王改珍
(呂梁市藝術學校,山西 呂梁 033000)
呼吸是歌唱的“原動力”。要唱好歌,首先要學會正確的呼吸,正確吸氣,正確應用氣息,做到以字“引”氣,以氣“托”聲,以氣變力,找到聲音的支點,用腹式呼吸法,全身心歌唱。
1.要領會聲音從哪里來,氣從哪里來,沒有氣息就沒有聲音,要唱出好的聲音,必須掌握好氣息的正確運用,理解聲音、氣息、情感的邏輯關系。聲音從氣來,氣息從情感來,情感從自身的文化素養來,完成作品,首先要靠自己的文化修養、智慧,一個字一個字、一句一句、一段一段地分析歌曲,要唱好歌曲,就要掌握好吸氣技巧。
2.氣息控制聲音的強弱對比,快慢變化,多練打嘟嚕的方法延長氣息,控制好氣息的運用,氣息支撐、掌握頭腔共鳴,美化聲音,就是練氣息控制在“肚臍眼”下面找到丹田的位置,找到氣息的支撐點與共鳴的完美結合,練“頓音”時氣息的掌握,調節聲音有彈性、靈活,就是要理解所唱樂曲的表達內容。如《七月的草原》演唱時要充分掌握歌曲的節奏、跳音、裝飾音的唱法,要合理靈活地運用好氣息的控制,理解樂曲的內容,感受樂曲里詞意的描述,內心產生一幅美麗的畫卷(小蜜蜂、花蝴蝶在風中起舞,羊群,小伙子在草原上騎著馬兒奔馳,姑娘的服飾給整個草原增添色彩,頓時在自己的腦海里產生一種身臨其境的感覺),掌握好氣息,用心歌唱,唱出完美自如的聲音。
3.氣息的正確掌握,要靠堅持練習,要靠情感,以情帶聲,情感要表現到位,控制到位,要靠我們的文化素養加深對作品的把握程度,所以,我們要唱好歌,不但要練好氣,而且要增強文化意識。
4.悅耳的聲音是建立在良好的氣息運用基礎上。聲帶因受到氣息的激動而發出來的,好聽的聲音必須要有均勻的氣息作為原動力,聲音表現技巧都與呼吸有著密切關系,因此,有氣才有聲,有聲必有氣,有氣必有情,作為一名專業的歌唱者,首先要學會適當地呼吸,呼吸是聲音的生命力,正確的呼吸為發聲活動鋪平了道路,而不正確的呼吸造成發聲不良,引起喉部肌肉的緊張。所以說聲樂愛好者必須要重視。
5.正確的呼吸方法,正確的控制氣息,而不是強制性的,氣息應做到順應自然,自由發揮,歌唱時呼吸力度與要求發出的聲音高低、強弱成正比例,歌唱時不要有意識地進行呼吸,輕輕伸展一下身體,就可以自如順暢,不費力地自然流露,因此,在歌唱中排隊有意識的做作與任何程度的過分緊張是非常重要的。
6.(塔提職尼)呼吸練習:
①閉著口用鼻子吸氣。
②把氣息保持住數數。
③慢慢地吐出氣來,仍默默數著數目。
(塔提職尼)呼吸姿勢練習:
①喉頭與脊骨,喉頭與胸骨間的肌肉要保持正確的張度。
②歌唱時要自然站立,脊骨伸直,避免頸部緊張。
③頭部自然端正,頸部自由放松。
④胸部始終保持半抬起狀態。
⑤兩肩松垂,但又不是垮下的。
⑥出氣時肋骨又須保持伸展穩定。
席比士說:不論是說話或是唱歌,呼吸功能是一種思想感情表現的反應,思想感情的搏動總是產生適當的聲音搏動,而相應的呼吸協調動作就由此而自動進行。
7.聲樂教師應明白唱歌時,呼吸控制,打開喉嚨。放松舌頭,是發聲的標志。氣息是支持聲音的動力,是歌唱表情的基礎,氣息控制是控制對氣息的運用,而不是流量的多少。
咳嗽使氣流快速產生擋氣,唱歌時用舌、齒、唇、鼻、喉,字頭擋氣,沒有字頭就沒有氣壓,無法產生快速氣流,氣聲就搭不上了,所以唱歌時一定要唱好每個字的“輔音”,輔助發出好的聲音,幫助聲帶閉合。比如唱《美麗的草原我的家》開頭“美”字漏氣,是不行的,要把“美”輔音唱好,聲帶就閉合了,輔音唱好了,聲音會變得更好,氣息也會變好了,因為不漏氣了。
唱歌時必須要做到氣、聲結合,氣好比是水,聲音好比船,順水推船,聲音跟著氣息的感覺走,把聲音賴在氣息上,賴在身上要學會正確的控制氣息,把氣息能量有效地轉化為聲音能量,比如:把一支蠟燭點燃,放在距離四、五米左右的位置,不停地歌唱,蠟燭火焰一直不晃動,說明沒有漏氣,并且氣、聲結合非常好,氣息控制得當,有效做幾樣氣、聲練習。
1.打嘟嚕,聲音不要太大,氣息自然放松,聲音跟著氣息的方向打,保持氣息順暢聲音連貫。
2.唱“頓音”i、a、u(一拍一個)。聲音要小,點要準,輕巧,每個音與氣從容,吻合。
3.控制氣息練習,做好呼氣、吸氣,聲音的長短控制,強、弱控制,把握好氣息的正確應用。
1.唱歌時氣要吸到肺里邊,歌唱可以用嘴吸氣,因為嘴是最基礎的吸氣器官,用吸開的方式,吸得更快,更好地掌握換氣,吸開氣息時會感覺到喉嚨涼涼的,因為喉嚨里氣息經過。
2.口鼻同時吸氣,輔助更快更好吸氣、換氣,還可以建立一個高位置腔體,比如“想打哈欠打不出來的感覺,保持高位置腔體去美化聲音,使用口鼻同吸可以做到”吸氣一大片,用鼻子吸氣會產生頭暈。
3.如何做到深呼吸。呼吸呼吸,先呼后吸,呼氣時讓肚子往回收,呼到哪從做到無氣的狀態,無論是口鼻同吸,還是嘴吸氣,都可以從“無中生有”“有舍有得”“先呼后吸”、正確掌握、做到氣息不沉、應用自如。
歌唱中經常會遇到氣不夠用,越唱聲音越緊,不舒服,是什么原因呢?
1.情緒緊張導致氣息上浮,一開口唱氣全部跑光了,不是用氣唱,而是用口腔肌肉、嗓子唱。
2.沒有找到氣息的對抗力,在唱歌之前要先吸氣,唱歌時要保持吸氣狀態,氣息均勻、流暢,不漏氣,情緒飽滿,找到氣息的平衡感,放松歌唱。
3.歌唱中,保持聲音的位置和氣息平穩的練習。
①練“i”母音,吸氣保持“i”母音唱歌狀態,一口氣唱,聲音越長,氣越平穩,發揮自如。
②練“嘆氣”動作,使氣息用嘆氣的感覺來歌唱,做到輕松自然。在練習嘆氣時要做到呼吸支撐,在演唱中嘆氣與呼吸狀態要保持一致,歌唱時感覺腰腹部氣息擴張,胸部不緊張,不憋氣,隨著音樂的感覺順流出聲,自如吸氣,聲音自然生動,流入人心。
一位專業的聲樂老師在教學生唱歌時,首先要教會學生如何應用氣息,如何呼氣,如何正確應用橫隔膜呼吸,讓學生明白歌唱中氣息容易出現的問題。
1.學生在歌唱時,有時緊張,氣怎么也吸不來,這時要教學生“無中生有、先呼后吸”。
2.唱歌時學生為什么越換氣越少,最后上氣不接下氣,主要原因,歌唱中,呼的動作就是歌唱,歌唱就是向外呼氣,在唱每一句的結尾試著在唱中伴隨著呼氣。
3.解決學生錯吸氣,越唱胸口越憋,越不舒服,就是學生在歌唱時一直處于一個“飽滿”的吸的狀態,越吸越頂,最后聲音炸了。
4.氣息不足,大口吸氣,有些學生唱歌一句唱不來就拼命吸氣,要教會學生氣息不足不是勞動維權“吸的少、氣不夠用、肺活量小”,而是因為你“漏氣”,嘴松,不咬字,所以在歌唱時一定要把字咬住,就會感覺腰腹有對抗,自如歌唱,大口吸氣太費力,是不正確的,而且會造成口干,嗓子眼干,帶走水分特別多,唱歌累。
吸氣的道理,對初學者容易教,學過的學生,習慣了以前的吸氣方式,完成作品時,很容易吸錯氣,很難改,要經過漫長的練習,勤學苦練,輕松自如,完善作品。
1.要每天堅持練習腰腹氣息支撐訓練,用兩手或兩拳頭頂在腰的兩側,深呼氣時腰要擴張跟兩手腕產生對抗,讀幾個特定字“斯、都、科、夫、目”讀每個字的聲母,兩拳頭跟氣息產生對抗,唱歌時所有字頭跟氣息的對抗,唱歌時要深吸氣,反復練習腰腹對抗,就會逐漸形成本能的支撐點。
2.找到氣息的支撐點,會緩解唱歌時喉嚨的負擔,會杜絕用嗓子唱,產生嗓子不舒服,我們利用咳嗽的方式找到感覺氣息的支撐,要做到所有面部表情保持興奮,然后哼著咳嗽,用氣息一支撐聲音就貼著我們的表情產生高位置歌唱,高位置咳嗽減輕嗓子負擔,在表情上高位置咳嗽,高位置掌握技巧。
作為一名熱愛歌唱的聲樂老師,深有體會,聲音從氣來,身體虛弱會影響到氣息,導致音質差,氣-虛-音-差。
暑假期間筆者培訓學生較忙,遇上中央音樂學院來我校親臨指導,很難得的一次機會,但因為疲勞,身體不佳,貧血,平時很容易完成的作品,到舞臺上演唱時力不從心,氣息不連貫,聲音斷、僵、高音上不去、心慌意亂、不由自己,逐步平息,好在基本功扎實,在孫媛媛教授的耐心指導下,完成了作品,但至今自己都不滿意,那時的自己太累了,奉勸大家一定要有健康的身體,才能唱出完美的聲音。
氣息太重要了,要唱好歌,必須應用好氣息,氣息是基礎,要學會正確呼吸,呼吸是歌唱的基礎,氣息是歌唱的動力,在唱歌時一定要順著氣唱,控制好氣息的運用,應用不當,就會上氣不接下氣,高音區很難完成,給人以提心吊膽的感覺,氣息掌握不當,會導致“音”不準,跑調,所以在演唱中一定要正確運用氣息,領會氣息的重要性。