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點評
內容同樣是寫為母親準備母親節禮物,母親很受感動的事,但本文與上文的表達效果卻有天壤之別,原因就在語言的運用上。
首先,語言的單調性。整篇文章好像只用了一個句式:“Somebody said…”。毫不夸張地說,文章簡直成了一個對話句式的練習。究其原因,在于考生詞匯和語法基礎知識的欠缺。沒有豐富的詞匯,沒有靈活的句式,英語水平還停留在一個很初級的水平。
第二,語言的錯誤性。第一段中What’s happened 應使用過去式What happened,You can’t see anything語義不通,No anything應為Nothing。第二段第一句“Their mother was consumed with surprised”中,consumed應改為confused;介詞with后面跟surprised也是講不通的。
由此可見,如果說讀后續寫題在內容上還好構思的話,那么,在語言上確實需要扎實的基礎知識。所以,廣大考生平時要強化對詞匯、句式和語法知識的積累與運用,逐漸提高英語讀寫的綜合能力。