第三章助手的秘密

忙碌了整天，孟然回到家時(shí)又是天已全黑。他進(jìn)門(mén)便癱倒在沙發(fā)上，查看妻子所在的醫(yī)院發(fā)送的千篇一律的郵件，不覺(jué)間忽然想起了白天男孩的問(wèn)題。

你會(huì)選擇重置自己的記憶嗎？

孟然陷入了沉思。如果事關(guān)自己的愛(ài)人，自然所有的記憶都是珍貴的。但正因?yàn)閷?duì)方太重要，痛苦的回憶才更難以承受。現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)傷記憶的治療范圍寬泛了很多，有些人即使沒(méi)有遭遇突發(fā)事故，也會(huì)要求刪除目睹親友逝去的記憶。假如妻子在自己面前……孟然打斷自己的思維，他不愿去想象這樣的未來(lái)。

“教授！您今天來(lái)得好早啊……”

孟然剛到辦公室，就看見(jiàn)蘭登手忙腳亂地關(guān)閉了好幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)界面。他有些好笑地想，對(duì)方是不是做記錄時(shí)出了疏漏，趁著沒(méi)到資料的季度維護(hù)時(shí)間，正在偷偷找補(bǔ)。孟然沒(méi)打算戳破，但蘭登反而匆匆忙忙地開(kāi)始搭話(huà)，似乎想轉(zhuǎn)移他的注意力。

“教授，那個(gè)短期記憶植入的研究，最近有什么進(jìn)展嗎？”

這個(gè)話(huà)題來(lái)得有些突兀。短期記憶的植入是孟然的研究項(xiàng)目之一，和記憶重置相反，它是將人工編碼出的虛擬記憶轉(zhuǎn)換成生物電信號(hào)，寫(xiě)入人的短期記憶中，再通過(guò)大腦自身的記憶機(jī)制，慢慢轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。雖然這個(gè)課題仍停留在理論和模擬層面，還牽涉到實(shí)驗(yàn)倫理的顧慮，但孟然認(rèn)為，如果研究能有所突破，會(huì)為以后治療遺忘癥提供新的思路。蘭登身為他的助理兼學(xué)生，理應(yīng)跟進(jìn)了課題的進(jìn)度。

“之前用模擬腦程序?qū)嶒?yàn)的時(shí)候，效果倒是挺好的。但用現(xiàn)在的儀器直接在人身上操作，還是有不確定性。怎么突然提起這個(gè)來(lái)了，研究資料都分享給你了吧？”孟然有些困惑地問(wèn)。

蘭登干笑了兩聲，打哈哈道：“沒(méi)什么，就突然想問(wèn)問(wèn)……”

助理古怪的態(tài)度持續(xù)了一天。孟然擔(dān)心他惹出什么亂子，下班后特地等辦公室其他人都走了，才把最近的記錄調(diào)出來(lái)翻看。患者資料庫(kù)在早上七點(diǎn)更新過(guò)，看樣子是昨天忘了錄入復(fù)診時(shí)間，但這算不上什么致命的失誤。預(yù)約安排，儀器操作也沒(méi)有異常。

到底發(fā)生了什么事？孟然思考著，想從蘭登的言行中找出端倪。在他上午的匆匆一瞥中，似乎看到助理打開(kāi)的界面里，有幾個(gè)不太像治療室的數(shù)據(jù)庫(kù)。孟然順手調(diào)出了自己研究室的記錄，那里也有臺(tái)治療艙。他發(fā)現(xiàn)門(mén)禁和儀器操作都存在刪除痕跡，條目的序號(hào)有幾處跳躍。

這小子是偷偷使用了設(shè)備嗎？孟然有些頭疼。

事情的嚴(yán)重性說(shuō)起來(lái)可大可小，關(guān)鍵還要看蘭登做了什么。他并沒(méi)限制過(guò)助理使用研究室，正常情況下自然不必藏著掖著。既然蘭登有所隱瞞，孟然只能猜測(cè)對(duì)方進(jìn)行了未經(jīng)批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，治療艙會(huì)在儀器上留存硬件記錄，只能讀寫(xiě)，不能更改。想到這兒，孟然趕緊前往研究室提取出數(shù)據(jù)庫(kù)里抹掉的內(nèi)容。

結(jié)果令他頗為震驚。這臺(tái)治療艙在過(guò)去一個(gè)月里，不僅進(jìn)行過(guò)記憶重置，緊接著還有對(duì)大腦植入虛擬記憶的臨床操作。那些虛擬記憶的內(nèi)容表面看只是堆亂碼，但多重加密的方式明顯是孟然教過(guò)的。原來(lái)這百般隱瞞的實(shí)驗(yàn)居然就是短期記憶的植入！