關于信息技術在幼兒園衛生保健工作中的應用

居明蓉

摘要：現代信息技術在各行各業中都有寬廣的應用前景，隨著新時代的飛速發展，在幼兒園的活動中信息技術也逐漸融入其各個環節。衛生保健工作是幼兒園工作中較為重要的一部分，衛生保健是保證嬰幼兒身心發展和健康成長而實施的各種措施。在幼兒園衛生保健工作中運用現代信息技術可以提高幼兒園的工作效率并能夠更快更準確地歸納各類數據和資料，促進幼兒的健康成長。

關鍵詞：信息技術;幼兒園;衛生保健工作;應用

一、利用信息技術，建立幼兒園健康檔案

對比大腦，電腦具有處理煩瑣工作的優勢，更加直觀的呈現多種數據，完成記錄和統計。幼兒園需要充分利用電子信息技術，創建兒童健康檔案，簡化衛生保健工作，強化計算機管理。本身該方式的操作過程就更加便捷，耗費時間和精力較少。保健老師根據幼兒的體檢數據，完成相應的分析，做出評價并予以總結，當使用手工計算時，工作體量較大，統計效果不佳，需要應用專業的信息技術系統，如深圳網達軟件，將每次體檢數據錄入到系統中，將每年數據進行對比，從而能一目了然地看到幼兒的生長發育情況，方便對偏離正常發育軌道的幼兒進行干預和管理，建立有效的管理機制。針對幼兒健康情況，相對應地做出分析和評價，有利于將結果進行分門別類，此類信息數據既可以分發給幼兒園各班的教師，讓教師掌握幼兒的身體狀況還可以制作成簡便的表格發送給家長，讓家長了解幼兒的狀況并配合學校的營養健康管理方案。保健教師還可以根據幼兒健康狀況進行常見病的防治管理并可以 根據幼兒身體狀況制定具有特異性的食譜，例如適當添加粗糧的比例，增加補血補鐵食物的比例如增加豬肝、紅棗在食物中的占比成分等。

二、借助信息技術，培養幼兒良好的生活、衛生習慣

養成良好的衛生習慣，需要從小做起，在學齡前兒童尚未形成社會認知時，自身年齡較小，行為變化頻發，需要持續地進行引導，保障正確的行為得到強化。借用多媒體技術，將生活場景予以呈現，協助動態畫面的形式，凸顯出多媒體教學直觀和生動特征，更好地引導幼兒建立意識，保障幼兒可以更加積極地參與教育互動。如有一些孩子挑食，體質不好，很容易生病，于是我就收集了一些有關食物營養的圖片，還配上了故事《蔬菜王國》一起制成PPT課件，讓幼兒觀看。當幼兒觀看之后，很多挑食現象有所改善，對蔬菜不感興趣的小朋友都會對蔬菜產生全新的看法，在實際午餐環節，會互相提醒，綠色蔬菜有很高的營養價值，需要多吃，才能增強體質。種種表現都凸顯出多媒體教學的積極效果。也有很多孩子沒有養成主動洗手的習慣，總是隨意的沾濕手，借用多媒體工具展示課件，將動畫人物聯系生活實際，彰顯榜樣作用，促使幼兒更加了解洗手的重要性，并且每天都能認真洗手。

三、以放心食堂為基礎，運用現代化手段開展食品安全工作

食品衛生安全工作，是幼兒園中最為重要的工作內容，在幼兒園建立放心食堂時，秉持“互聯網+”的工作原則，應用明廚亮灶的方式，維護幼兒園食品安全。特別是在教育局的監督管理下，要求在廚房關鍵部位，安置攝像頭，實時監控餐飲原料，保障后廚狀態的干凈整潔，提升幼兒園廚房的安全系數。幼兒園園長以及保健老師也可以通過多媒體，時刻了解廚房操作情形，將數據傳輸至電子屏幕，面向家長公開。還有就是溯源陽光午餐，注重信息收集系統應用，接受監管部門的管理，從源頭上保護幼兒園食品安全。

四、運用信息技術，建立家校共育模式

幼兒的成長不僅需要依靠幼兒園還需要增加社區支持和家庭支持。若想幫助幼兒健康成長，就需要家長和幼兒園在教育觀念上達成一致，幼兒園需要向家長普及更多的正確育兒知識。在沒有信息化技術幫助下，教師需要花費大量的時間精力去進行資料查找并召開家長會進行健康宣教。但是在運用信息技術前提下，教師就可以在較短的時間內下載更多的有用的資料并且制作而且文字規范，生動有趣的保健工作宣傳文案。教師也可以通過微信、qq等騰訊工具家長進行聯系 而不是一定要家長來學校參加家長會，這樣方式大大減少了家長與學校的溝通困難，同時還為家長提供了更為全面科學的育兒信息。此外，信息技術還可以幫助幼兒進行健康知識學習，例如，一些有趣的多媒體課件可以通過教學動畫等方式，讓幼兒了解身體健康知識，當然這些方式也可以運用在家庭教育中，學校可以推薦此類教學方法給家長，讓家長與學生共同學習，這樣還能夠增加學生與家長的親子時間，促進家校合作的和諧。

五、結語

綜上所述，將現代信息技術應用在幼兒園衛生保健工作中，不僅使衛生保健工作更加有序，同時也提高了幼兒園衛生保健工作的效率，確保數據的準確，更能規范幼兒園衛生保健工作的開展和建立檔案，從根本上有助于提升幼兒園管理的現代化水平，突出信息管理的科學性。今后，將持續關注信息技術的積極探索，專注于幼兒園工作實踐，進一步提升工作效率，提供更加優質的幼兒服務。

參考文獻：

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