一襲紅裙，似溫暖的火焰

胡蜀，撫州幼兒師范高等專科學校藝體系主任、副教授，舞蹈專業博士，2021年入選江西省首榜“新時代學生心中的好老師”。

“眼神呢？所有孩子的表情呢？我們的神舟十二號載人飛船發射成功了，看到驚喜了嗎？對，那種自豪感要出來……”胡蜀身著黑白格子旗袍站在舞臺下面，用帶著嘶啞的聲音喊道。舞臺上正在排練的是由她總導演的獻禮建黨100周年大型原創跨界融合歌舞劇《信仰的力量》。參演該歌舞劇的156個孩子，是來自撫州幼兒師范高等專科學校的學生。令人驚訝的是，這些孩子沒有任何舞蹈基礎。兩天后，排練了近三個月的他們就要向全市觀眾亮相。學校的老師難以理解胡蜀當時為什么不挑選有舞蹈基礎的學生，這樣排練起來更快、更輕松，而她這樣做的原因很簡單：把美育獻給每一個孩子。

一次代課，改寫了她的人生軌跡

“每一次站在聚光燈下，我才覺得自己的靈魂被喚醒了。對我來說，肢體語言是靈魂最深處、最真實的訴說，勝過千言萬語。身體啟動之時，我的手指尖到腳趾間都是靈動的，一呼一吸都是深情地表白。”胡蜀這樣述說著她對舞蹈的熱愛。她從小就喜歡跳舞，夢想長大后能成為一名舞蹈家。

學生時代的胡蜀早早地規劃好了自己的舞蹈之路，并朝著夢想一步步前進。在平時的訓練中，她嚴格要求自己，為了把一個動作、一個舞姿做到規范，她10遍、100遍地練習，力求做到極致。她告誡自己，藝術要精益求精，只有熟能生巧，才能在舞臺上旋轉自如。

即將畢業時，一位老師要胡蜀幫忙代上一節舞蹈課，那時候的她沒有想到，這一節課會改變她的人生軌跡。

“那是我第一次站上講臺面對學生。當所有的孩子都用那清澈透亮的眼神凝視我的那一刻，我的心里不知道為什么有了巨大的聲響，那純真的眼神直擊我的心底。” 那一瞬間，胡蜀好像知道了怎樣更好地守住自己夢想的方法，那就是做一名人民教師。從那一刻起，她決定為這樣真實的眼神、純真的心靈駐足，她要永遠和這樣的孩子待在一起。胡蜀記得她的恩師曾經說過，真實、真情最寶貴，也是學舞蹈的人最需要保持的，一個人的悲喜、愛恨可以隱藏在語言里，但無法隱藏在肢體上、眼神里。她堅信，保持內心真實，表演出來的作品才會有感染力，才能感動自己、感染觀眾。一個舞蹈演員不一定要永遠站在聚光燈下，只要保持真實、真情、真我，在哪里都能散發光芒。雖然那次代課到現在已過了18年，但當她回憶起那群只見過一面的孩子們時，眼睛里流露出的神情同樣純真無比。

在18年的從教生涯里，時代發展下的育人理念在不斷更新，但胡蜀始終堅信榜樣的力量最具育人效力，她的這一育人理念依然源于那次意外的代課。“當時舞蹈教到中途，因為比較熱，我就把褲腿卷了起來，結果我抬頭一看，那群孩子一個個也學著我的樣子卷褲腿。我內心感嘆：這群孩子太可愛了，我做什么，他們也做什么。同時我也意識到，如果一個老師想要把學生教成什么模樣，她自己就要先變成什么模樣。”從那時起，她便一直在做學生的榜樣。上了她的舞蹈課的學生會發現，無論是在校園里還是在教室里，只要她看見地上有垃圾，就會主動彎腰撿起來;去圖書館的學生會經常碰見她也在那看書……“要求學生做什么，自己先做好。這比給學生說很多遍更有效果。”胡蜀說。

從教以來，一直在證明一句話

當胡蜀滿懷激情走上教師崗位時，一種現象險些將這股激情澆滅。她發現，很多家長把孩子送到她這來學舞蹈，都是因為小孩不會讀書，文化成績不好。這種觀念在家長們的心里十分普遍。胡蜀內心很不是滋味，于是暗下決心要轉變這種觀念，向大家證明：學藝術的孩子更應該有文化素養。

2008年，胡蜀遇見一個名叫何思思的學生，學習成績優異，也很有舞蹈天賦。孩子每天在選擇學習舞蹈還是學習文化的路上糾結，胡蜀建議她去考北京大學舞蹈特長生，以舞促文。胡蜀對她說：“我去考全日制碩士研究生，你就去考北京大學特長生，怎么樣？”于是一起努力各自考上自己夢想的學校成了她們的約定。胡蜀的同事非常不理解，此時僅有26歲的胡蜀已經評到了中學教師的高級職稱，這在當時已經是最高職稱了，是很多教師一輩子的愿望，為什么還要去折騰考全日制碩士研究生？胡蜀有自己的理由：一名藝術工作者不僅要有天賦，還需要比別人付出更多的努力。藝術拼到最后，拼的都是文化底蘊。作為一名教師，她明白為人師表不能一輩子只用一套教材，應不斷創新，改進教學方法，給學生輸入新鮮血液，讓他們接受新的藝術理念。

對于工作多年的胡蜀來說，要考研究生并不是一件容易的事。為了盡快啃下“英語”這塊硬骨頭，她在南昌報了考研英語輔導班，當時每個周末都要兩地來回跑。為了督促何思思學習，胡蜀經常把她接到家中一起學英語、背單詞。2008年冬天，恰逢遇到冰雪災害，胡蜀依舊堅持每個周末往南昌跑。在南昌學習的胡蜀本打算過幾天再回撫州。此時，學生發來短信：“老師，明天的課還上嗎？”一條短信讓胡蜀踏上了回家的歸程，她知道有學生在等她回去。那一夜路很黑，平時一個半小時的路程她開了三個多小時。經過一年多的努力，胡蜀考上江西師范大學舞蹈碩士研究生，何思思則成為江西省第一位以舞蹈特長生考進北京大學的學生。

考上碩士研究生后，胡蜀依然沒有停止求學的腳步，每年暑假，她會自費跟隨導師前往北京、韓國等地學習，繼續攻讀博士學位。如今，學校藝體系的學生有什么問題，都喜歡問胡蜀。為了幫助學生解答問題，她再忙也會堅持每天閱讀，去充實和豐富自己。

春去秋來，陪伴是最長情的告白

碩士、博士畢業后，外省的一些高校向胡蜀遞來了橄欖枝。更好的工作平臺、更發達的城市，對很多人來說是夢寐以求的，胡蜀卻對此猶豫不決。她再次翻開抽屜里學生們寫給她的一封封信，看著學生們發給她的一條條信息：“老師，你走了我們怎么辦？”“老師，可以不走嗎？”她最終決定留下來。

“從仰望到并肩，從崇拜到知心。世界上除了爸爸媽媽、爺爺奶奶，就是老師對我最好了，在我身邊鼓勵我，在我遇到困難的時候對我說，不要怕，老師在。”學生周夢瑤在信中寫道。她從小熱愛舞蹈，但是不高的個頭讓她的學舞之路異常坎坷。她還記得三年前母親帶她去南昌、北京四處求學的經歷。因為個子矮，沒有老師肯收她，甚至有老師直接勸她說：“你不要學跳舞了，你不適合。”追求舞蹈夢想的周夢瑤萬念俱灰：“我真的應該放棄嗎？”那天的半夜兩點，她依然無法入眠，決定給老師撥一通電話。她壓抑不住心中的失落，哭著問道：“老師，我真的不能學跳舞了嗎？”當時胡蜀是從睡夢中被叫醒，卻被這句話語中的真誠、渴望與不屈深深地打動了，她覺得每一個孩子都有喜歡舞蹈的權利。她問周夢瑤：“真的喜歡跳舞嗎？”“是的，我真的喜歡！”“好，那老師教你。”就這樣，在三言兩語之間，一個諾言被許下。她倆約定好：任何事一旦選擇做，就要盡最大努力去做到最好。功夫不負有心人，那一年，周夢瑤在全省聯考排名中進了前五十名。“真的從未想過會得到這樣的好成績！”她激動不已。

“能做老師的學生是最幸運的事。”在學生們寫給胡蜀的信件里，這是出現頻率最高的一句話。學生李佳穎同樣認為自己很幸運。當時，她正讀初三，和很多青春期的孩子一樣沉迷上網，經常逃課去網吧。父母和班主任的勸說不僅沒有效果，反而讓她變得更加叛逆。胡蜀沒有對她說教，而是選擇陪伴她。“她在網吧里玩到多晚，我就在外面等到多晚，然后陪她回家。”胡蜀就這樣一直陪著她，即使在寒冷的冬夜。有一次，李佳穎覺得不好意思，從網吧里跑出來對胡蜀說：“老師你快回去吧，天很冷。”“沒關系，我等你一起走。”那一次，李佳穎很早回了家，再到后來慢慢戒掉了網癮，專心學習。胡蜀說：“叛逆期的孩子一般是聽不進說教的，我只有先陪伴她，走進她的心，讓她信任我，她才會聽我說話。”

像胡蜀和學生們這樣的故事還有很多，春去秋來，她陪伴了一屆又一屆的學生。在2021年新年給學生的信中，她寫道：“你們擁有世界上最純真的心靈，和你們在一起，是我人生最美的經歷！你們如清新的空氣，讓我一如既往地保持童心。因為有你們，才讓我不斷學習;因為有你們，才讓我美麗如往昔……”

2021年6月，又到一年畢業季。在畢業晚會上，胡蜀像往年一樣，向她的學生們深鞠躬，行了一個謝禮。即使是這樣一個簡單的彎腰動作，胡蜀卻比做任何舞蹈動作時都更加用心、更有力量，這力量來自她面前即將畢業的這群學生，來自18年從教生涯里遇見的每一個學生，也來自那次代課中只見過一次的學生。