竹竿上跳躍著一群小精靈

張佳佳

“ 嘿！ 呵嘿！ ”

在清脆的竹竿敲擊聲中，兩人一排，在竹竿分合的瞬間，敏捷地進退跳躍。后面的舞者緊接其后，秩序井然，節奏一致。放眼望去，200多名舞者，身著艷麗的民族服裝，圍成一只巨大的彩色手鐲，在陽光下熠熠生輝。而每一個舞者，像一只跳躍在竹竿上的小精靈，靈動可愛。在徐州經濟技術開發區中小學田徑運動會開幕式上，西朱中學的竹竿舞社團正在表演大型團體操《陽光竹舞》。

西朱中學的“朱”與“竹”諧音，借此契機，學校大力推進竹文化。在竹文化的滋養下，竹竿舞社團于2008年孕育而生。“社團旨在豐富學生的課余文化生活，提高身體素質，增強團隊協作意識，提升自信心，陶冶情操。”校長李堅庚說道。10多年來，竹竿舞社團培養了1000多名學生，多次在各級運動會開幕式上表演，獲得外界一致好評。

掌聲的背后必然是滿路的荊棘。

你是我的好隊友

一天，社員們正頂著烈日，在塵土飛揚的操場上排練竹竿舞。

“我不想打竿了！”突然有社員“罷工”。

面對這樣的情況，鄭老師并不意外，他摸著那名社員的頭，語重心長地說：“我知道打竿比跳竿要累，有時候還被壓到手，刮到手。但我們是一個整體，需要我們每一個人的付出。如果沒有打竿同學的付出，其他的同學就沒法跳。而你付出了一份愛，能得到全班同學每一個人的愛?！?/p>

鄭老師的話感動了那名社員，也感動了大家，從此再也沒有人提“罷工”的事。無論是打竿者，還是跳竿者，都更加密切地彼此配合。

跳竿者控制不好跳躍的節奏，打竿者就放慢打竿的速度;打竿者把握不好竹竿的間距，跳竿者就幫忙調整。社員們的配合越來越默契，技藝精進。

“我們都會把自己的技巧、心得在社團里分享，大家一起進步?！鄙鐔T劉瑞涵說。

竹竿舞，就是打竿者與跳竿者互相成就的藝術。社員們也在彼此的守護中茁壯成長。

因為熱愛，再苦也不怕

小精靈在跳躍自如之前，也曾摔跤無數。

社員劉夢思攤開左手掌，用右手指著被竹竿刮破皮膚留下的傷痕。但是，她眼里有光，這是因為喜愛而無怨無悔的堅定眼神。

在社團招新會上，社團指導老師鄭邦國為大家播放了一段學姐們跳竹竿舞的視頻。

“她們跳得太美了，很讓我震撼，當時我就下定決心一定要學會！”劉夢思從此愛上了竹竿舞。

竹竿舞的初學者，往往把握不好節奏。為了讓社員盡早學會，鄭老師讓大家從打竿學起。打竿可不是件容易的事。社員不僅要抬起長約6米，直徑約為10厘米的竹竿，還要有節奏地開合、敲擊。打竿的好壞，直接影響跳竿者，打不好，可能導致人仰馬翻。而且竹竿本身也容易開裂，產生毛刺，扎進皮膚。

”我們都被夾到手，還被扎進刺，挺疼的?！眲羲颊f。

打竿并非易事，跳竿也充滿了挑戰。

“跳竿的時候，經常崴了腳，閃了腰，被夾腳更是家常便飯?！鄙鐔T王昕玥補充道，“可是我們很喜歡竹竿舞，從來不怕苦?！?/p>

自信的笑容留在臉上

社員王婭妍還清楚地記得第一次在眾人面前跳竹竿舞的情景。

那時剛看完一段竹竿舞視頻，鄭老師先讓大家自己練習，再隨機挑選同學表演。

“王婭妍，你來跳?！?/p>

被鄭老師點名了，王婭妍沉默了幾秒鐘，內心糾結不安：“怎么辦？要是跳砸了，同學們都會嘲笑我的?！?/p>

“王婭妍?！彼悸繁秽嵗蠋煹亩吸c名打斷，王婭妍只好硬著頭皮上了。舞畢，社員們鼓起了掌，投來羨慕的目光。還有社員向王婭妍請教呢！

“原來，自己還挺棒！就應該大膽地展示自己！”王婭妍臉上綻開自信的笑容。

像王婭妍一樣，在竹竿舞社團收獲自信的同學還有很多。

“剛開始學竹竿舞，大部分同學都不敢跳，后來通過不斷嘗試，慢慢變得自信。即使竹竿舞的節奏和形式不斷變化，難度增大，社員們也都能夠積極嘗試。后來他們在學習和生活中遇到挑戰，也不會輕言放棄，而是相信‘我能行’?！编嵗蠋熜牢康卣f。這或許就是西朱中學竹竿舞社團崇尚陽光體育的真正用意。

在清脆的竹竿碰撞聲中，陽光少年們歡呼、跳躍，笑聲灑滿秋日的校園。