嘉禾全面推行“先學后教，當堂訓練”教學模式

曾璽凡 李亞夫 李超

新學期，嘉禾縣教育系統(tǒng)收獲多個好消息：上學期全縣教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，且初中、小學各學段均有進步……改變從哪里開始？這還要從一場全縣整體推進的教育教學改革說起。

試水：在質(zhì)疑中取得飛躍

2019 年以前，嘉禾縣博雅學校的課堂教學存在著諸多問題：老師課上“滿堂灌”，不顧學生學會沒，只管自己講完沒，有的學生“不夠吃”，有的學生“吃不下”；再如教師教學“散亂差”，教學成績停滯不前，學校整體教學質(zhì)量不佳……

這其實也是整個嘉禾教育系統(tǒng)長期面臨的“陣痛”。正當學校遇到發(fā)展瓶頸，躊躇不前之時，嘉禾縣教育局吹響了整體推進教育教學改革號角。針對課堂教學痛點，博雅學校在縣教育局推薦的三種教學模式中選擇了“先學后教，當堂訓練”教學模式，并開始試水。

學校黨支部書記黃雯告訴記者，“先學后教，當堂訓練”教學模式源于河南省永威學校，不僅符合現(xiàn)代教學論，還符合新課程“循序漸進，因材施教，學生為主體，教師為主導”的教學原則，把課堂真正還給了學生。

2019 年秋季學期，新的教學模式在博雅學校的9 個年級鋪開執(zhí)行，老師們都說“這是有史以來最嚴厲的教改”。隨即而來的還有大規(guī)模的不認可，有說課堂模式化很死板的，也有說教到崩潰的，推廣一度陷入困局。

校行政班子和骨干教師兩次遠赴永威學校實地取經(jīng)、假期全校教師集中校本培訓、全員賽課及實時監(jiān)控課堂……隨著時間推移，全校師生漸漸感受到了“先學后教，當堂訓練”教學模式的可貴。

2022 年下學期，在郴州市七年級期末教學質(zhì)量監(jiān)測中，博雅學校排名全縣第一；在2023 年上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測中，該校七年級蟬聯(lián)全縣第一，在全市274 所學校里位列第五。豐碩的教學成果驗證了學校對教學模式的正確選擇，也讓嘉禾縣教育局看到了全縣推廣的可能性。

執(zhí)行：全縣學校推進落實

“嘉禾的整體教育教學質(zhì)量在全市靠后，而今博雅學校已成先鋒，全縣各校必須統(tǒng)一思想認識，下定決心推行實施，提升教育教學質(zhì)量。”嘉禾縣教育局黨組書記、局長雷牛俊不止一次在公開場合說道。

唯有層層推進，步步落實。

“很多老師在長時間教學工作中，形成了一套自己固有的教學模式，如今接受新事物，思想觀念轉(zhuǎn)化是個大問題?！碧蛊褐行膶W校校長劉敏波坦言，作為教育人，大家不是怕麻煩，而是怕自己做不好，耽誤了孩子們。

最初，全校70 名教師，對新教學模式有困惑、抱怨的占八成，只有幾位來校不到五年的年輕教師愿意去嘗試。先試先行期間，學校派出李夢婷、雷金燕等4名教師外出學習，學成后繼續(xù)影響帶動其他年輕教師，收獲了新模式下12 堂閃閃發(fā)光的公開課。

從公開課上不難看出，課堂效率明顯提升，學生作業(yè)質(zhì)量較之以往也改善明顯。“更加高效的課堂，讓學生減少了重復機械的知識吸收，把時間節(jié)約出來進行練習，當堂就能收到反饋?！奔磳⑼诵莸膭罹昀蠋?，也開始迎難而上主動學習，她的女兒李勝藍在本校任教音樂，母女倆經(jīng)常相互激勵督促，共迎教改，

“我們農(nóng)村學校大部分學生都是留守兒童，他們在課余能接受的輔導很少，新模式正點滴提高他們的自學能力，彌補隔代教育的先天不足，力促義教均衡?！眲⒚舨ㄕf。

而作為一所2022 年8 月新成立的學校，嘉禾七中執(zhí)行全縣統(tǒng)一推行的教學模式，少走了許多前期探索與投入中的彎路，新的教師團隊適應起新模式，思想更統(tǒng)一，接受程度也更強。

“我們的兩個九年級班級，在建校第一個學期時，期末教學質(zhì)量測評排在全縣倒數(shù)，經(jīng)過這個教學模式的推廣以及全體師生的努力拼搏，2023 年下學期期末躍至全縣第三名。”嘉禾七中黨支部書記王偉告訴記者，這樣的成績，對生源質(zhì)量參差不齊、教師隊伍經(jīng)驗不足的新校而言，含金量十足。

推廣：成立團隊研發(fā)資源

2023 年，嘉禾縣先后出臺了《嘉禾縣中小學校推行“先學后教，當堂訓練”教學模式實施方案》《關(guān)于成立嘉禾縣中小學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學模式研發(fā)團隊工作的通知》等文件，全面推行“先學后教、當堂訓練”教學模式。

2023 年12 月22 日，隨著最后一名教師走下講臺，嘉禾縣第五屆教研節(jié)“先學后教，當堂訓練”縣級教學展示活動圓滿結(jié)束，118 名教師獻上了一堂堂以生為主、教師為輔的高效課堂。

比賽中，老師們緊扣“先學后教，當堂訓練”教學模式的核心，結(jié)合學段特點、學科特點、學生情況，引導學生在課堂上開展自主與合作探究，真正把課堂還給了學生，讓學生們充分體驗到了學習的樂趣和成就感。

為了使教學模式落地，真正進入課堂為教學服務(wù)，嘉禾縣教育局還以全縣各教育集團為單位，研發(fā)高質(zhì)量的教學資源，探究高效的課堂模式?！凹瘓F內(nèi)各校選拔教師研發(fā)團隊，按照局里的統(tǒng)一要求，每個科目選定3至5位教師參與其中。團隊成立后，各組組長按照教案、課件、四清工程、導學案等模塊進行任務(wù)分配，整理資源?！奔魏炭h教科院院長王雄說。

“這個寒假，除了正月初一到初三外，其余時間，團隊成員都在加緊研發(fā)，高效實現(xiàn)了負責科目的所有模塊資源整理?！奔魏唐咧懈毙ｉL劉文芳說，目前七中教育集團負責的八年級教學資源均已提供給教育局審核，并下發(fā)到全縣27 所初中學校，供一線教師學習使用。