我當“老師”

沒想到想當老師的愿望，竟然在退休之后實現了。那天，在家門口的“學校”，我當起了“老師”。

近年來，為創建和諧社會，許多社區設立了“睦鄰之家”，我們小區也不例外。一間幾十平方米的房間里，桌、椅、沙發等家具一應俱全，這些都是居民自發帶來或捐助的。這里既是居民交流情感的樂園，又是展示才藝的平臺，許多老年人把其作為終身學習與交友的課堂。

得知我喜歡舞文弄墨并常有作品見諸報刊，居委會黨支部書記邀我來“睦鄰之家”為居民講講與生活有關的課。居委會的信任讓我責無旁貸。于是，我根據平時收集的有關禮儀方面的資料，列出提綱，為居民上了“生活與社交中的禮儀”一課。

那天“睦鄰之家”來了近50人。我從衣食住行和使用微信中應注意的禮節，講到人際交往中的“30厘米距離”，深入淺出，娓娓道來。為使講課不枯燥，我刻意帶了碗筷、杯子、長柄雨傘等“道具”，邊講邊表演。有時臨場發揮，見下面個別人竊竊私語或看手機，我立馬就說：“今天我講的是‘生活與社交中的禮儀’，尊重別人，別人發言時不看手機也是一種禮儀……”話音剛落，他們立刻聚精會神地聽講了。

“穿衣得體”“對糧食敬畏”“鄰居間禮讓”“怎樣拿傘”“做客如何敲門”等平時容易疏忽的細節，經過我的演示，大家豁然開朗：“費老師講得太生動了，讓我們重溫了小時候的家風家訓。”居民對我的贊揚，說明我講課達到了效果，同時證明家門口的“學校”確實為社區文化活動添了彩，更圓了我的“教師”夢。