伍偉：教育路上的追夢人

高林福

重慶市璧山區實驗小學黨支部書記、校長，重慶市骨干教師、重慶市鄉村少年宮優秀負責人。

每一次轉變都是挑戰，30年的工作歷程便是伍偉學習的歷程，工作需要什么，他就學什么。無論對自己還是對教師，他一貫強調要“走出舒適區”，去上好每一堂課，去關愛每一個孩子。在平凡的歲月里匯聚點滴，他是教育路上執著的追夢人。

外部借力，內部發力

扎根鄉村26年，伍偉一直致力于振興鄉村教育，辦老百姓身邊的好學校。任重慶市璧山區青杠實驗小學（下稱青實小）校長期間，他帶領青實小教育人改革創新，銳意進取。倡導“身心健，筆墨靈”的辦學理念，培養自信陽光、全面發展的靈動孩童;注重教師專業發展，開展教師校本培訓;提出環境育人，文化育人理念，建立靈動文化，靈動課程。短短5年時間，他將一所鄉鎮學校辦成躋身城區行列的優質學校，得到家長和社會的極大好評。

2020年5月，伍偉開始任職璧山區實驗小學黨支部書記、校長。璧山實驗小學（下稱璧山實小）是一所傳承200多年書院文化的現代化集團學校，對伍偉來說，既是挑戰，也是機遇。初到璧山實小，他清晰地認識到學校的教育現狀與璧山區社會經濟發展的要求和人民群眾的期盼相比，仍面臨諸多挑戰。處于發展瓶頸期的璧山實小要改變學校現狀，需要外部借力，內部發力。于是，伍偉提出先進的教育教學經驗及改革創新舉措，以“傳承、創新、發展”為思路，組建了一支愿干事、善干事、能成事的管理隊伍。他深入挖掘學校文化內涵，豐富校園文化，制定了《學校五年發展戰略規劃》，讓學校藍圖看得見、摸得著、分得清、聚得攏。

他以先進的思想激發人，助推教師專業能力迅速提升。每周的教師例會上，他會對教師進行思想引領，同時借力市級學科和評價專家的指導，組建數學和語文學科評價研究、勞動教育核心研究團隊，成為教師專業發展的火車頭。他建立起教師成長機制和名師培養榮譽激勵機制，提升教師專業素養和教學能力，讓每位教師都有出彩的機會，將好教師推向更大更高的平臺，讓教師體會到教育的幸福。

與此同時，他創新師資培訓形式，以學科教研任務為驅動，通過同伴交流、跟崗學習、專家指導等形式有效促進教師能力迅速提高，實現由“教”向“學”的重心轉移，讓教師研究教學成為常態。

為了激發團隊干勁，伍偉創新實施管理干部AB角制度，建立健全班主任、班級聯盟制度。一年多時間里，《教師績效考核方案》《教師專業發展方案》《學校課程發展規劃》《學期行事歷》等工具的相繼開發和優化，明確了每一位教師，每一個團隊，每一個階段在學校發展中、在學生教育中的點位和作用，有效發揮出個體勞動集體成果的正向效應，助力實小品質提升。

近期以來，璧山實小教師參加區（市）現場賽（光盤賽），榮獲數學、班隊、音樂、科學、信息技術、道德與法治、勞動教育7個學科一等獎，數學文化賽課還走向了全國，獲得二等獎。2021年，學校出版發行語文、數學、綜合《小學學科綜合評價實施指南》共3本。

青雅教育，引領成長

伍偉遵循璧山實小“青白為人，文雅為志”的校訓，秉承“環境潤澤人、課程培養人、評價發展人”的育人理念，以“最適合的教育給孩子最好的未來”為辦學理念，創新開展五育并舉的小學生綜合評價，培養陽光、自信、有禮、優雅的實小孩童。

值得一提的是，伍偉到任后，進一步深化璧山實小青雅教育體系，把各項工作落實落細，有抓手、有依托。

青雅教育思想內涵更加豐富。以青雅教育為核心，伍偉進一步梳理、凝練青雅教育的思想體系和實踐范式，師生員工、社會和家長認同度進一步提高，并更加自覺加以實踐。

青雅教育課程特色更加鮮明。圍繞國家課程校本化實施和校本課程建設，伍偉帶領師生發揮雅行修養、個性涵養等課程優勢，青雅教育課程體系更加完善，形成特色鮮明的青雅教育特色課程群與精品課程群，實現課程與青雅教育文化的融合。

青雅教育課程教學更加生動。他帶領教師深入開展青雅教育課堂教學理念研討，積極踐行青雅教育課堂教學，認真提煉青雅教學成果。基于學生立場，實現從“教什么、怎么教、為什么教”向“學什么、怎么學、為什么學”的轉變。

青雅教育教師隊伍更加專業。統一教師在青雅教育理念、課程開發、課堂教學等方面的思想與認識，逐步確立正確的青雅教育課程觀、教學觀、學生觀、評價觀，形成學校發展共同愿景。開展校本教師培訓研究，滿足教師個性發展的需求，促進全體教師共同發展。

青雅教育學校管理更加高效。伍偉傾力建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度。引導家長為學生營造良好的學習環境和學習氛圍。擴大優質教育資源，利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面。增強辦學活力，提高辦學效益，在重慶、成渝地區雙城經濟圈的影響力不斷提升。

2020年12月，“學生綜合評價與育人變革”研討會暨璧山區第六屆青雅論壇在璧山實小舉辦。活動聚焦“創新·力量·未來”，旨在通過多維的角度切入，呈現一所學校的學生評價研究的完整范本。據介紹，璧山實小青雅論壇已經連續舉辦六屆，內聯外引，為各地搭建了學術、思想探討交流及共促教育改革發展的平臺。

現如今，在伍偉的引領下，璧山實小通過實施視野國際化、辦學集團化、課程個性化、教育信息化四大戰略，著力提升辦學綜合實力、核心競爭力和社會影響力。加強師生雙向國際交流，加快國際融合課程研究，創新教育合作與交流工作，推進與“一帶一路”國家的合作與交流。

“我的目標是，到2025年把學校建設成重慶市名校和成渝地區雙城經濟圈一流名校。”伍偉斗志昂揚地表示。

短短一年多時間里，璧山實小成為教育部網絡學習空間優秀學校、全國人人通培訓基地學校、全國文明校園先進學校、重慶市立德樹人特色項目基地、重慶市勞動教育實踐基地、重慶市學生綜合評價改革試點學校，獲重慶市先進基層黨組織稱號，學校在各級各類比賽中屢獲殊榮。這一切，都和伍偉的努力和付出息息相關。如今，璧山實小已是“一校三區兩園”的辦學格局，學校成了璧山教育的一張閃亮名片。