理文化，尤其是企業(yè)管理理念的學(xué)習(xí)。如本院在宿舍文化建設(shè)中運用55 管理方法，對宿舍實施ISO 質(zhì)量管理體系認證，建立以研究生自我管理為主體，在學(xué)院和教師的主導(dǎo)下開展文化建設(shè)，讓研究生盡快適應(yīng)企業(yè)的工作和生活方式。

（四）引導(dǎo)研究生理想信念建設(shè)和個人能力培養(yǎng)

重點國有企業(yè)往往掌握著一個國家的工業(yè)命脈，在國企工作既光榮又神圣。茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。高校研究生教育應(yīng)有針對性地引導(dǎo)研究生到西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)，到國有重點企業(yè)就業(yè)，到祖國最需要的地方就業(yè)。

通過本次實踐調(diào)研，不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)期待的人才與大學(xué)培養(yǎng)的畢業(yè)生，存在著一定差距。企業(yè)需要綜合素質(zhì)較高、軟實力強的人才，但是目前大部分大學(xué)正在啟動或?qū)⒁獑拥慕虒W(xué)改革，以就業(yè)為導(dǎo)向還不明顯。無論是引進高水平師資和教材，還是加強學(xué)科專業(yè)教育，大學(xué)都只是在培養(yǎng)“專業(yè)人”。結(jié)合調(diào)研結(jié)果，可以從以下幾個方面為在校研究生提出相應(yīng)建議：

（1）提前進行職業(yè)規(guī)劃。讀研期間應(yīng)細心觀察并剖析自己的性格、特點、習(xí)慣、興趣、愛好等，提前做好職業(yè)規(guī)劃，具體該選擇何種職業(yè)和工作、國企或私企、回家或留在外地，自己必須要有一個清晰目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。目標(biāo)明確、規(guī)劃清晰，才能針對性地加強學(xué)習(xí)實踐，提升綜合能力素質(zhì)。

（2）加強英語能力學(xué)習(xí)。在國家深入實施“一帶一路”建設(shè)中，英語學(xué)習(xí)變得愈發(fā)重要。在本次調(diào)研的多家重點國有企業(yè)中，對應(yīng)聘者都有英語等級要求。特別是當(dāng)前國企中有很多設(shè)備和生產(chǎn)線都是從國外進口，說明書使用的都是英語，其出口公司的技術(shù)人員也要求能夠熟練運用英語與人交流。因此，研究生在學(xué)習(xí)中一定要熟練掌握一門國際語言尤其是英語，這對研究生而言是一項最重要的基本功。

（3）多掌握一些關(guān)于計算機和自動化方面的知識。目前，國企中生產(chǎn)線的自動化水平越來越高，在不遠的未來，無人工廠已經(jīng)不再是遙不可及，所以掌握必要的計算機編程能力是十分必要的。當(dāng)然，掌握的技能并不是越多越好，而一定要突出實用。研究生在校期間一定要加強編程語言和計算機相關(guān)硬件知識學(xué)習(xí)，努力將自己打造成為受企業(yè)歡迎的一專多能的綜合性人才。

（4）勤于動腦思考，經(jīng)常鍛煉身體。仔細觀察、勤于思考、善于總結(jié)是獲取知識的根本和關(guān)鍵。因此在學(xué)習(xí)期間，研究生不能“讀死書、死讀書”，要在校學(xué)習(xí)期間學(xué)會觀察周邊事務(wù)，在思考和總結(jié)中提升工作能力、生活經(jīng)驗，學(xué)習(xí)為人處世。研究生在校期間應(yīng)該做到的不僅僅是在科研的路上前進，身體在鍛煉的征程中奮起也同樣重要。

（5）提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)。修養(yǎng)反映了一個人的自身涵養(yǎng)和學(xué)識水平，是人格魅力的內(nèi)在表現(xiàn)。以中航工業(yè)成都飛機工業(yè)（集團）公司的用人需求來看，除了要查看應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績、英語水平等專業(yè)素養(yǎng)外，同時也注重考察應(yīng)聘者的身體素質(zhì)、體育特長和人際交往、管理能力等綜合素質(zhì)，尤其是對在校期間從事過管理工作經(jīng)歷的學(xué)生情有獨鐘，并且希望畢業(yè)生要不斷加強動手能力和科研能力的培養(yǎng)。

（6）參加社會活動，學(xué)會與人相處。學(xué)校相對社會而言，人際關(guān)系比較單純，而到社會上最能體現(xiàn)出人的情商的就是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)與處理。如果人際關(guān)系協(xié)調(diào)、溝通、處理不當(dāng)，個人難以融入社會，很難取得成功。因此研究生在校期間應(yīng)該積極參加各種社會實踐活動，一方面深入認識學(xué)校以外的世界，加深對社會的感性認知，揚長補短；另一方面通過在課業(yè)之外尋求與自己本專業(yè)或未來職業(yè)有關(guān)的工作進行社會實踐，既能夠鍛煉自己的人際交往和解決實際問題的能力，又可以充分將自己學(xué)到的知識和技能融會貫通，獲得大量工作經(jīng)驗，為未來求職打好基礎(chǔ)。