新常態(tài)下高校學(xué)生資助育人工作的思考

徐靖喻，吳瓊揚(yáng)，林 菊

(海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 a．教務(wù)處；b．學(xué)生處，海南 瓊海 571400)

隨著高校擴(kuò)招制度深入推進(jìn)，中國高等教育進(jìn)入大眾化的發(fā)展階段。由于我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、新冠疫情持續(xù)等諸多原因，家庭經(jīng)濟(jì)貧困大學(xué)生的數(shù)量日益增加。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，黨中央大力推行精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧新戰(zhàn)略，家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生也隨之呈現(xiàn)出新特點(diǎn)。新常態(tài)下如何有效推進(jìn)高校貧困生資助工作，讓高校貧困生順利完成學(xué)業(yè)和健康成長，這是黨和政府賦予新時(shí)代高校教育工作者的使命。

1 我國高校資助工作目前狀況

1.1 國家持續(xù)加大資金投入力度

全國學(xué)生資助管理中心發(fā)布2019年的《中國學(xué)生資助發(fā)展報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，我國一般普通高校國家資助學(xué)生達(dá)4817.59萬人次，比上年增加429.7萬人次，增幅9.79個(gè)百分點(diǎn)，資助金額1316.89億元，比上年增加166.59億元，增幅14.48個(gè)百分點(diǎn)。職業(yè)院校資助增幅更為顯著：(1)擴(kuò)大資助范圍,國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金分別從2019年起資助面各增幅10個(gè)百分點(diǎn)；(2)提高資助額度，由原來平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)從每生每年3000元提高到3300元[1]。這些數(shù)據(jù)充分地說明我國對高校貧困生資助資金投入的力度在不斷加大。

1.2 學(xué)生資助政策體系更加完善

堅(jiān)持以貧困大學(xué)生為中心，不斷優(yōu)化學(xué)生資助工作體系，是新時(shí)代學(xué)生資助工作隊(duì)伍的崗位要求。2019年，教育部、財(cái)政部等相關(guān)部門印發(fā)《學(xué)生資助資金管理辦法》，《關(guān)于調(diào)整職業(yè)院校獎(jiǎng)助學(xué)金政策的通知》，《本?？粕鷩要?jiǎng)學(xué)金評審辦法》等多個(gè)管理辦法，進(jìn)一步建立健全貧困大學(xué)生資助制度，規(guī)范管理和合理配置有限資金，確保每一個(gè)貧困大學(xué)生不會(huì)因經(jīng)濟(jì)貧困而失學(xué)?！?br>