基于人才培養(yǎng)視閾下的高校文明寢室建設策略

摘要：高校寢室文化是高校生活與人際交往的縮影，有效地管理好文明寢室文化建設有利于學生提升在校期間學習效果，建設和諧友善的人際關系，打造寢室文化影響力，樹立模范寢室文明生活。在一定程度上，寢室文明建設是人才培養(yǎng)的重要方式之一。面對著當下學生多元化特點，要積極將寢室文明建設與時俱進地落實與開展，要受到學生的積極歡迎與參與，這樣才會發(fā)揮該項工作的實際作用。

關鍵詞：人才培養(yǎng)；高校文明寢室，建設方法

高校寢室文化是高校生活的一個縮影，就如同家庭是社會的縮影一般。寢室生活包含了學生基本的人際交往、飲食起居、學習、娛樂生活等方方面面，由于寢室中包含了學生在校期間幾乎所有生活活動，因此也蘊藏了多種寢室生活矛盾。尤其是當下90年獨生子女的背景下，每個學生都是家庭中的“小皇帝”和“小公主”，沒有經(jīng)歷太多與同齡人共同起居生活的經(jīng)驗，以自我為中心的現(xiàn)象較為普遍，面對著突如其來的同居生活，會存在多種摩擦，需要較好的寢室文化建設引導來有效調(diào)節(jié)。

一、高校文明寢室建設對人才培養(yǎng)的重要意義

寢室生活包含了眾多人際交往與社會生活的實際操作，學生如果能夠在寢室文化中健康成長，那么就可以有效地培養(yǎng)個人一種良好的思想與行為狀態(tài)，有利于學生積極健康地投入到學習生活中，和諧的開展與他人的交流溝通，充分利用良好環(huán)境提升自我與完善自我。但是如果寢室生活不和諧，矛盾重重，會導致學生在心理上有沉重的負擔，進而導致在具體的生活開展上存在著較大的阻力。文明寢室氛圍的建設可以在一定程度上提供良好的學習、生活氛圍，培養(yǎng)積極樂觀的生活心理狀態(tài)，是新時期優(yōu)秀人才培養(yǎng)的基本要素。例如，當下在本科寢室生活出現(xiàn)考研寢室等，就是寢室整體良好氛圍下的互相感染。學習生活在一定程度上是枯燥乏味的，需要由同行者的互相鼓勵和監(jiān)督，而寢室人員如果能夠處于文明良好的互動，可以有助于達到互相幫助提升的效果。如果寢室人員自身缺乏對他人的包容，以自我為中心，在小事上比如作息不一致導致對他人的打擾等，都是導致寢室人員矛盾頻發(fā)的重要導火索。

二、高校文明寢室建設工作方法

（一）積極開展寢室特色文化活動

在寢室文明建設上要積極地開展特色文化活動，調(diào)動學生的參與熱情，讓學生自己積極的依照自身需求對寢室生活進行改善。如“特色寢室”活動的開展，讓學生充分地調(diào)動打造舒適文明寢室環(huán)境的積極性。學生將寢室裝備的富有特色本身是學生對寢室生活的熱愛，不要局限寢室生活改善的方式，要依照學生實際能力與情況開動思維去調(diào)整。寢室居住生活滿意舒適能夠幫助學生更好地融入到高校的寢室生活中。特色寢室還可以是寢室生活中學生自身具有特別的能力，強調(diào)以實際技能或者愛好為出發(fā)點的評優(yōu)活動，倡導學生培養(yǎng)積極健康的生活情趣，讓個人在綜合能力上有更為突出的表現(xiàn)，而不僅僅是寢室環(huán)境評選。日常還要進行寢室衛(wèi)生文明建設工作，讓學生積極的養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這種衛(wèi)生習慣不僅僅要對寢室環(huán)境衛(wèi)生管理，也要積極地開展個人衛(wèi)生管理評估，讓學生意識到將個人形象整理的良好是對他人與自己的尊重，提升學生良好的生活習慣。同時對于優(yōu)秀評選出的寢室可以進行對應的獎勵，同時進行更為特殊趣味的形式將成果進行展示，讓學生有一種學習的目標，改變滯后寢室生活管理學生的思維局限性，開闊學生思想。在主題活動上，可以開動思維，積極到網(wǎng)絡上收集特色信息，同時依據(jù)實際情況進行學生想法調(diào)查，而后將寢室文明建設工作打造的更具有特色。

（二）要深入了解學生寢室生活

對于寢室生活要深入了解才能有的放矢。日常在學生干部群體中，干部學生要積極地做好日常學生生活觀察工作，要善于發(fā)現(xiàn)學生寢室生活中的亮點與矛盾，而后依據(jù)情況去有效鼓勵與調(diào)節(jié)，讓學生在寢室生活中能夠充分考慮自身綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成，以及對他人生活習慣的包容。要根據(jù)實際情況做寢室規(guī)則的建立，積極的倡導各寢室自己制定生活規(guī)則，讓寢室室友自我管理，提升管理的針對有效性。同時要充分地考慮到對整體寢室規(guī)則執(zhí)行的重要性，關系到自身和他人的安全與良好健康生活狀態(tài)。集體生活中要保存自身的個性，但是也要兼具他人的感受，要將自己的需要放小，注重集體的狀態(tài)與規(guī)則才能打造更為和諧的整體氛圍。良好的性格培養(yǎng)對未來個人職業(yè)生涯與家庭生活都有著重要意義，讓學生意識到文明生活的價值。在相關問題的調(diào)節(jié)工作上，要把握技巧，避免對行為的一味指責，要站在學生的角度報以一定理解，而后進行一定勸導，不要強制性施壓而造成的情緒反感。

結(jié)束語

文明寢室建設工作在高校管理中有著十分重要的位置，但是在實際的操作中會遇到多樣化的阻礙。學生來自不同的地方、不同的家庭，成長環(huán)境的差異性是導致文明寢室建設工作形成不同的阻礙。要充分調(diào)和矛盾，要具有更為豐富的生活經(jīng)驗，以及與學生良好的關系處理。要利用寢室文明活動的開展來凝聚寢室室友之間的感情，同時要積極地通過活躍寢室生活來改善沉悶寢室文化，提倡積極的寢室活動開展來改善寢室生活狀態(tài)，調(diào)節(jié)人際交往狀態(tài)。

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