教育要利用好疫情防控這本教科書

王發強

日前，我省突發局地新冠肺炎疫情，疫情就是命令，防控就是責任。在短時間內，在省委省政府的周密部署和科學有效的防控策略下，全省上下特別是蘭州、天水、張掖、嘉峪關等地聞令而動，萬眾一心，嚴格按照“內防擴散、外防輸入”的防控策略，迅速啟動流調排查，構建聯防聯控、群防群控的防控體系，堵隔傳染源，阻斷傳播鏈，遏止住了疫情，再次體現了在黨的堅強領導下全民抗疫的科學有效性，充分彰顯了我們黨以人民為中心的執政理念。

在疫情突發第一時間，廣大醫護工作者迅速集結，不舍晝夜進行一輪接一輪的全員核酸檢測，規范有序，應檢盡檢；黨員干部火速下沉到社區，與社區工作人員和志愿者并肩作戰，搶抓時間做登記、測體溫、防疫消殺、宣講政策、維護秩序，筑起家門口最牢固的防線。在短時間內，完成了定點救治醫院“三區兩通道”改造，確保患者應收盡收，應治盡治；教育部門立即啟動“線上”教學，停課不停學，確保所有學科教學進度不受影響；市場監管部門加強對各類餐飲服務業門店、防疫物資銷售、日常生活用品價格等的適時監管，確保市場供應平穩有序；交管部門晝夜兼程，有序疏導指揮交通，嚴格查驗健康出行碼，維護良好的交通秩序；新聞媒體精準發布權威信息，正確引導社會輿論……

當前，疫情得到有效控制，社會生產生活正在有序開展。作為教育工作者，我們要深入思考此次疫情防控中取得的寶貴經驗，利用好身邊這些素材教育好學生。

科學技術是戰勝疫情最有力的武器，人類戰勝任何一場大災大疫都離不開科學技術的支撐。科學讓人類準確認識疫情，技術讓人類有效防控疫情，只有準確認識才能精準施策，才能掌握與疫情較量的主動權，才能在疫情肆虐時與時間賽跑，同疫情較量，搶救更多生命。“蓋有非常之功，必待非常之人”，人是科技創新最關鍵的因素，人才隊伍是戰勝疫情最堅強的力量。廣大教育工作者要不失時機教育青少年學生刻苦鉆研科學知識、勤學苦練技術本領，引導他們用科學技術從容應對、戰勝疫情，用科學技術擦亮自己的眼睛，不信謠，不傳謠，消除謠言造成的恐懼心理，增強戰勝疫情的信心。

人民至上，生命至上，保護人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價，這是一切防災抗疫的出發點和落腳點。習近平總書記指出，中國共產黨的根基在人民、血脈在人民。在任何大災大難面前，我們黨始終把保障人民生命安全和身體健康放在首位，把治病救人、扶危濟困當成第一要務，始終堅持以人民為中心，切實保障人民的根本利益。同時也清醒地認識到人民群眾是抗災防疫的最廣泛基礎和生力軍，只有充分調動人民群眾的積極性、主動性和創造性，發揮好人民的智慧和力量，就一定能決定性地取得最終勝利。廣大教育工作者要教育引導青少年學生從小牢固樹立一切為了人民、一切依靠人民的思想，培養他們“扎根人民、心系百姓，情寄大眾”的意識和行為習慣，切實把黨的優良傳統代代相傳。

加強黨的集中統一領導，充分發揮社會主義制度的優越性是戰勝一切疫情災難的根本保證。加強黨的集中統一領導就是要積極維護黨的權威，保證政令統一，迅速匯聚起統一行動的磅礴力量，有效防止任何混亂、無序以及迷茫困惑。在黨的領導下，帶領廣大人民群眾統一行動，充分發揮集中力量辦大事的制度優越性，最大程度保障人民群眾的根本利益。廣大教育工作者要教育引導青少年學生牢固樹立感黨恩、聽黨話、跟黨走的堅定信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，繼承黨的光榮傳統，發揚黨的優良作風，繼往開來，開拓創新，砥礪前行，讓黨的事業后繼有人。

總之，教育工作者要發揮教書育人的職責，善于利用身邊的事例，把全省人民萬眾一心、科學抗疫，短時間內取得抗疫全面勝利的鮮活經驗，轉變成教育青少年學生的教科書。

（作者系蘭州市教育科學研究所研究員，高級教師）