美國：重視學生媒介素養與數字安全

鐘悅

媒介素養和數字公民的定義在美國各州均存在差異。美國的一個國家教育組織聯盟對數字公民須具備的能力進行了界定，主要包含五種勝任力：包容、知情、參與、平衡與警覺。媒介素養通常涉及分析、評估、訪問和創建媒體的能力，而數字公民通常更強調安全與責任。然而，在美國各州的政策中，常常將媒介素養和數字公民的定義相嵌套。

美國科羅拉多州在加強學生媒介素養方面提出了六項建議：第一，修訂閱讀、寫作和公民標準，納入媒體素養；第二，為學生、教師和家長提供資源；第三，立法機構支持實施媒介素養策略；第四，學區制定支持媒介素養教育政策實踐；第五，支持學區實施媒介素養策略；第六，對學生和教師在媒體領域的出色表現予以表彰。