期盼更多“故事老師”為孩子點亮滿天星光

“躺在溫軟的床上，聽著媽媽講故事入夢”，城市孩子的日常生活，對很多農村留守兒童而言往往遙不可及。為了讓寄宿在學校的孩子感受到愛和溫暖，湖南常德90后鄉村教師麻小娟用1001夜的故事點亮很多孩子的心靈。

（2021年12月31日《光明日報》）

這是一個關于愛的故事，為了點亮留守兒童的心燈，一名年輕女老師與孩子們約定，每天晚上就寢前講30分鐘故事。這一講，就是7年，足足1001個夜晚。這是一個關于普通人的故事，看似波瀾不驚，卻撥動著人們的心弦。作為千千萬萬鄉村教師中的一員，麻小娟平凡、低調、謙恭，沒有顯要的功績，也沒有英雄的壯舉，但她以1001夜故事的堅守，帶給他們“媽媽的溫暖”，教會他們勇敢和堅強，讓人由衷敬佩。

一個好老師就是一盞燈，它照亮孩子們上學的路，溫暖孩子們孤寂的心，給予他們生活的勇氣、學習的信心、向上的動能。一個好故事就是一粒種子，把它撒到初開的泥土里，它就會生根發芽，成為留守兒童心靈的慰藉，成為孩子們做人做事的遵循。從這個意義上說，在城鄉教育發展不平衡不充分依然客觀存在的時代背景下，鄉村教師群體的無私付出、堅忍不拔、用心用情，依然是深山冷岙間最可靠的那盞燈。

家喻戶曉的時代楷模黃大年、張桂梅等，讓我們看到了中國杰出教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的感天動地、大愛無疆;堅守講臺27年的安徽蒙城“彎腰老師”朱景科，堅守山村12年的云南昭通“無臂教師”江聲發，堅持7年給留守兒童講1001夜故事的“故事老師”麻小娟等，則讓我們看到了更多鄉村教師“苔花如米小，也學牡丹開”的默默無聞、辛勤奉獻、努力堅守。一個人遇到好老師是一生的幸運，一個地方擁有好老師是當地的榮光，一個民族源源不斷涌現出一代又一代、一批又一批好老師則是這個民族的希望所系。對他們，全社會給予再多的褒揚都不為過。

希望國家有關部門在現有政策基礎上，進一步加大支持力度，對偏遠農村教師高看一眼，鼓勵和引導更多好老師深入基層、扎根農村。我們期盼更多老師像黃大年、張桂梅那樣帶著仁愛之心，把學生當成自己的事業和生命，點亮滿天星光;期盼更多老師像麻小娟那樣帶著愛和責任出發，以點點燭光點亮孩子們的夢，讓他們“騎上任何顏色的羽毛”，朝著各自的夢想，勇敢前行！