工程師的環境倫理責任研究

李麗飛

（長沙理工大學 馬克思主義學院，湖南 長沙 410114）

隨著社會經濟的快速發展，人類不斷消耗自然資源，破壞自然環境，引發了大量的環境污染事件后，人類終于回過頭來理性看待工程活動中所產生的環境污染問題。而工程師在工程活動決策建設實施階段中居于核心地位，發揮著極其重要的作用。研究分析工程師的環境倫理責任，不僅直接影響工程活動中的各個環節，也間接影響到國家生態環境狀況的好壞。

1 工程師承擔環境倫理責任的現狀

1.1 工程活動中環境破壞問題嚴重

隨著科學技術的不斷發展，社會工業化進程的迅猛發展，頻繁的人類實踐活動產生了大量的工程技術活動，而這些工程活動直接或間接地破壞了自然環境，資源大量耗竭，環境污染問題層出不窮，極大破壞了生態環境。為了加快社會經濟的發展速度，人類對自然界過分索取，不合理的使用過程導致了大量資源短缺、環境嚴重污染等生態危機。工程師在進行決策之時，往往建立在缺乏對人類工程活動長遠影響的足夠認識的基礎上，只僅僅征服和利用大自然，始終認為自然資源是取之不盡的。發展到近代工業革命以來，科學技術帶來了巨大的負面影響。人們開始反思工程活動對環境所造成的破壞，工程技術活動對自然環境的破壞比其他人類活動對環境的負面影響都要強，而且所造成的環境破壞污染問題并不是單一性的某一地區，而是會逐漸蔓延擴散到全球性的嚴重問題。恩格斯曾指出，“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”人類與環境之間是一個相互作用、相互影響的對立統一體。自然環境狀況的好壞與人類的生存和發展關系密切，息息相關，處在新時代新思想下，每個人都有責任和義務維護生態的平衡，以此減緩生態危機。而工程師作為工程活動的重要角色之一，在科學技術高度發達的時代，要努力承擔起環境倫理責任。為了滿足人類及后代的生存和發展要求，工程師在借助工程活動來改造自然的過程中，必須承擔相應的責任，客觀公正地行使權力，以此來減少人類過于頻繁的工程活動建設給自然環境帶來的巨大沖擊。

1.2 工程師缺乏環境道德保護意識

工程師的環境倫理修養涉及到倫理學關于道德意識方面的知識。就目前來說，我國工程師對于環境道德保護意識還比較陌生，同時環境倫理責任觀念也相對淡漠。對此，為了減緩工程活動給大自然帶來的環境污染壓力，當務之急是要增強工程師的環境道德保護意識。例如，以高校為主體，開設與環境倫理道德相關的課程，同時開展一系列線上線下教育活動，培養工科類學生具備應有的環境倫理責任感，使其學會多角度思考，全方位分析，客觀看待工程活動。但國內的工程師環境道德教育尚未達成共識。因此，在高校普遍開展環境倫理教育勢在必行，組織開展系列活動，增強學生環境道德意識，提高學生環境倫理修養。改掉工程師以工程效益作為衡量工程標準的壞習慣，培養其環境倫理責任感是十分有必要的舉措。在錯誤思想的指引下，工程師進行工程活動時，往往會任意開采資源，無情地損壞自然環境。所以，為了不破壞自然界的生態系統，工程師要充分認識到工程效益至上觀念的負面影響，因地制宜，實地考察，根據工程環境的實際情況綜合考慮各種可能發生的狀況，倡導關愛自然的倫理取向。在工程決策階段時，工程師的行為可謂十分重要，要從宏觀視角出發，分析各種影響因素，選擇更為合理的決策，避免和減少失誤。

1.3 工程師忽視承擔環境倫理責任

環境倫理是致力于促進人與自然、人與人的和諧關系，使人們牢固樹立節約資源，保護環境的環境道德意識。工程師們要發揮環境道德意識的作用并自覺履行環境倫理責任。自然環境狀況的迅速惡化與工程師環境倫理責任的缺失有著必然的聯系。過去的工程師一般以經濟效益至上觀念為行動準則，但只談經濟利益不談環境破壞的工程活動造成了嚴重的環境危機，直接或間接制約著經濟和環境的協調發展。工程師在工程活動進行之前應該對工程活動進行分析、預測和評估，以及預想到工程實施后可能造成的環境影響，進而選擇合理的可持續發展方案。如果工程師具備環境倫理觀念，承擔環境倫理責任，在工程設計決策階段，自然而然就會降低一部分潛在風險。每一項工程活動的設計之初，為了有效規避一定的風險，必須有專業的工程師對其進行客觀的評估。同時，這個評估一定是要從各方面進行綜合評判，以此強化工程活動的正面價值，降低其負面作用。工程師全面考察與評估工程活動，力求在工程活動設計階段做出客觀公正的環境風險評估。

2 工程師環境倫理責任的價值意蘊

2.1 尊重自然、保護自然

自然界是一個自由的有機整體。其中的任何生物都是獨一無二的個體，擁有自身的固有價值，它們應當獲得人類的道德關懷。而在經歷了工業革命之后，人類開始頻繁進行工程活動建設，直接間接地改造了自然、環境、生態。伴隨著各種新興的科學技術的發展，工程活動也逐漸復雜，伴隨著科學技術的濫用、誤用，人類賴以生存的自然環境生態問題日益嚴重，人們逐漸認識到，要讓綠水青山重新回歸大眾視野，要從源頭治理。而工程師應當具備科學的工程生態觀念，在工程活動的生態、社會、經濟功能中找平衡，求共贏。工程師們應積極發揮其主觀能動性，尋找一種適宜工程活動變化，并同時能夠優化環境的共贏模式。在社會環境中，工程師擁有多重的角色定位，他同時是大自然的利用者和保護者。工程師有責任有義務維護自然環境不受到工程活動的破壞。為了全人類的生存和共同發展，人類應當約束自己的行為，為了全人類及子孫后代的永續發展，優化生態環境，美化人類社會，推動社會有序前進。

2.2 促進人與自然和諧發展

工程師應當具備環境道德責任的觀念，并自覺承擔環境倫理責任，在工程活動中評估其對于環境的影響，同時作為工程活動的重要人物，在減少污染、保護物種多樣性和維護可持續發展方面應做出比普通民眾更大的貢獻。在進行工程活動時，要服從自然規律，減少對環境的破壞，并盡可能在了解自然規律的基礎上，順應自然規律，優化自然環境。全人類都要學會敬畏自然、尊重自然，并從身邊小事做起，用實際行動保護自然，而非盲目的為了經濟效益進行工程建設，那么全球的生態環境將遭受嚴重的破壞，想要遠離這種狀態就必須選擇正確的工程活動。在經歷了大量慘痛的環境污染事件之后，人類認識到，自然環境的破壞并非一蹴而就，人類社會可持續發展的生態價值要遠遠高于其產生的經濟價值，人類在進行工程活動建設時要同時兼顧生態環境，并有一種生態價值優先的道德感知和體會。工程師對環境的影響十分重大，是保護生態、有利于環境的主體，在積極履行環境倫理責任的同時，也要增強其環境保護意識。作為工程師，有義務把責任踐行于日常生活中。在尊重自然、依靠自然，認識自然的同時，融入到自然中，秉持著人類與自然和諧發展的理念，實現環境友好的終極目標。

2.3 推進人類社會可持續發展

影響人類生存和發展的因素有很多，但最基礎的也是最不能忽視的是資源耗竭、環境污染所導致的生態失衡，一些人類的觀念和行為極大影響了生存環境的發展狀況。工程師作為頻繁與自然環境打交道的職業之一，在人類社會發展狀況中發揮著舉足輕重的作用。可持續發展意味著“能夠使自然界資源長久地為人類所利用，不至于因其產生的耗竭而影響后代人的生產與生活”。可持續發展的道德觀念區別于傳統的道德觀念，把自然也作為一個道德共同體來談，從人擴大到“人—自然”系統，同時也把全部與人類社會相關的統統納入到道德對象的范圍之中。但只有人類才是道德的主體。因此，人類應自覺敬畏自然、熱愛自然，承擔保護環境、保護自然界生態系統的責任。在與大自然打交道時，綜合考慮各種因素，選擇人類與自然和諧共處的行為方式。工程師們自覺投入于優化和保護自然環境的活動中來，在進行工程活動建設時考慮經濟效益和自然環境的相容性，使之達到雙贏的目標，協調社會經濟、科學技術與自然的相互關系。只有那些順應自然規律，符合可持續發展的工程活動才是具有活力的工程。

3 工程師環境倫理責任的實現途徑

3.1 增強工程師環境倫理意識

在工程活動中，最先考慮到的是工程師的環境責任意識問題。愛因斯坦曾告誡：“在我們這個時代，科學家和工程師擔負著特別沉重的道義責任。”因此，工程師應當自覺樹立堅定的理想信念，產生環境倫理責任感，從道德的立場上重新審視工程活動與自然環境的關系，增強全民的生態環保意識，全人類共同努力，最終實現二者的和諧有序發展。在培養工程師環境道德教育觀念的過程中，首先要樹立正確的價值理念，拋開原有的以崇尚經濟效益為先的錯誤價值觀念，培養工程師可持續發展的觀念。同時，探索適合實際情況的教育培養方式，形成一批高素質、高能力的工程師，這就需要社會各界的共同努力。新形勢下，工程師不僅需要掌握充足豐富的專業基礎知識，更需要提高自身的綜合素質。工程師所掌握的知識并非一成不變，這就需要工程師及時根據新變化做出新調整。如果固步自封，那么工程師的培養和成長就會迷失前進的方向。

3.2 完善工程活動的倫理規范

在漫長的歷史發展過程中，人類進行了大量頻繁的工程技術活動。雖然不能簡單地把環境污染的原因全部歸結于工程技術活動，但它的確影響到自然環境和社會環境狀況。自然資源大多是消耗后不可再生的寶貴資源，人類社會發展所需的資源還遠遠不夠。自然界產出的自然資源無法滿足經濟社會發展的需要，人們也不能再走之前的老路子，無休止地消耗自然，只為短期內的經濟快速發展。在環境污染嚴重的情況下，現在挽救自然環境的舉措就是走可持續發展道路。例如采取發展新能源技術，將自然資源循環再生產等多種措施，恢復和保護自然環境。選擇走可持續發展的道路勢必充滿了艱難與曲折，在保護自然環境的基礎上應當提前預估到環境保護的艱難性和許多不確定因素，采取行之有效的方式，解決面對的所有困難，把環境保護工作落到實處。

3.3 建立工程評價的環境維度

對工程進行及時、有效的環境影響的評價在工程活動中是非常必要的。在評價時，應當嚴格執行國家關于環境保護的相關政策和法規，貫徹落實有利于全人類可持續發展的戰略思想，科學合理利用自然資源的同時優化區域自然環境。建立工程活動環境影響評價的機制，國家主體要發揮巨大的作用。首先，國家層面，要進一步明確工程師的各項職責，劃定職責范圍。其次，社會層面，各級環保部門應在工作中強化環境保護的重要性，拓展環境保護的技術監管。進一步暢通監督渠道，加大監督力度，突出監督的重點環節，利用好互聯網時代監控的有效力量，通過網絡、電視等輿論工具拓寬人民群眾參與反腐倡廉建設的渠道，引導社會公眾理性表達訴求，加強媒體監督作用，提高監督時效性，全面提高環境影響評價的正確性、科學性。而高校作為大學生的培育基地，要堅持以人為本，立德樹人，打造一支結構合理、業務精良、文明廉潔的工程師隊伍。從個人層面上講，每個人都不是例外，必須對自然環境負責。從思想上樹立起堅定的保護自然生態環境的理想信念，從實際行動中培養自身的環境倫理責任感，力求達到工程與環境雙贏的局面。人類頻繁的工程活動是雙刃劍。在促進社會進步的同時也在破壞自然環境。因此，看待工程活動時既要警惕，又要樂觀，建立工程評價的環境維度，合理兼顧各方面的利益。