“雙減”之后，孩子們的時間去哪兒了

胡浩 史競男

周末節假日沒有校外學科培訓，平日里書面作業也變少了。隨著“雙減”政策落地推行，我國基礎教育格局正發生重大變化。“雙減”之后，孩子們的時間去哪兒了？

作業負擔少了，休息睡眠多了

上學放學時間調整，是“雙減”政策落地后，不少家長和孩子最先感受到的直接變化。

在北京，市教委要求，小學上午上課時間一般不早于8：20，中學一般不早于8：00;下午放學時間調整至17：30。若家長有特殊原因的接送需求，可向學校提出申請。

“十一”假期后，杭州初中全面取消統一早讀，上課時間一般不早于8：00。杭州市教育局要求，非寄宿制初中晚自習結束時間不得晚于20：30，寄宿制初中就寢熄燈時間不得遲于21：30。

上學時間延遲，是為了給孩子們更充足的睡眠時間;放學時間推后，則是為了解決家長難以接送的“三點半”難題。

“雙減”改變的不僅是上學放學作息時間，孩子們的課余時間分配也有了明顯變化。

據教育部統計，截至2021年10月底，全國義務教育學校中，99.3%的學校出臺了作業管理辦法，97.1%的學校建立了校內作業公示制度，學校普遍建立了學習困難學生幫扶制度。

校外培訓少了，興趣愛好多了

減輕校內作業負擔，減輕校外培訓負擔，正是“雙減”目的所在。不用再“趕場上課”，能否還孩子們一個快樂童年？

“雙減”之后，越來越多的孩子開始利用課余時間，或從事力所能及的家務勞動，或走向戶外進行體育鍛煉，或捧起課外書，拾起畫筆，打卡書店、博物館等，投入更廣闊的興趣天地。……