在鄉(xiāng)下（組詩(shī)）

2022-01-13 12:53:25芒原

廣西文學(xué) 2022年1期

關(guān)鍵詞：流水課程設(shè)計(jì)

芒原

敵意

花香溢出一半，就停住了

落葉旋在半空，就停住了

露珠的小女兒還在襁褓之中，也停住了

我是一個(gè)在烏蒙山販賣雪花的人

日復(fù)一日，年復(fù)一年

每天都在出售潔白，都在封山

都在討伐，終其一生

還是皮囊空空，仿佛被出售的

是自己身體里的對(duì)峙

彼此之間

產(chǎn)生小小的敵意

大寨子的日落

整個(gè)山村，住滿鳥(niǎo)鳴的菩薩

在大寨子，日落又度了我一回

老支書(shū)在介紹貧情，入戶的人

透過(guò)窗戶的暮色，正在低頭記錄數(shù)字

太多的真實(shí)疊加在一起

就讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我身在其中，卻沿著

一條叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆贩祷?/p>

此刻，黑頸鶴正從頭頂飛過(guò)

它的輕，涌上心頭

腳下就是金沙江，曾經(jīng)的奔騰

有沒(méi)有帶走過(guò)那些

一身漂泊的

輕

飲茶圖

第一泡，它們抱緊、僵持

第二泡，它們站在滾水的懸崖，輕輕一躍

第三泡，一顆菩薩的心，打開(kāi)蓮花

此刻，茶：就是一隅渡口

一卷經(jīng)書(shū)，十萬(wàn)畝月光，天外琴聲

浮浮沉沉之間——

讓沸騰的陀螺終歸于平靜

但今夜，天欲雪

每個(gè)飲茶的人都操之過(guò)急

杯中的茶湯，變成

另一種

殺氣騰騰的

高崗所見(jiàn)

三個(gè)人在高崗上，一個(gè)

點(diǎn)燃了一支煙，看著遠(yuǎn)方的天空

暮色阻斷了山脈；另一個(gè)

坐在巖石邊，撫摸裸露的喀斯特地貌

嶙峋、堅(jiān)硬，黃昏像一顆古老大地的心跡

站著的人，一直尋找上山的路

山路蜿蜒如蛇，滿山的白茅花愛(ài)上了

整座山坡。一瞬間，三個(gè)人

(2)體現(xiàn)“綜合性、設(shè)計(jì)性”課程特點(diǎn).機(jī)械設(shè)計(jì)作為一門設(shè)計(jì)性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性課程，在課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)把學(xué)生具有課程知識(shí)的綜合應(yīng)用能力、一定的實(shí)踐設(shè)計(jì)能力作為一項(xiàng)重要質(zhì)量要求，并要求在課程教學(xué)過(guò)程中有具體的教學(xué)環(huán)節(jié)的體現(xiàn)(如本課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的階段性項(xiàng)目設(shè)計(jì)).通過(guò)針對(duì)性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置來(lái)訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用已學(xué)的機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械原理、材料及熱處理、互換性與測(cè)量技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)等課程知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)技能和設(shè)計(jì)素養(yǎng)，建構(gòu)起真正屬于學(xué)生自己的知識(shí)和技能[2].

目光都匯集在——

那一輪被晚風(fēng)吹動(dòng)的落日

它的血色，染紅

每一片

白色火焰的灰燼

鐘表師

“生活的咸，我們必須

做自己的鹽……”

說(shuō)這話時(shí)，高高的鐵塔擠滿鴿子

大地上的獅子正在遷徙

作案現(xiàn)場(chǎng)都寫(xiě)滿瘋狂的日記

戴著鴨舌帽的鐘表師，坐在凌亂不堪的

時(shí)針和秒針中間，打磨他的儀表

一個(gè)收藏時(shí)間的人，聽(tīng)到

沖床正軋碾著骨骼的刀光劍影

落日的饋贈(zèng)，將把眾多的咸一一校準(zhǔn)

像他拿著的舊鐘面，用鐵銹

給每一個(gè)人分發(fā)

什么是飛翔

或潰散

美感

人們暗自害怕，風(fēng)

吹起血腥味

事故中的身體，像一只松鼠

叼來(lái)的果實(shí)，扒出里面的果肉

突然讓胃豎起刺猬的反抗

可這人世的庸常之物，在某個(gè)特定時(shí)刻

滑向它的另一面，失去了

它的美感，甚至變得奇丑無(wú)比

這些地上的器官，連她自己都不敢相認(rèn)

它們竟然——

逃逸了身體的束縛

各自為政，像脫軌的行星

闖入其他的

地球