高校圖書館與高校文化軟實力構建研究*

孫江文，陳秀梅，孫志梅，李瑞芹，臧 萌

（山東科技大學圖書館，山東 青島 266510）

對于高校文化軟實力的構建研究，學者們從大學精神、制度文化、校園文化建設等方面進行了很多有益的探討，卻忽略了一個重要的方面，那就是高校圖書館。高校圖書館作為一個大學的教輔單位，雖然在學校工作中顯得不是那么重要，但是認真研究就會發現，高校圖書館在學校的文化軟實力構建中發揮著舉足輕重的作用。高校圖書館應該是一個學校的文獻集散中心、信息交流中心、學術討論中心、科研創新中心。這些“中心”的構建，對于大學生精神的涵育、學校制度文化的構建、校園軟硬件的建設都發揮著十分重要的作用。按照這個要求和目標建設的大學圖書館，對高校文化軟實力的構建具有重要意義。

1 高校文化軟實力的內涵

學校的綜合實力包括硬實力和軟實力兩部分。硬實力一般指學校的硬件設施、經濟實力、師資實力、科研實力、學科實力、教學能力、育人能力等表現出來的綜合實力。軟實力一般是指大學精神、文化傳統、群體意識、價值觀念、教育理念、大學制度、辦學方針、專業特色、科學決策、民主作風、人文關懷、校園風貌、文風學風，以及戰略目標和行為規范等方面所表現出來的綜合實力[1]。這種在文化方面所表現出來的軟實力，就是文化軟實力。硬實力是學校的軀干，是硬性的、顯性的、直觀的、能直接發揮效力的指標，是學校的物質力量，而軟實力則是學校的靈魂，是在文化氛圍、精神信仰、制度設計等3個方面所表現出來的軟性的、隱性的、非直觀的、間接發揮效力的指標，是學校的精神力量。文化軟實力的核心是價值認同，“集中體現了一個國家基于文化而具有的凝聚力和生命力，以及由此產生的吸引力和影響力”[2]。高校文化軟實力對內產生強大的凝聚力、向心力，積淀學校的文化底蘊、精神信仰，激發學校的組織能力、制度能力和創造能力，對外產生強大的文化競爭力、宣傳力、影響力，發揮學校的整體功能，提高學校的文化品位，促進學科建設、科研能力、人才隊伍等硬實力的極大增強。

2 高校圖書館對高校文化軟實力的構建作用

1）圖書館實力是高校文化軟實力的重要組成部分。圖書館實力，主要包括館藏資源數量和質量、服務平臺的構建、文獻數據庫的儲備數量等方面。館藏資源的數量是指文獻儲存量，更重要的是質量，如珍貴的圖書文獻量、特色文獻量、獨家文獻量、圖書更新的速度等方面。一個圖書館如果有獨家而珍貴的文獻，自然能提升圖書館的實力和水平。服務平臺構建的現代化、信息化水平也體現了圖書館的實力。國內國際重要文獻數據庫的購買和在用數量也是衡量圖書館實力的指標之一。圖書館這些方面的實力構成了學校的部分核心物質力量，雖然是物質的，但卻是一種文化的結晶形態，因而也同時構成了一個學校的文化軟實力，是學校文化軟實力的重要組成部分。

2）圖書館的服務能力是高校軟實力的重要體現。圖書館的服務能力主要包括服務平臺的建設水平、管理團隊的能力水平、圖書館制度文化和精神文化建設等方面。在服務平臺方面，圖書館的數字化、信息化、系統化、智能化水平體現了圖書館的服務水平；在管理團隊方面，管理團體是生產力的決定性因素，也是服務水平的決定性因素，其決定了圖書館的服務能力水平；在制度文化、精神文化方面，嚴謹、科學、進取性的制度文化和工作理念必然培養出嚴謹高效的服務能力。這3個方面構成的圖書館綜合服務能力水平，體現的是圖書館的一種軟實力，從某種角度上講，也是一個學校的管理水平和綜合軟實力的體現。對內服務方面，圖書館服務于學校的人才培養、師資隊伍建設、學科建設、科技創新等方面，其對學校核心競爭力的影響是巨大的；對外服務方面，圖書館對周邊區域內的經濟、社會、科技創新發展都發揮出巨大的作用，如知識產權保護、科技成果的檢索與查詢等方面，推進了地方的文化發展，助力了企業的科技創新，對外服務同樣擴大了學校的區域影響力。因此，圖書館強大的內外服務能力是學校的核心競爭力和文化軟實力強大的重要體現。另外，圖書館的自身建設也是一個高校文化軟實力建設的重要方面和提升的重要途徑之一。

3）圖書館文化建設是高校校園文化建設系統工程的重要組成部分。校園文化建設是高校文化軟實力建設的重要組成部分，而高校圖書館的文化建設是高校校園文化建設的重要組成部分和重要體現。高校圖書館開展的各種文化活動，如文化沙龍、學術講座、學術會議、讀書推廣活動、影視賞析活動、展覽活動等，是校園文化形象的靚麗展現和校園文化建設系統工程的主要陣地；高校圖書館書庫和閱覽室所體現出來的高校學子們的學風、文風和整體文明風貌是一個學校學風、文風和精神風貌、學習氛圍的重要體現。

3 打造高水平圖書館提升高校文化軟實力的路徑

1）充實和挖掘館藏資源。一是加大對館藏特色文獻資源建設的投入，進一步豐富館藏資源、電子信息庫和各類文獻數據庫。二是根據現有館藏資源，開展特色研究。例如館藏古籍資源豐富的圖書館可以開展古籍整理和研究并作為自己的特色。三是根據地方特點和本校特色，挖掘特色文獻，建立特色館藏。建設一個特色的文獻資源庫對提升館藏建設水平具有重要的意義。各個學校都有自己獨特的發展歷史，其館藏文獻特色也各有千秋。館藏的強大實力及對館藏資源的深入挖掘和利用，對學校的核心競爭力和文化軟實力的構建具有巨大的促進作用。

2）利用5G技術建設智能化圖書館，服務廣大師生和區域社會。智能化、人性化的圖書館是未來圖書館建設的發展方向?？萍贾ξ墨I信息資源的使用、融合和挖掘，能使館藏靜態的、僵死的、不便利用的知識信息變成動態的、鮮活的、便宜使用的知識信息。構建知識管理綜合服務平臺，提升服務的人性化水平；加強互聯網智能化網絡建設，完善學校教育網絡和智慧服務體系；利用5G技術加強物聯網建設，做到館藏資源物物相連，實現館藏信息資源的在線監測、定位追溯、報警聯動、指揮調度、領導桌面、統計決策等功能，使圖情物聯網提供“無處不在的連接和在線服務”。

3）加強館員隊伍及團隊文化建設，打造高水平的圖書情報服務團隊。人是生產力中最活躍、最革命的因素。高效的館員專業技術團隊是現代圖書館的核心競爭力，也是圖書館能為本校增強核心競爭力和文化軟實力的主要和重要體現。加強館員團隊建設，主要做好3個方面的工作：一是建立真正學科館員制度，積極推進“以用戶需求為中心”的第一代學科館員向第二代學科館員（學科館員2.0）的轉變，打造學術性團隊，以能力向服務對象提供包括館藏文獻資源訂閱推送、開設文獻檢索類和知識產權類通識課程、學科前沿研判、知識產權發展現狀、專利與科技成果產出統計分析等信息參考咨詢服務；二是優化學科館員的招聘和崗位配置，積極引進優秀人才和圖情專業博士畢業生，打造新一代高水平團隊；三是建立完善的學科館員職業培養機制和全方位的崗位培訓教育體系，積極開展館員職業教育和崗位培訓，打造創新型團隊。

4）增強圖書館智庫服務社會的能力，積極融入區域科技創新發展。服務社會、促進區域經濟、社會、文化的發展也是高校圖書館的一個重要職能。為區域內企業和國民經濟各部門提供諸如智庫服務、科技信息咨詢服務、知識產權信息服務等，既能滿足社會的需要，又是圖書館獲得高速發展的重要機遇。近年來，教育部和國家知識產權局為了適應科技和經濟快速發展的需要，深入實施國家創新驅動發展戰略，完善知識產權信息公共服務網絡，提升高校創新能力，批準設立了兩批共33所高校的“高校國家知識產權信息服務中心”。這些中心的建立，為高校服務地方和區域經濟、科技提供了重要的服務平臺和窗口，也為企業和社會解決了智庫服務和知識產權服務需求的問題。高校圖書館可以借此良機，建設好國家級知識產權信息服務中心，增強自身的業務能力和服務能力，積極主動地參與到國家創新驅動發展戰略及區域和社會科技創新體系中去。

5）為學?！半p一流”建設等方面提供強大的學科服務支撐。圖書館服務于學校高水平人才隊伍建設、 “雙一流”學科建設、科技創新體系建設等內涵建設，既是圖書館的一項主要和基本的職能，又是圖書館參與學校核心競爭力建設工程的重要體現。在人才隊伍建設方面，圖書館可在學校人才招聘、職稱評聘、人才績效評估等方面作出貢獻；在學科建設方面，圖書館可在學科發展布局、學科戰略規劃、學科態勢分析、學科績效評估、學科戰略決策建議等方面提供有針對性、有時效性的服務；在科技創新方面，圖書館可在文獻檢索、成果查新、項目申報查新、專利審核及規劃、知識產權服務等方面提供強大的服務支撐。高校圖書館是學校內涵建設的重要組成部分，離開了圖書館的學科支撐作用，學校內涵建設效能將大打折扣。

6）打造各種“中心”，使圖書館成為校園文化建設的主要陣地。19世紀末哈佛大學校長查爾斯·威廉·艾略特(Charles William Eliot)曾有一句名言“圖書館是大學的心臟” (The Library is the Heart of the University)。高校圖書館應該是一個大學身兼數職的各種“中心”的集合體，主要包括文獻信息資源中心、信息交流中心、學術討論中心、信息咨詢中心、文化交融中心、科研創新支持中心、教育集成中心、生活休閑中心。這些中心的建立，促進了百家爭鳴和各種學術的發展，促進了“雙一流”學科建設，推動了學校的內涵式發展。

7）創新服務手段和服務模式，提升圖書館的文化影響力和文化競爭力。隨著社會的發展，師生的文化需求和品味日益提高，冷清清的圖書館已經不能適應社會發展的需要了。因此，創新服務手段和服務模式顯得日益迫切。圖書館可以開展一些創新性的服務活動：一是加強讀書協會的活動建設，積極開展相關讀書活動；二是開展優秀影視劇賞析與展播，弘揚主旋律，豐富文化生活；三是開設展覽館，使圖書館成為區域內的文化展覽中心；四是積極適應現代學習生活需求，引入快捷休閑的服務理念和服務項目[3]。未來的高校圖書館應該能為廣大師生們在緊張的工作、學習之余提供休閑的場所和項目。

8）加強文獻檢索和知識產權通識教育，完善學校人才培養體系。文獻檢索通識教育課課程使大學生們能盡早了解和掌握檢索和查閱文獻的能力，對于大學生科技創新能力的培養至關重要；知識產權教育相關課程對于培養大學生的知識產權保護意識、創新意識至關重要。李大釗曾說過， “圖書館是教育的機關”，說明圖書館是學校教育中的重要一環。

4 結束語

高校圖書館對高校的文化軟實力構建具有極大的促進作用，打造高水平的高校圖書館，對于構建強大的高校文化軟實力，推進學校的內涵建設和學科建設，提升學校的辦學水平和核心競爭力具有十分重要的現實意義。