全程健康教育模式在糖尿病護理干預中的應用

吳紅麗

(甘肅省小隴山林業實驗局職工醫院(天水市骨科醫院)，甘肅 天水 741000)

糖尿病與患者遺傳因素及日常飲食之間具有較為密切的關聯性[1]，若不能合理地進行血糖指標控制，患者身體多個臟器可能出現慢性受損問題。由于醫療健康知識掌握水平相對偏低，部分患者難以有效實現自我護理，難以嚴格遵醫囑科學使用降糖藥物，這對患者愈后健康的維系造成了嚴重威脅[2-3]。

1 材料與方法

1.1 一般資料

選取2019年2月-2021年2月我院收治的120例糖尿病患者隨機分為兩組，其中，對照組男40例，女20例，年齡45～72歲，平均(60.33±2.35)歲；研究組男38例，女22例，年齡46～75歲，平均(60.54±2.41)歲。兩組資料比較，差異無統計學意義(P>0.05)。

1.2 方法

對照組給予常規護理。做好入院注意事項說明，密切監測患者生命體征并進行針對性護理，合理做好日常飲食要點告知，及時解答患者在護理期間提出的相關疑問。

研究組在對照組的基礎上采用全程健康教育模式進行護理，主要內容包括：其一，用藥知識說明。護理期間，醫護人員對糖尿病藥物使用方法與藥物治療意義進行合理說明，引導患者正確認清藥物治療價值，合理推動其遵醫用藥率的優化。其二，自我護理能力培養。護理期間，醫護人員就糖尿病護理要點進行合理說明，幫助患者有效結合自身實際情況積極開展對血糖的充分管控，為患者自我護理能力的全面提升奠定基礎。其三，負性心理干預。醫護人員積極做好患者心理狀態疏導，有效利用心理學知識對患者心態進行疏導，幫助患者實現康復信心的有效建立。其四，飲食指導。積極做好對患者日常飲食的科學指導，有效避免對含糖量過高食物的攝入，為患者血糖指標充分管控奠定堅實的基礎與保障。在具體飲食選擇方面，患者應合理地做好對果蔬的充分攝入，有效實現維生素與纖維的充分補充，積極做好對肉蛋奶等食材的合理攝取，確保營養科學搭配。其五，運動指導。指導患者進行科學的體育訓練，為其血糖指標控制提供保障。在運動內容選擇方面，引導患者以有氧體育訓練為主導。護理期間，引導患者在餐后30 min散步，散步持續時間40 min～1 h。

1.3 觀察指標

醫護人員將患者醫療知識掌握水平與血糖指標作為觀察標準。其中，醫療知識掌握水平采用問卷調查，得分越高表示掌握水平越好；血糖指標分為空腹血糖與餐后2 h血糖。

1.4 統計學方法

2 結果

2.1 患者醫療知識掌握水平對比

經護理，兩組患者醫療知識掌握水平均得到了改善，研究組優于對照組，差異有統計價值(P<0.05)，見表1。

表1 患者醫療知識掌握水平Tab.1 Level of patient’s medical knowledge

2.2 患者血糖指標對比

經護理，兩組患者血糖指標均得到了控制，研究組低于對照組，差異有統計價值(P<0.05)，見表2。

表2 患者血糖指標Tab.2 Patient blood glucose index

3 討論

近年來，糖尿病發病率有所升高，逐漸成為影響人類健康的重要因素。患者往往伴有“三多一少”的典型癥狀，對其生活質量造成嚴重影響[4]。通過藥物管理的合理應用，有利于幫助患者實現對血糖數值的科學管控，對于患者健康維系具有良好的指導意義。由于醫療知識掌握水平相對較為匱乏，部分患者難以嚴格遵照醫囑進行藥物使用，不利于其健康的合理管控[5]。由于受到相關臨床癥狀的影響，患者容易出現負性心理，不利于其有效配合醫護人員開展護理工作。在醫療改革工作的引導下，醫護工作者針對患者護理模式進行了深入分析與探究，進一步推動患者護理工作的全面調整[6]。從患者角度分析，全程健康教育工作的順利開展可以幫助患者實現臨床癥狀的科學改善，對于患者預后健康水平優化具有良好的指導價值。調查表明，通過做好健康教育工作，患者可以對自身的生活習慣進行科學調整，有利于實現對血糖值的科學管控。通過全程健康教育模式的合理落實，患者護理依從性與心理狀態均得到了顯著改善，血糖指標得到了進一步控制。日常工作中，應積極結合患者的實際情況，對相關醫療健康知識進行宣講與普及，幫助患者理解藥物治療工作的重要性，保障患者健康。