初中英語教學中滲透傳統文化知識的意義與策略

呂娜

摘要：中國優秀傳統文化在初中英語教學體系中的融合滲透能對教學改革活動的開展產生積極的影響，有助于促進教學活動的全面創新，引導學生對英語知識進行深層次探索，從而提高教學有效性，為學生對英語知識進行全面系統的探究做出積極的引導。因此在對初中英語教學進行改革的過程中，可以選擇優秀傳統文化的融合滲透作為切入點，對教學改革的要點進行系統的分析，有意識地指導學生對初中英語知識進行深入系統的探究。

關鍵詞：初中英語;傳統文化;滲透策略

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言

合新課標提出的英語學科核心素養，可以獲悉學生在學習英語課程的過程中，不僅要掌握基本的英語知識，還需要逐漸養成適應個人終身發展和社會發展的良好品格和能力等。英語學科核心素養主要包括語言能力、思維品質、文化品格和學習能力四大方面，語言能力是英語學習基礎，思維品質注重學生的心智發展，文化品格則主要讓學生在學習不同國家文化的時候逐漸形成正確的價值觀。一、初中英語教學中滲透中國傳統文化的重要意義

受語言環境、學習難度等多方面因素影響，當前很多初中生對英語學科都取法足夠的學習興趣，即便教師能夠各種教學方法、策略來提高課堂教學趣味性，也同樣很難使學生的學習興趣得到太大提升。初中生正處于認識世界、了解世界的關鍵階段，思想價值觀念及其對世界的認知往往很容易受到外界因素影響，如果教師與家長未能對其進行正確引導，那么學生就很可能會出現錯誤認識世界、思想價值觀念偏差等情況，使其未來發展受到巨大影響，尤其是在網絡上信息泛濫的信息化時代下，這種現象更是十分常見。而將優秀的中國傳統文化滲透到初中英語教學中，卻可以充分發揮傳統文化對人精神、思想層面的熏陶功能，以英語學科的知識內容為載體，將中華民族傳統美德等傳統文化元素滲透到學生內心。這樣一來，學生在學習英語知識的過程中，也能夠受到各種傳統美德的潛移默化影響，對中華民族傳統美德產生強烈認同感，而這也正是其實現思想道德品質提升的直接表現。

二、將優秀傳統文化引入初中英語課堂的教學策略分析

（一）挖掘教材內容，以傳統美德豐富教學內容

在初中英語教材中，近幾年高度重視傳統文化的融合滲透，因此在教材中也編排了與中國傳統文化相關的內容，希望能促進學生對英語知識進行系統的學習，在英語教學中對學生的英語綜合文化素養加以培養，從而提高英語教學的針對性和有效性，為學生對英語知識進行深入探索創造條件。例如，初中英語教師在組織學生對“An old man tired to move the mountains.”單元英語知識進行學習的過程中，就可以結合《愚公移山》的故事與學生共同對教材中涉及的傳統文化精神進行系統的挖掘，在組織學生進行閱讀的基礎上，對教學內容進行合理化的篩選，從而提高英語教學綜合效果。在教學過程中，教師可以與學生在對英語語篇進行閱讀的同時，挖掘其中涉及的教育精神和教育故事，在對學生英語閱讀能力實施有效培養的基礎上，也借助愚公精神的滲透和堅持不懈思想的傳達，對學生的中華傳統美德意識加以培養，引導學生深化思想認識，能正確定位個人發展方向，樹立正確的價值觀，為學生實現全面發展作出積極的指引。

（二）在口語教學中重視傳統文化的傳播教學

初中英語口語起著鍛煉學生口語交際交流能力的重要作用，因此教師可以在進行口語教學的過程中融入傳統文化，讓學生能夠學以致用，肩負起傳播中華文化的重要責任，此外，也能夠讓學生的英語口語能力得到極大的提升。口語鍛煉可以包括自由對話、主題對話和演講等多種形式。例如，教師可以在完成教材內容的基本教學之后，結合與之相匹配的傳統文化內容，讓學生嘗試將其編排成英語短劇，或者改編成英語小故事等，然后讓學生進行角色扮演，最后以情境劇的方式呈現出相關內容。以初中英語九年級上冊的Unit 4“ Amazing Science——When was it invented？”的學習為例，教師可以依托這個話題，選擇與之相符的傳統文化話題內容，如關于造紙術的相關內容介紹，然后將其改編成英文短劇，其中包括四大發明的歷史淵源，文化內涵豐富，具備深刻的教育價值。學生可以分別負責旁白、主人公、其他人物角色的演出，需要達到記憶背誦英語臺詞的能力，然后能夠脫稿表演等。教師則需要制訂出相應的評價標準，考查學生的口語能力，包括連貫性、邏輯性、完整性和表達是否正確、是否存在語法錯誤等，等到學生表演完畢之后，再給予點評。學生通過演繹和口語訓練的方式，不僅能夠有效提高自己的口語能力，也能夠具備傳播傳統文化的口語能力，與英語學科核心素養的培養目標也相符。

結束語

總之，在國際化交流日益頻繁的今天，社會需要更多既有中華優秀傳統文化底蘊，又具有高水平的英語人才投身對外交流的舞臺上。要做到這一點，教師不僅要加深學生對西方文化的理解，而且要使學生在英語教學中認識和理解中華優秀傳統文化，以便在未來的中西文化交流中讓他們更好地傳播和發展中華優秀傳統文化。

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