探討創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下高校人力資源管理對(duì)策

四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院 王林

人力資源管理在高校管理中占據(jù)重要的地位，只有不斷優(yōu)化人才資源管理才能打造優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處焾F(tuán)體，盡可能地幫助高校落實(shí)未來發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時(shí)強(qiáng)化高校資源的配置效果，是高校人才培養(yǎng)的基石，因此，在高校落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，要加大對(duì)人力資源管理方面的重視，聯(lián)系高校的實(shí)際發(fā)展方向，更好地歸納總結(jié)出相應(yīng)的解決方案和策略，克服人力資源管理中遇到的困難，推進(jìn)我國(guó)高校的進(jìn)一步發(fā)展，為我國(guó)的創(chuàng)新人才發(fā)展不斷積蓄力量。

一、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)策略高校人力資源管理的必要性

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略是我國(guó)重要戰(zhàn)略之一，對(duì)于高校來說，更要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，在這一背景之下，高校更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)，并且在人才培養(yǎng)的同時(shí)，更應(yīng)該加大人才科技創(chuàng)新的力度，支持他們進(jìn)行科研創(chuàng)新并應(yīng)用到高校的建設(shè)當(dāng)中，這些都需要高校領(lǐng)導(dǎo)層的支持去推進(jìn)實(shí)施。

（一）滿足社會(huì)發(fā)展的需要

首先高校培養(yǎng)人才，必定要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，只有這樣才能夠讓人才發(fā)揮價(jià)值。目前，社會(huì)迫切需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要因素。不僅僅是高校，包括企業(yè)乃至國(guó)家都需要優(yōu)秀人才來創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展。高校在這種時(shí)代背景下，作為培育人才的地方，更是有著重要的責(zé)任，應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)人才的必要性。培養(yǎng)優(yōu)秀的人才離不開優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，只有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，才能夠?qū)W(xué)生的潛力和才能發(fā)揮出來，以達(dá)到培養(yǎng)人才并發(fā)掘人才的目的。從這一點(diǎn)來說，就應(yīng)該不斷提高人力資源素質(zhì)，組建優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，并創(chuàng)新人力資源管理。在高校的人才建設(shè)當(dāng)中，需要高校教職員工發(fā)揮出他們所能來培育人才。這就要求高校從教職工的角度出發(fā)，通過高校的實(shí)際情況，制訂人才培養(yǎng)方案，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソo教職工講解人才培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，通過強(qiáng)化高校的人力資源工作，從而為高校的人才培養(yǎng)注入動(dòng)力，同時(shí)推動(dòng)高校創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)施。

（二）滿足高校發(fā)展需要

高校人才的培養(yǎng)，不僅要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，更要為高校作出貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)高校的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，并且各高校的人才培養(yǎng)方案也在不斷改進(jìn)，就是為了能夠通過人才培養(yǎng)來發(fā)展高校的實(shí)力。若想要高校更好地的發(fā)展，那么高校就需要進(jìn)行改革來提高競(jìng)爭(zhēng)力。高校的人力資源管理創(chuàng)新，是迫在眉睫的事情。高校教職工作為高校的中堅(jiān)力量，對(duì)于高校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)有著重要的作用。高校應(yīng)該通過培養(yǎng)和建立優(yōu)秀教師隊(duì)伍來提高高校的競(jìng)爭(zhēng)力，并且通過人性化的人力資源管理，增強(qiáng)高校老師的歸屬感，從而提高高校教師的積極性。這樣做高校的凝聚力將會(huì)大大增強(qiáng)，從而促進(jìn)高校的發(fā)展，使高校在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

二、目前高校在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略下人力資源管理存在的問題

目前階段來說，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略促進(jìn)了高校的發(fā)展，并且為高校的發(fā)展增添了新的路。但是盡管如此，相關(guān)的問題還是暴露了出來，在人力資源管理方面存在著一些問題，這些問題阻礙了高校發(fā)展。這些成為目前高校需要解決的問題。

（一）領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)人力資源管理的認(rèn)識(shí)不足

目前，高校人力資源管理并沒有達(dá)到預(yù)期效果，領(lǐng)導(dǎo)層的人力資源觀念落后，不能夠深刻認(rèn)識(shí)到人力資源管理對(duì)于高校發(fā)展的重要性。他們保持著舊的傳統(tǒng)管理方法，堅(jiān)持以事為中心而不是以人為中心，這樣做忽視了教職工的感受，使得相關(guān)管理工作不能落實(shí)到位，也不利于高校財(cái)務(wù)部門資金的調(diào)配，影響了高校教師培訓(xùn)和技能提高，影響了優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，阻礙了教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

（二）人力資源管理的模式單一

在目前的高校發(fā)展中，根據(jù)實(shí)際情況發(fā)現(xiàn)，高校人力資源管理工作人員工作都比較單一，僅僅承擔(dān)行政管理的職責(zé)，沒有對(duì)學(xué)習(xí)教職工培養(yǎng)采取措施，只對(duì)教職工的教學(xué)方面進(jìn)行管控，沒有對(duì)教職工進(jìn)行有效管理。這樣做不能體現(xiàn)人力資源管理的作用，不能發(fā)揮高校教師的能力，激發(fā)不了他們的熱情，影響了高校的發(fā)展。

（三）人力資源管理體系不完善

人力資源管理需要完善的制度。在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下，高校的各個(gè)專業(yè)學(xué)科都在不斷融合，這樣讓高校科研能夠減少研發(fā)時(shí)間，通過各學(xué)科之間的相互合作，能夠提高成功率。教師之間進(jìn)行跨學(xué)科合作，能夠提高工作效率和研發(fā)的能力，對(duì)于人力資源管理來說，應(yīng)該為為此提供全方面的支持。但是目前來說，有的學(xué)校并沒有為高校教師這種跨學(xué)科合作提高相關(guān)的支持，這一點(diǎn)阻礙了高校的發(fā)展，影響了高校學(xué)術(shù)水平的提高。

三、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下加強(qiáng)高校人力資源工作的策略

目前高校的發(fā)展還是存在著一定的問題，為了促進(jìn)高校創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的實(shí)施，高校應(yīng)該及時(shí)解決這些問題，從而促進(jìn)高校的發(fā)展。

（一）高校應(yīng)樹立人性化的管理理念

在當(dāng)今國(guó)家推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略同時(shí)，高校應(yīng)該加強(qiáng)人才培養(yǎng)以及提高教師團(tuán)隊(duì)的能力，來促進(jìn)高校學(xué)術(shù)科研的發(fā)展，高校的人力資源管理應(yīng)該得到強(qiáng)化，為教職工提供更多福利，來增強(qiáng)高校教師的歸屬感，同時(shí)人力資源管理還需要把握正確的方向，了解教師團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀，為他們提供一些學(xué)術(shù)上的支持，從而能夠更好地管理教師團(tuán)隊(duì)。并且高校通過營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，熏陶和影響教師，使教師能夠?yàn)楦咝５陌l(fā)展作出貢獻(xiàn)。

在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的實(shí)施下，高校的人力資源管理取得了很大的進(jìn)步。高校的人力資源主要是知識(shí)型的教職工，他們大多綜合素質(zhì)較高，并且具備創(chuàng)新能力，他們能夠通過自己的能力不斷提高自己的工作能力和工作效率。所以高校應(yīng)該通過制定人性化的人力資源管理措施進(jìn)行管理，通過他們的特點(diǎn)來制定相關(guān)的管理制度，這樣才能激發(fā)高校教職工的工作熱情，將自身的能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的動(dòng)力，促進(jìn)高校發(fā)展。

（二）創(chuàng)新人才開發(fā)機(jī)制

通過不斷加強(qiáng)高校的人力資源管理從而促進(jìn)高校發(fā)展，創(chuàng)新是必不可少的一項(xiàng)措施，要時(shí)刻關(guān)注教師，培養(yǎng)教師。目前的人力資源管理在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的促進(jìn)下，發(fā)生了轉(zhuǎn)變，高校相關(guān)職能有了明顯的變化。在戰(zhàn)略的推動(dòng)下，高校開始注重人才培養(yǎng)，并且重視開始創(chuàng)新，但是不管如何，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，來促進(jìn)相關(guān)人才培養(yǎng)和科技的創(chuàng)新。為了能夠達(dá)到培養(yǎng)人才和創(chuàng)新技術(shù)的目的，需要提高培訓(xùn)教職工的能力，并且聘請(qǐng)相關(guān)專家來為高校學(xué)生講解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的潛力。并且人力資源管理部門通過制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，教育和實(shí)踐相結(jié)合，使高校教職工能夠不斷提高自身能力，從而為高校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

四、結(jié)語

目前的高校在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略推進(jìn)下實(shí)施相關(guān)的改革，對(duì)于人力資源管理不斷優(yōu)化。目前的人力資源管理還存在一些問題，導(dǎo)致人力資源管理的真正作用并沒有很好地體現(xiàn)出來。高校人力資源管理存在著較大的改進(jìn)空間，通過不斷優(yōu)化相關(guān)制度和建立完善的體系，強(qiáng)化教職工的管理，從而推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施，并且培養(yǎng)更多的人才，為高校，為社會(huì)，為國(guó)家，作出貢獻(xiàn)。