勿造謠傳謠，做守法公民

瑞紅

2021年10月29日，杭某在某微信群開玩笑時發(fā)布了“不要跑了，有新型冠狀病毒陽性了，學(xué)校里面緊急通知，尋找28號和29號做核酸的人，肯定有問題了”等涉及新型冠狀病毒檢測陽性的虛假信息。此信息之后被多人轉(zhuǎn)發(fā)，造成了一部分人的恐慌，其虛假信息所造成的負(fù)面影響，嚴(yán)重干擾了抗疫工作的開展，影響了人們的生活，擾亂了社會秩序。近年來，在網(wǎng)絡(luò)空間，此類網(wǎng)絡(luò)謠言已成為影響社會和諧穩(wěn)定的公害。

那么，什么是謠言？造謠、傳謠的法律責(zé)任有哪些？怎樣才能避免呢？

謠言，指的是沒有相應(yīng)事實基礎(chǔ)，卻被捏造出來并通過一定手段推動傳播的言論。不管是原創(chuàng)還是轉(zhuǎn)發(fā)，也不管是通過QQ、微信、微博、論壇還是通過公眾號、網(wǎng)站傳播都需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。即使轉(zhuǎn)發(fā)也屬于違法，嚴(yán)重的可能涉嫌犯罪。

法律課堂

《中華人民共和國刑法》第二百九十一條之一 【編造、故意傳播虛假信息罪】編造虛假的險情、疫情、災(zāi)情、警情，在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，或者明知是上述虛假信息，故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，嚴(yán)重擾亂社會秩序的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴(yán)重后果的，處三年以上七年以下有期徒刑。

《中華人民共和國刑法》第二百四十六條 【侮辱罪】【誹謗罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條 有下列行為之一的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款；情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款：

（一）散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的；

（二）投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)擾亂公共秩序的；

（三）揚言實施放火、爆炸、投放危險物質(zhì)擾亂公共秩序的。

案例介紹

2020年5月20日，四川省廣元市市民魏某某，稱在其工作的超市內(nèi)聽一位顧客說廣元城區(qū)“水榭花都”住宅小區(qū)出現(xiàn)一例新冠肺炎病例。之后，魏某某未核實該消息的來源及真實性，便在工作群中發(fā)布了“水榭花都”出現(xiàn)新冠肺炎病例的不實消息，并安排超市工作人員通知店內(nèi)工作人員到辦公室領(lǐng)取口罩，同時對超市賣場進(jìn)行消殺。此后，該超市工作人員賈某某將在工作群中看到的消息告訴了他的妹妹張某某。張某某在得知后，將此消息轉(zhuǎn)發(fā)到其工作單位的微信群、孩子所在班級的家長微信群，造成了虛假信息的傳播，干擾了抗疫工作的開展，引起了不良社會影響。

該消息在網(wǎng)絡(luò)持續(xù)發(fā)酵后，廣元市衛(wèi)生健康委注意到這一輿情，介入調(diào)查。

經(jīng)核實，該消息為不實消息，之后廣元市衛(wèi)生健康委及時采取措施，在其微博公眾號發(fā)布了辟謠聲明，澄清了事實。而魏某某，因涉嫌虛構(gòu)事實，擾亂公共秩序，被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留7日，其妹妹張某某，也因傳播不實信息，被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留5日。

青少年須知

網(wǎng)絡(luò)不是法外之地。在當(dāng)今以網(wǎng)絡(luò)為平臺的傳播媒介上，散布謠言與在現(xiàn)實中傳播謠言一樣，都要負(fù)法律責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)空間是公共場所，編造或者傳播謠言，會嚴(yán)重影響社會和諧，損害黨和國家的形象，引起社會的混亂和恐慌。廣大青少年要認(rèn)識到散布和傳播謠言是違法行為。對信息來源不屬于官方及權(quán)威機(jī)構(gòu)等渠道，也未經(jīng)證實的言論，要做到不發(fā)布、不轉(zhuǎn)發(fā)、不傳播、不擴(kuò)散。瀏覽信息時，要多關(guān)注信息的出處，選擇官方渠道、政府網(wǎng)站及主流媒體的信息，不盲信小網(wǎng)站的消息，不盲從，更不要造謠傳謠。

青少年在堅決不造謠、不信謠、不傳謠的同時，要樹立遠(yuǎn)大理想，自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，強(qiáng)化法律意識，努力學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守國家和行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康，一旦發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)絡(luò)上傳謠造謠，要積極配合有關(guān)部門依法打擊利用網(wǎng)絡(luò)造謠、傳謠的行為。

家長必讀

隨著智能手機(jī)的普及，學(xué)生在手機(jī)、平板上聽音頻、上網(wǎng)課，接觸網(wǎng)絡(luò)的時間越來越多。提高孩子對謠言的辨別能力，經(jīng)常關(guān)注提醒孩子不信謠、不傳謠、不造謠，這是作為家庭教育的責(zé)任和義務(wù)。家長要以身作則，樹立責(zé)任意識和法律意識，保持獨立的判斷力，與孩子一起學(xué)習(xí)國家有關(guān)的法律法規(guī)，自覺遵守法律，帶領(lǐng)孩子共同維護(hù)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和良好的社會秩序，讓謠言停止傳播。作為家長，應(yīng)該加強(qiáng)對孩子網(wǎng)絡(luò)知識的普及，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育；教孩子甄別網(wǎng)絡(luò)信息，選擇正規(guī)網(wǎng)站上網(wǎng)；告訴孩子上網(wǎng)期間遇到網(wǎng)絡(luò)謠言時的正確處理及應(yīng)對方法；及時讓孩子明白網(wǎng)絡(luò)謠言除了影響社會和諧外，也會對他們的成長產(chǎn)生不利的影響。最終，實現(xiàn)助力孩子健康成長的目的。

學(xué)校知曉

網(wǎng)絡(luò)在給青少年的學(xué)習(xí)和生活帶來便捷的同時，也充斥著一些負(fù)面的東西。其中，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等給青少年帶來了諸多困擾。作為未成年人，青少年的心理不夠成熟，容易產(chǎn)生簡單粗放的信息接收、網(wǎng)絡(luò)圍觀心態(tài)等。為此，學(xué)校要及時關(guān)注學(xué)生心理，適時進(jìn)行疏導(dǎo)，化被動為主動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表正確的網(wǎng)絡(luò)言論。學(xué)校可通過形式多樣的宣傳方法來提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的習(xí)慣。比如，組織豐富多彩的主題班會，寓教于樂，通過網(wǎng)絡(luò)謠言案例分析，收集媒體上專家學(xué)者們對于網(wǎng)絡(luò)謠言事件的看法與學(xué)生進(jìn)行分享，讓學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)謠言的危害性，告知學(xué)生未經(jīng)核實傳播謠言也屬于違法，嚴(yán)重的可能涉及犯罪，要學(xué)會自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言。此外，學(xué)校可制定班級健康上網(wǎng)公約，加強(qiáng)班級網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)；增強(qiáng)學(xué)生的法治意識，提高學(xué)生辨別謠言的能力。總之，要幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、道德觀、榮辱觀，正確對待網(wǎng)絡(luò)謠言，自律自省，做一個遵紀(jì)守法的公民。

（編輯 吳蘭芳）