


傳說倉頡造字“天雨粟,鬼夜哭”,漢字的歷史源遠流長,承載著數千年燦爛的中華文明。學好漢字,是每個中國人應該做的事。書法教育具有育德、啟智、審美、健體等作用,通過書法教育對學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞,是傳承中華民族優秀文化、培養愛國情懷的重要途徑。
廣州市輕工職業學校為整體改善學生的書寫習慣,以書法促美育,以書法弘揚傳統文化,本學期特聘請著名書法家趙龍濤,以網絡視頻直播的方式教授全校學生硬筆書法技巧。同時,以書法社團為核心,開展毛筆書法學習活動。
從第三周開始,每周二、周四的晚修時間,趙老師準時開啟硬筆書法課程。他首先對學生的書法作業進行點評,指出他們的書寫問題,從而有針對性地改善書寫習慣。接著,趙老師會進行書法知識講授,示范正確的書寫方法,讓學生觀摩學習。趙老師演示完后,學生進行課堂練習。最后,趙老師會抽取部分學生的課堂作業進行點評,并解答學生在討論區提出的問題。如果時間還充裕,趙老師還會進行一些小互動,如猜甲骨文、賞析名家書法作品等,以此增進學生對書法文化的認知,提升他們的書法審美力。
為了鼓勵學生寫好字,廣州市輕工職業學校還舉行了一系列的活動,對書寫認真的同學進行獎勵。本次書法學習活動在學校是前所未有的,首先,全校學生都參與了本次活動,規模之大前所未有;其次,每周兩次課,持續一整個學期,時間跨度上前所未有。這是一場悄無聲息的美育行動,也是一次中國傳統文化的浸染過程。春風化雨,潤物無聲,學生在書法學習的一筆一劃中,慢慢地建立了自信、收斂了心性、涵養了氣度。
(廣州市輕工職業學校" 供稿)