思政課落實立德樹人根本任務工作研究

譚 霽

(云南藝術學院文華學院 云南昆明 650102)

落實立德樹人根本任務，培養擔當民族復興大任的時代新人，思政課具有舉足輕重的作用。思政課是黨建引領，鑄魂堅守的關鍵課、核心課。思政課要在改革創新中緊扣“德”字，教育引導學生明大德守公德嚴私德，德才兼備，奉獻智慧和力量。

一、為什么要強調落實立德樹人根本任務

在中華五千年文明史中，先輩一再強調“仁義禮智信”，這就告訴我們要育德、立德、有德、弘德。當下處于世界百年未有之大變局時期，爭端不斷，矛盾頻發，天下并不太平，全世界還有人處于水深火熱之中，這與我們理想中的全球還有一定的差距。

我們一定要維護中華民族的核心利益，維護祖國統一和社會穩定，這就需要立言立德立行，加強內涵建設。

二、思政課擔負立德樹人根本任務的意義

社會主義事業的健康發展，社會主義現代化國家的建設，需要大量的建設者和接班人，而建設者和接班人必須具有真才實學，必須聽黨指揮，擁護黨的領導，致力于國家的宏圖偉業。因歷史和現實的需要，專業課是教會學生“做事”的課，思政課是教會學生“做人”的課，思政課務必擔當和堅守重要的職能職責。思政課是教育學生樹立正確“三觀”的重要課程，重任在肩，時不我待。

三、思政課如何擔負立德樹人的根本任務

（一）堅持黨建引領舉旗幟明方向

加強黨的建設。學校要成立和完善黨組織，切實發揮黨支部戰斗堡壘作用，發揮黨員先鋒模范作用。通過抓黨的建設，高舉旗幟明確方向引領學校發展，引領思政教師成長，同時在現有優秀教師中培養和發展黨員。注重“不忘初心，記使命”主題教育常態化，注重“三會一課”黨建工作常態化，讓教師始終心中有黨、有國、有學生。

推進教育事業發展。我們要堅持馬克思主義指導地位，學習、貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。培養新人，我們要大力傳承紅色基因、傳揚紅色文化。思政教師務必以“紅色”為統領，為標桿，為基準，明德博學求實。

紅色基因熔鑄精神，紅色文化凝心聚力。“紅船”精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、沂蒙精神等民族精神，哺育了一代又一代華夏兒女健康成長。思政教師要講好民族精神中的革命故事、英雄故事，以其豐富的內涵和精神實質，讓學生從中汲取養分，豐富思想，健體強身，固本強基，培養有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養的優秀大學生。

（二）堅持思想引領興文化鑄忠魂

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹黨的教育方針，筑牢師生理想信念根基，落實教書育人、立德樹人的根本任務。通過思政課改革創新，校本教材建設，舉辦如“紅色故事 青春能量”演講比賽、專家報告、專題講座、小組研討等形式，引導學生踐行社會主義核心價值觀。同時加強愛國主義教育，“四史”教育，堅持“八個相統一”，讓學生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子，要讓學生成為心中有信仰，始終愛黨愛國，勇于擔當民族復興大任的時代新人。

堅持思政課在課程體系中的政治引領和價值引領作用。充分發揮思政課主渠道主陣地作用，打造示范課堂，加強集體主義、社會主義、愛國主義教育，開展人民至上和生命至上的“人本教育”。引領學生自編自導《黨的女兒》《奮斗新時代》等舞臺劇；拍攝美好青春、禮贊祖國微電影；建好學生教官隊、國旗隊、應急隊傳遞正能量。

讓課程思政與思政課程相融，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程體系。管理類專業課程引導學生講團結、講大局、講正氣；藝術學類專業課程引導學生弘揚中華美育精神；醫學類專業課程注重加強醫者仁心教育；農學類專業課程注重培養學生的“三農”情懷。

（三）堅持師魂引領明大德嚴私德

按照“政治強、情懷深、思維新、視野廣、人格正”的要求，培養思政教師，發揮思政教師作用。通過校內課堂、社會實踐課堂，包括重走紅軍長征路活動，讓學生明大德、守公德、嚴私德。學校在革命烈士紀念堂、烈士陵園管理處、省市圖書館、博物館設立思政課實踐教學基地，切實發揮基地積極作用。

思政教師的主業是講好思政課。思政課是學校守正創新的“第一大課”，是學生人生的“第一大課”，大課就要“大”，就要有大課的擔當，就要全面提高質量和水平。思政教師必須對馬克思主義理論真學、真懂、真信、真用，心中必須有教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的政治意識和思想信念。深入開展社會主義核心價值觀教育、法治教育、心理健康教育、勞動教育、中華優秀傳統文化教育。

（四）堅持榜樣引領樹新風展新貌

榜樣的力量是無窮的。全國涌現的“感動中國人物”、勞模及各條戰線的先進人物，都是思政課上很好的素材。他們具有政治性、時代性、先進性、接近性及可學性，從他們的身上，學生可學習堅定理想、堅守信念的初心；學習愛崗敬業、甘于奉獻的精神；學習助人為樂、助人自助的品質；向勞模們學習，向勞動者致敬，將“勞模精神”“勞動精神”轉化為推進新時代高質量跨越式發展的強大動力，奮力奪取經濟社會發展新勝利；向英雄們學習，踐行使命、敢于擔當、甘于奉獻。用熱血、青春和生命書寫新時代擔當，新時代的風采；向廣大人民學習，從每一個人物背后的故事中受益，同時感受震撼心靈的精神力量，維護社會的正義與人心的溫暖。

思政課可立足課堂，可走出學校，走進社區、走進工廠、走進敬老院，走進值得學習的地方，走進值得學習的人的身旁。也可通過看視頻、聽廣播、觀電影等形式走近榜樣，也可創造條件與榜樣面對面，與其談心交流，還可走訪榜樣身邊的人，走訪榜樣學習、生活和工作過的地方，從中發現閃光點、正能量。學生要寫學習心得體會，表達自己的崇敬之情和美好追求。

思政課落實立德樹人根本任務，是時代的需要，黨和國家的需要，人民群眾的需要。重德、厚德、思德、為德，學生才能成長，教師才會榮光，民族才會大有希望，國家才會日益繁榮富強。