淺談新時代職業院校如何做好課程思政建設

劉振德

摘要：本文就新時代職業院校如何做好課程思政闡述了一些認知和實施思路，希望對如何在職業教育搞好課程思政建設有一定的借鑒作用。

關鍵詞：職業院校;思政課程;課程思政

當前，課程思政還是一個新的教學理念，全國各地在踐行這一理念上，層次不同，效果不一。職業院校面臨著如何有效貫徹課程思政理念，全方位做好高校思想政治工作的問題。

從課程思政提出至今已經差不多有四年時間，我作為一名職教教師，從認識、理解到實踐在不斷地積累著經驗。下面就新時代職業院校如何做好課程思政建設談談自己的心得體會。

一、職業院校要深刻認識課程思政的重要性，全體教師要提高對課程思政的認識，構建全員全程全方位育人大格局

一直以來，很多高校教師存在這樣一種認識誤區，即思政課教師以及相關部門或領導是思想政治教育任務的主要承擔者。專業課教師只要將專業知識傳授給學生就可以了，從而出現了只是單純注重知識的傳授而忽視了教育的本質是育人的問題。

培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題，立德樹人成效是檢驗高校一切工作的根本標準。落實立德樹人根本任務，必須將價值塑造、知識傳授和能力培養三者融為一體、不可割裂。全體教師要充分認識到，全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰略舉措。要寓價值觀引導于知識傳授和能力培養之中，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀，這是人才培養的應有之義，更是必備內容。這一戰略舉措，影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復興和國家崛起。課程思政，教師隊伍是“主力軍”、課程建設是“主戰場”、課堂教學是“主渠道”，高校、教師、課程都應承擔育人責任，守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思政課程同向同行，將顯性教育和隱性教育相統一，形成協同效應，學校要全員動員，使全體教職員工對課程思政理念有清晰的認知，充分調動和挖掘全體教職員工的思想政治教育的潛能與后勁，使全員思想政治教育的良好教育氣氛更好地形成，構建全員全程全方位育人大格局。

二、打造好課程思政改革典型課程，逐漸形成課程思政課程體系

1、明確課程思政建設目標要求和內容重點

課程思政建設內容要緊緊圍繞堅定學生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程思政內容，系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育。特別是要在專業課中，挖掘和滲透各種思政元素，借助于“隱性思想政治教育”的原理，體現“隨風潛入夜，潤物細無聲”? 的作用。

2、將課程思政融入課堂教學建設全過程

課程思政要融入課堂教學建設，作為課程設置、教學大綱核準和教案評價的重要內容，落實到課程目標設計、教學大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫各方面，貫穿于課堂授課、教學研討、實驗實訓、作業論文各環節。要創新課堂教學模式，推進現代信息技術在課程思政教學中的應用，激發學生學習興趣，引導學生深入思考。要健全高校課堂教學管理體系，改進課堂教學過程管理，提高課程思政內涵融入課堂教學的水平。

3、科學設計課程思政教學體系

學校要有針對性地修訂人才培養方案，切實落實高等職業學校專業教學標準，構建科學合理的課程思政教學體系。要堅持學生中心、產出導向、持續改進，不斷提升學生的課程學習體驗、學習效果。

公共基礎課程。要重點建設一批提高學生思想道德修養、人文素質、科學精神、憲法法治意識、國家安全意識和認知能力的課程。

專業教育課程。要根據不同學科專業的特色和優勢，深入研究不同專業的育人目標，深度挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，科學合理拓展專業課程的廣度、深度和溫度。

實踐類課程。專業實驗實踐課程，要注重學思結合、知行統一，增強學生勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力。

三、加強教師課程思政的意識和能力

全面推進課程思政建設，教師是關鍵，是“主力軍”。要推動廣大教師進一步強化育人意識，找準育人角度，提升育人能力，確保課程思政建設落地落實、見功見效。要加強教師課程思政能力建設，建立健全優質資源共享機制，搭建課程思政建設交流平臺，充分利用現代信息技術手段，將課程思政納入教師崗前培訓、在崗培訓和師德師風、教學能力專題培訓等。充分發揮教研室、教學團隊、課程組等基層教學組織作用，建立課程思政集體教研制度。

四、建立健全課程思政建設質量評價體系和激勵機制

人才培養效果是課程思政建設評價的首要標準。建立健全多維度的課程思政建設成效考核評價體系和監督檢查機制，在各類考核評估評價工作和深化高校教育教學改革中落細落實。把教師參與課程思政建設情況和教學效果作為教師考核評價、崗位聘用、評優獎勵、選拔培訓的重要內容。在教學成果獎、教材獎等各類成果的表彰獎勵工作中，突出課程思政要求，加大對課程思政建設優秀成果的支持力度。

結束語：立德樹人，培根鑄魂。習近平為高校思政課建設指明了方向，“課程思政”也已成為了一個顯性的指標，全國各地正大力開展思政課建設。課程思政建設是當前和今后一項長期持久的課題，是今后每一代高校教師薪火相傳、守望相助的歷史使命，需要我們全國各高校專業教師集智集策、共商共建。

參考文獻：

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