森林撫育經(jīng)營技術(shù)措施探究

李秀文

（海東市樂都區(qū)林業(yè)和草原局，青海海東 810799）

森林撫育又被稱為林分撫育，是區(qū)域內(nèi)森林管理人員在幼林郁閉成林至林分成熟前期階段依據(jù)森林培育目標(biāo)，所采取的全部營林措施的總稱，主要包括補植、修枝、施肥和灌溉等。科學(xué)有效的營林措施是確保森林資源持續(xù)穩(wěn)定增長的一項重要技術(shù)，正確的森林撫育技術(shù)不僅能夠保障樹木幼苗的存活率、促進其健康茁壯生長，還能夠減少幼苗成林時間，最大程度地優(yōu)化林木的品質(zhì)，最終提升森林生產(chǎn)率。在我國對生態(tài)環(huán)境建設(shè)愈發(fā)重視的背景下，森林資源管理在生態(tài)環(huán)境發(fā)展階段的重要性也逐漸顯現(xiàn)，但當(dāng)前階段我國森林資源撫育經(jīng)營技術(shù)的實際應(yīng)用仍存在一定的問題。

1 森林撫育經(jīng)營技術(shù)內(nèi)涵

在林木生長階段，為確保林木的正常存活和茁壯生長，森林管理人員會采取一系列營林措施和管理措施，即森林撫育。森林撫育技術(shù)的應(yīng)用，主要是為了調(diào)整林分密度、優(yōu)化土壤條件和水分條件、調(diào)整樹種配置等，進而達成縮短林木培育周期、提升林木產(chǎn)品質(zhì)量的目標(biāo)［1］。因此，研究森林撫育經(jīng)營技術(shù)的實際應(yīng)用，并構(gòu)建合理有效的森林撫育技術(shù)措施，對我國生態(tài)環(huán)境的良好發(fā)展意義深遠(yuǎn)。

2 森林撫育經(jīng)營技術(shù)的實際應(yīng)用

2.1 應(yīng)用于商品林

商品林在我國森林資源體系中占據(jù)著重要的地位，對商品林進行科學(xué)的經(jīng)營規(guī)劃十分重要。通過對商品林的深入開發(fā)和有效管理，不僅能夠增加我國的綠化面積，還可以提高社會公眾對森林資源的保護意識，一定程度上有助于森林撫育經(jīng)營技術(shù)的更新和發(fā)展，因此森林管理人員要結(jié)合商品林特點，高效應(yīng)用森林撫育經(jīng)營技術(shù)［2］。從我國當(dāng)前階段森林撫育技術(shù)在商品林領(lǐng)域的實際應(yīng)用來看，推廣工作范圍較小，不僅影響我國綠化面積的增加，還會影響森林撫育經(jīng)營技術(shù)的實際應(yīng)用效果。因此，森林管理人員在商品林管理階段，要立足于商品林實際情況，科學(xué)保留固有樹木、修剪小型樹枝，維持樹木正常生長。

在林木幼苗種植階段，森林管理人員要對林木幼苗精心養(yǎng)護，并實時監(jiān)測幼苗的生長情況，及時為幼苗修剪枝葉、補充營養(yǎng)，維系幼苗的正常生長，同時為了保護幼苗，森林管理人員還要定期為幼苗進行除草追肥。另外，針對商品林內(nèi)存在的枝干成熟的中年樹木，森林管理人員要關(guān)注病蟲害問題，針對性采取森林撫育經(jīng)營技術(shù)，對病蟲害進行預(yù)防和治療，以保證樹木健康生長。

2.2 應(yīng)用于生態(tài)公益林

為了擴大綠化面積，保護我國生態(tài)環(huán)境，森林管理人員要采取有效措施，進行生態(tài)公益林的建設(shè)。在生態(tài)公益林具體建設(shè)階段，通過采取有效的森林撫育經(jīng)營技術(shù)，達到防沙固土、凈化空氣、保護生態(tài)環(huán)境的目的。在生態(tài)公益林建設(shè)階段，1）公益林管理人員要科學(xué)砍伐密集和多余的樹木，并在林木種植稀疏的區(qū)域進行補種，確保樹木的價值能夠得到最大程度的發(fā)揮。2）我國相關(guān)部門要發(fā)布有關(guān)森林資源保護的公告和政策，并采取人們喜聞樂見的傳播形式，增強人們對森林資源重要性的認(rèn)知，鼓勵人們自覺自發(fā)地參與到生態(tài)公益林的建設(shè)之中［3］。3）為增加生態(tài)公益林的建設(shè)面積，實現(xiàn)我國林業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)公益林的森林管理人員要對森林撫育經(jīng)營技術(shù)進行改良和優(yōu)化，進而為社會發(fā)展提供更加高質(zhì)量的生態(tài)環(huán)境。

3 森林撫育經(jīng)營技術(shù)應(yīng)用中存在的問題

3.1 森林撫育經(jīng)營技術(shù)的應(yīng)用思想不到位

1）在我國部分林區(qū)，森林管理人員和林區(qū)周邊群眾并未具備較強的生態(tài)保護意識，甚至存在部分林區(qū)群眾為了一己私利對林區(qū)樹木亂砍濫伐，不僅影響森林撫育工作的正常開展，也嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡［4］。2）長久以來，受傳統(tǒng)林業(yè)經(jīng)濟的影響，大部分林區(qū)的森林管理人員仍然習(xí)慣于重視造林、保護和生產(chǎn)，卻對林區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和林區(qū)樹木利用鮮少關(guān)心，并未將森林撫育經(jīng)營技術(shù)作為獲取效益和獲取優(yōu)質(zhì)培育效果的關(guān)鍵技術(shù)手段，也并未認(rèn)識到森林撫育經(jīng)營技術(shù)對林木生長的關(guān)鍵作用，導(dǎo)致在正式開展撫育工作階段，整體效果不盡如人意。3）部分林區(qū)在采取森林撫育措施經(jīng)營林區(qū)林木階段，只側(cè)重于森林撫育措施的應(yīng)用效果，并未關(guān)注區(qū)域生物多樣性要求，未重視對區(qū)域內(nèi)珍稀物種的保護，嚴(yán)重制約區(qū)域生物多樣性發(fā)展。

3.2 森林管理體系不健全

相比于發(fā)達國家，我國森林保護工作起步較晚，目前部分森林撫育經(jīng)營技術(shù)尚不成熟，森林管理體系并不健全，進而導(dǎo)致?lián)嵊夹g(shù)在實際應(yīng)用階段的效果不盡如人意，不僅影響森林撫育整體工作成效，也影響著林業(yè)資源的深度開發(fā)。同時，在我國部分林區(qū)，在具體管理工作開展階段，森林管理人員并不重視撫育技術(shù)的應(yīng)用。另外，由于缺失相應(yīng)的管理體系依托，導(dǎo)致相關(guān)培訓(xùn)活動也較少，森林撫育人員無法接觸到當(dāng)前最新的森林撫育經(jīng)營理念和技術(shù)，導(dǎo)致林業(yè)撫育經(jīng)營技術(shù)整體較為落后。

3.3 森林撫育經(jīng)營技術(shù)水平不理想

當(dāng)前階段，我國森林撫育經(jīng)營技術(shù)在廣大林區(qū)的實際應(yīng)用中存在一系列的問題，制約著我國林業(yè)的發(fā)展。總的來說，森林撫育經(jīng)營技術(shù)的應(yīng)用問題體現(xiàn)在3 個方面，1）應(yīng)用水平低。不同區(qū)域林區(qū)的林分、樹種和環(huán)境條件之間存在一定的差異，因此對森林經(jīng)營撫育技術(shù)的要求也不盡相同，導(dǎo)致最終所呈現(xiàn)的撫育效果也存在明顯的區(qū)別，但由于部分林區(qū)的森林管理人員在具體工作階段，并未對該問題加以考慮和研究，導(dǎo)致林區(qū)所應(yīng)用的撫育技術(shù)較為普遍，并不契合區(qū)域內(nèi)林區(qū)的實際發(fā)展情況。2）科技含量低。部分林區(qū)在森林撫育經(jīng)營技術(shù)實際應(yīng)用階段并未與時俱進，未引起先進的現(xiàn)代化科技設(shè)備，這在一定程度上也影響著森林經(jīng)營撫育技術(shù)的應(yīng)用質(zhì)量。3）撫育效果差。部分森林管理人員缺乏對森林撫育經(jīng)營技術(shù)的深入研究，導(dǎo)致其在技術(shù)應(yīng)用階段，很容易衍生撫育時間、場地選擇、間伐周期不科學(xué)等問題，影響林區(qū)的發(fā)育。

4 完善森林經(jīng)營撫育技術(shù)的措施

4.1 強化相關(guān)人員生態(tài)保護意識

若想實現(xiàn)理想的森林經(jīng)營撫育技術(shù)應(yīng)用目標(biāo)，1）要從思想層面入手，采取有效措施，開展多形式的有關(guān)生態(tài)重要性的宣傳工作，提升森林管理人員和社會大眾的生態(tài)保護意識，使其意識到森林撫育經(jīng)營技術(shù)應(yīng)用的重要性，進而自覺自發(fā)的投入到森林保護工作中來。2）要強化社會大眾和森林管理人員對生物多樣性的認(rèn)識，從本區(qū)域內(nèi)林區(qū)的發(fā)展實際情況出發(fā)，對林區(qū)特有的珍稀物種針對性構(gòu)建物種保護規(guī)劃，指導(dǎo)森林管理人員森林撫育工作的良好開展，進而使其能夠在工作階段對珍稀的物種進行留種和保存。3）若相關(guān)區(qū)域具備一定的科研實力和科研條件，也可對物種基因進行研究，以最大程度地降低物種滅絕的可能性。

4.2 構(gòu)建健全的森林撫育經(jīng)營管理體系

1）相關(guān)部門要開展理論教育活動，鼓勵森林管理人員參與其中，通過有效的理論教育活動，使森林管理人員意識到森林撫育經(jīng)營技術(shù)的應(yīng)用效果和應(yīng)用價值，同時相關(guān)部門要積極組織專家交流會和短期培訓(xùn)班等，面向全體森林管理人員，宣傳有效的森林撫育經(jīng)營技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)知識，并派遣專業(yè)對相關(guān)技術(shù)進行現(xiàn)場演示，教授森林管理人員正確應(yīng)用撫育技術(shù)［5］。2）森林管理人員在具體工作階段，要明確森林撫育目標(biāo)，從撫育目標(biāo)出發(fā)，科學(xué)劃分森林資源的用途，科學(xué)選擇撫育技術(shù)，構(gòu)建不同的經(jīng)營模式。3）森林管理人員應(yīng)強化撫育管理力度，利用相關(guān)部門投入的資金，構(gòu)建研究活動，進而研究出更加契合區(qū)域內(nèi)發(fā)展形式的森林經(jīng)營撫育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，同時要構(gòu)建技術(shù)指導(dǎo)活動，指導(dǎo)相關(guān)人員能夠正確地應(yīng)用森林撫育經(jīng)營技術(shù)。4）要加強對撫育技術(shù)應(yīng)用的管理，落實技術(shù)應(yīng)用過程和技術(shù)應(yīng)用成果驗收工作，控制撫育質(zhì)量。

4.3 加大對森林撫育經(jīng)營技術(shù)的研究力度

作為森林管理人員，在具體工作階段要綜合考慮林區(qū)實際條件和森林資源實際情況，預(yù)先對森林撫育經(jīng)營技術(shù)進行研究，同時要將自己所在林區(qū)的土壤條件、水分條件和氣候條件等與其他不同的林區(qū)進行對比，最終科學(xué)選擇出適宜本區(qū)域的森林撫育經(jīng)營技術(shù)。具體來說，森林管理人員應(yīng)做好以下工作：1）調(diào)整林分密度，并動態(tài)化監(jiān)控，多次構(gòu)建綜合性撫育措施；2）對有害植被進行焚燒或掩埋，撫育間伐林下植被，保持土壤肥力；3）基于林區(qū)樹種構(gòu)成，高效開展補植工作，盡量多樹種混交，避免出現(xiàn)單純林。

5 結(jié)語

森林撫育經(jīng)營技術(shù)對于森林的可持續(xù)發(fā)展意義深遠(yuǎn)，構(gòu)建科學(xué)有效的森林撫育經(jīng)營技術(shù)，既可以提高林產(chǎn)品品質(zhì)、縮短成林時間，又可以提高森林產(chǎn)量、擴大森林覆蓋率，在促進經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護方面作用顯著。基于此，對森林撫育經(jīng)營技術(shù)加以研究，以期為后續(xù)相關(guān)領(lǐng)域工作提供參考。