李振華 傾心助學育人 回報沂蒙父老

山東省淄博市沂源縣關工委 文/圖

“他是大山里的‘布鞋校長’，更是貧困孩子們求學路上的‘掌燈貴人’。那雙白底黑面千層布鞋，在崎嶇的山路上奔波磨礪，鞋子斷了底，他給山里娃蹚出了未來的路；一身衣服穿了六七年，浸透了風雨，蹉跎了歲月。他抬起打補丁的衣角，擦亮了孩子們眼中的星辰。”這是當地媒體對李振華的評價。

“我上學的時候是困難時期，很多同學都是早起在村里要一圈飯、吃個半飽再去上學。那時李老師的待遇是24 斤糧食，他把絕大部分用在了學生身上。”74 歲的耿玉生回憶說。耿玉生是李振華的學生，受李老師影響，耿玉生成為一名人民教師，現在，他都退休13年了。

“他像個老母雞，讓人很溫暖。”這是66 歲的趙平忠和女兒趙金霞對李振華的印象。一家兩代人，父女倆先后成為李振華的學生，都經其資助完成學業，最終也都當了教師。

“我們對李老師的那種情感，無論我們叫他老師也罷，叫他校長也罷，在我們每個人心里，在我們受資助的孩子心里，就是一種父親的感覺。” 時隔30年，唐守貴依然記得那天李振華騎著自行車來到他家幫他重新上學時的情景。如今，唐守貴已是淄博市張店區教體局的工作人員，在這之前，他也做過23年的小學老師。

一件領子帶破洞的灰藍色襯衫、一條反復縫補過的深色褲子、一雙斷了底的千層底兒布鞋、一個裝著白開水的大塑料杯……“簡樸”的背后，是“布鞋校長”李振華對沂蒙山區學子長達69年的捐助。69年來，李振華捐資助學累計達136 萬元，先后資助了2300 余名貧困學生。其中，他承擔所有生活費、學費直到完成學業的學生就有36 人。

從熱血青年，到白發滄桑，李振華把自己轉成不停歇的陀螺。那些他送出去的孩子們又回來了，告訴他“長大后我就成了你”。鄉親們說他心里總裝著別人，沒自己。李振華就像一棵大樹，深深地扎根在沂蒙的土地，回報著這片英雄的土地。

走進沂源深山支教，到了，他就沒再離開

1953年，17 歲的李振華響應國家號召，走出南京師范大學校門，走進偏遠貧窮的沂蒙老區支教。那時候，南京與沂源，在物質生活上差別還是很大的。上大學期間，李振華經常聽到老師們講沂蒙紅嫂、沂蒙六姐妹的革命故事，那時他就暗下決心，自己也要為黨和人民做貢獻。

因為他是從城里長大，年紀又小，當時主管部門怕李振華不適應，就把他分配到了濰坊。但李振華指著地圖，提出要到山最多、最艱苦的沂源深山韓旺小學任教。正月十六，當李振華背著行李爬山越嶺趕來韓旺時，村里的老書記領著全村人在村頭迎接。

走進破廟改造成的教室時，李振華驚呆了。窗戶上沒有玻璃，門也已掉落一半，四壁透風撒氣，大石頭當桌子，小石頭當椅子。超乎尋常的貧窮，讓他始料未及。

第二天他上課，因為大半年沒有老師，太陽剛爬上山頂，教室里就坐滿了38 個學生，最大的已是三個孩子的媽媽，最小的只有7 歲，窗外圍滿了村民。

在忐忑不安中，李振華鼓起勇氣講課了。一張嘴，一口南方話就引來了陣陣笑聲。他心里很難受。到了夜里，他住在門不嚴實的教室里，聽著山里嗷嗷的狼叫，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉。村民送來的飯，是樹葉和糠混合成的地瓜面煎餅，顏色像牛皮紙。李振華咽也咽不下去，咬也咬不動，最后在苦戚戚的豆沫子湯里蘸一下，才勉強吃完了一個。

“現在回想起來，都不知道當時怎么度過的。”李振華說。誰知半年后，李振華卻漸漸地離不開這里了。

他記得，他剛進村時，歡迎的人群中有一位大娘摸了摸他單薄的衣服。回去后，大娘就戴著老花鏡，親手紡線織布，給他做了棉襖、棉褲，還有長筒襪子，用茅草和蘆花為他續了保暖的鞋。

“當大娘把衣服抱過來的時候，我掉淚了。我感覺見到了老母親，就像老母親在關愛、疼愛我一樣。”李振華回憶，得知他咬不動煎餅，村民們吃糠咽菜也要把好飯送給他吃。原本要換火柴和鹽的雞蛋，鄉親卻揣懷里送給他吃。“每當接到帶著老鄉體溫的雞蛋，我心里有說不出來的感動。”

“我是來支教送文化的，我不能走啊。”李振華說。當年孟良崮戰役，全村派出72 名青年抬傷員，家里剩下的人攤煎餅、納布鞋送到前線。“鄉親們為了革命獻出了寶貴生命，我怕這點困難嗎？”他再也邁不開回家的腿。

退了休卻更加忙碌，助學，他一直沒停下

退休后，李振華非但沒在家頤養天年，反而比從教時更忙了。

2020年9月11日，李振華到韓旺鎮龍王峪村走訪留守兒童

由于一直資助貧困生，退休那年，李振華把僅有的1.5 萬元積蓄，加上國務院特殊津貼總共2 萬元，分別捐給了曾經任教過的韓旺小學、張家坡中學、沂源縣實驗中學。捐錢之后，當地政府設立了“振華獎學扶困基金會”，通過這個基金會，前后陸續有近萬名貧困生得到資助。

退休金畢竟有限，為了資助更多困難孩子，李振華選擇外出“打工”。

在淄博萬杰朝陽學校，李振華擔任初中部校長，8年掙來50萬元，又資助了23個貧困學生。“給五個大學生每年5000 元，給五個高中和中專生每年3000 元，給13 個初中生每年1100 元。”可需要幫的孩子多呀，李振華手里已沒有錢了。實在沒辦法，李振華就帶著曾經的學生張文強一起去撿起了垃圾。

“有一年冬天下雪，地上很滑。當我們往回返的時候，李老師抱著撿來的紙殼摔倒了，還把腳給崴了。那時我就跟李老師說，你是一個校長，路很滑就不要出來撿了，我一個人就可以。” 張文強認為李老師撿垃圾不符合校長身份。

“你不要感覺很害羞，雖然撿的垃圾是臟的，但掙得錢是干凈的，我們是在幫助別人。”李振華認真地說。

撿垃圾8年，兩人賣廢品掙了1.6 萬元，全都用來資助困難學生了。

從退休那年起，李振華幾乎走遍了沂源縣的每個鄉鎮走訪孤困兒童、留守兒童。他設立了“振華青少年思想疏導熱線”，與省內外860 多名問題青少年保持經常聯系；成立了“振華公益使者——希望小屋志愿服務隊”，建立“希望小屋”54處。李振華幫過的孤寡老人也有56 戶。

全部的愛都給學生，心里，唯獨沒有自己

李振華說，自己盡了一位人民教師的責任，卻不是一個稱職的兒子和父親。

距離高考還有兩個月的時候，一封“父病重，速歸”的電報從南京飛來。

望著眼前高考在即的農家子弟，李振華安排正上高三的兒子回家伺候老人。他的兒子當時也面臨著高考，一開始并不情愿在關鍵時刻中斷復習。

“正因為是關鍵時刻才這么做，我是班主任，我走了會影響全班同學的高考沖刺，想來想去只有犧牲你了。”李振華對兒子說，“那些農民的孩子苦讀多年，就指著高考改變命運了，你考不上還可以就業啊。你爺爺會諒解我的。”

兒子替自己回了南京，但不久父親便撒手人寰了。李振華眼前一黑癱倒在地，醒來后抓起桌上一沓白紙，拖著兩條腿走上學校后山，點著白紙，向著家的方向跪下來，號啕大哭。

后來，每當想到故去的父親和沒能考上大學的兒子，李振華都心如刀絞。

“當時我父母在南京相依為命，父親走了，母親不久也患了腦溢血。教育局領導同意把我調回去，不然老母親沒法生活了。得知消息后，鄉親們抱來家里的老母雞、雞蛋、大棗和花生來送我，一想到和鄉親們的感情，我又走不了了。”就在李振華左右為難的時候，沂蒙老區人民先后派去8 個女同志，10年間輪流照顧他無法自理的母親。

李振華到韓旺中學看望受他資助的貧困學生

為不再拖累鄉親們，李振華苦苦勸說，把不肯離開故土的83 歲的老母親接到了沂源。但由于不服水土，加上飲食不習慣，老人一場病接著一場病，一年多就病逝了。聞訊趕來的鄉親和學生哭倒了一片，有人哭喊道：“老人家，您別怪李老師，是我們對不起您！”

鄉親們知道李振華母親去世，他又把錢都捐給孩子們了，手頭困難得很，就湊了960 元錢送來。因為退回去不吉利，李振華就把錢送到了敬老院，“我跟老人們說，我的父母去世了，沂源就是我的第二故鄉，這里的老人們就是我的父母親。”

李振華的付出，鄉親們都記得。

山東省模范教師、山東省勞動模范、山東省優秀教師、山東省優秀共產黨員、全國優秀公益人物、全國關心下一代工作先進工作者……市級以上榮譽稱號就有103 項。在沂源縣韓旺中學校園里，沂源的父老鄉親為李振華捐款造了一座雕像。

李振華生活清貧。早晚吃掛面、蘿卜條，中午就是南瓜、蘿卜和饅頭。他一輩子不會喝酒抽煙，茶葉都舍不得喝，平時提個塑料杯裝著白開水。一件衣服能穿六七年，縫了再補、補了再穿。布鞋穿兩三年斷了底，就到大街上，讓修鞋匠打個車帶底繼續穿。

“雖然生活清貧，但我內心很富有，整天都樂滋滋的。”李振華說，最讓他高興的就是，看著自己帶出來的學生們慢慢長大成才，他們也都在回報社會。