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用黨史教育啟蒙新時代的兒童

2021-12-21 12:54:47何嘉璐
關(guān)鍵詞:班主任小學(xué)生

何嘉璐

【摘 要】一百年來,我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民接續(xù)奮斗,創(chuàng)造了偉大歷史,建立了偉大功業(yè),鑄就了偉大精神,形成了寶貴經(jīng)驗。在慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點,黨中央決定在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,要求全黨學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量。小學(xué)生是祖國的花朵,是未來社會主義事業(yè)的接班人。因此,小學(xué)生的黨史教育是極其重要的。那么,怎樣使黨史教育深入我們的德育課堂并有效開展,這是值得我們深思的一個重要問題。

【關(guān)鍵詞】黨史教育 小學(xué)生 班主任

新時代的小學(xué)生,是黨偉大事業(yè)的賡續(xù)人,是黨優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承人,是黨宏偉藍(lán)圖的接班人。要從小抓好黨史教育,讓學(xué)生們沐浴在黨的陽光和春風(fēng)里,了解黨發(fā)展壯大的歷史,感恩黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民創(chuàng)造歷史,珍惜今天來之不易的幸福生活。在啟蒙階段就要培養(yǎng)學(xué)生心向黨、感恩黨的思想情感,賡續(xù)黨的偉大事業(yè)和優(yōu)良傳統(tǒng)。小學(xué)德育課堂,是學(xué)生黨史教育的重要陣地。在慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕之際,我們必須認(rèn)真思考如何將黨史教育帶入我們的德育陣地,讓我們的學(xué)生了解黨的偉大歷史,見證黨的偉大功績,傳承黨的偉大精神。

一、抓黨史教育,意義深遠(yuǎn)

1.抓好學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育,從啟蒙階段引導(dǎo)學(xué)生牢記初心和使命

在小學(xué)階段加強黨史學(xué)習(xí)教育,就是要教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好黨史,了解黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為中華民族作出的豐功偉績,繼承黨的偉大事業(yè)。在黨史學(xué)習(xí)教育中,教育學(xué)生不忘初心、牢記使命。作為祖國未來的建設(shè)者,我們的學(xué)生任重道遠(yuǎn)。我們要不斷激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和動力,不斷發(fā)揚艱苦奮斗的精神,風(fēng)雨無阻、堅毅前行,為成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人而學(xué)好本領(lǐng)。

2.抓好學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育,從啟蒙階段教育學(xué)生一心向黨、心懷感恩

在小學(xué)階段開展黨史學(xué)習(xí)教育,就是要教育引導(dǎo)新時代的兒童深刻認(rèn)識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,深刻認(rèn)識到“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國”,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護(hù)”,不斷增強歷史定力,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

3.抓好學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育,從啟蒙階段培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立接班人思想

在小學(xué)階段開展黨史學(xué)習(xí)教育,就是要教育引導(dǎo)學(xué)生在開啟新征程的關(guān)鍵時刻,學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng),樹立我是共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的思想,繼承黨的偉大事業(yè),以新時代傳承者的身份,以時不我待的緊迫感,以舍我其誰的豪邁氣勢賡續(xù)紅色火種。

二、抓黨史教育,以悟促行

1.感悟思想力量,在學(xué)生的思想上建立黨的偉岸形象

要教育引導(dǎo)學(xué)生從黨的非凡歷程中領(lǐng)會是誰帶領(lǐng)全國人民改變中國命運的,從黨的非凡歷史中感悟真理的力量,深化對中國共產(chǎn)黨就是全心全意為人民服務(wù)的政黨的認(rèn)識,深刻認(rèn)識黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得的歷史性成就,深刻認(rèn)識新時代黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得的偉大成就,用偉大成就來證明只有中國共產(chǎn)黨才是真正為人民謀福利的政黨,只有堅定不移地跟黨走才會創(chuàng)造新的中國奇跡。

要教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識黨的性質(zhì)宗旨,深刻認(rèn)識我們的黨堅持一切為了人民、一切依靠人民,始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,推動共同富裕取得更為明顯的實質(zhì)性進(jìn)展,把14億中國人民凝聚成推動中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

2.感悟革命傳統(tǒng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)艱苦奮斗的昂揚精神

要教育引導(dǎo)學(xué)生大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因,賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈,始終保持革命者的大無畏奮斗精神,鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時代的精氣神。

三、抓黨史教育,多措并舉

1.走“腦”,探尋紅色記憶

黨史教育中學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論是基礎(chǔ),但小學(xué)生的理解和接受能力是有限的,教條地傳授黨的發(fā)展史和重要理論,對于小學(xué)生來說是有一定難度的。在教學(xué)的過程中,教師應(yīng)采取深入淺出的方法,如把黨的發(fā)展史用時間軸繪圖的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前,或者可以精簡編成“順口溜”讓學(xué)生方便記憶。在革命精神講解教育過程中,教師可以選擇典型的故事,寓教于樂,讓學(xué)生更容易理解和接受。例如:“雞毛信”“小兵張嘎”等故事,主人公和小學(xué)生本就是年齡相仿的同齡人,更有利于學(xué)生理解革命精神的深刻內(nèi)涵。

2.走“身”,踏覓紅色征程

“讀萬卷書不如行萬里路”,在課堂上的千言萬語不如帶學(xué)生親身感受來得更直觀、更有效,我們在教學(xué)過程中要充分利用周圍的教育資源,利用特殊的節(jié)氣、節(jié)日等,給學(xué)生上好一堂堂接地氣的黨史課。

(1)清明掃墓祭奠英烈

我們可以充分利用清明、國慶等具有特殊意義的日子,帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,走出課堂,到附近的紅汕塢紅色文化園和國防教育基地舉行一些具有紀(jì)念意義的活動,把傳統(tǒng)的教育與特殊的節(jié)日、新穎的方式相結(jié)合,讓學(xué)生更容易產(chǎn)生濃厚的興趣,讓黨史教育產(chǎn)生更好的效果。

(2)家鄉(xiāng)踏青感受變化

黨史的教育不僅僅是對歷史的回望,更要看今天的繁華。利用社會實踐活動,帶領(lǐng)學(xué)生多到外面走一走、看一看,感受一下家鄉(xiāng)的變化,感受一下時代的發(fā)展,讓他們切身體會今天的美好生活,并認(rèn)識到美好生活來之不易,從而對黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造幸福生活心懷感恩。

3.走“心”,踐行紅色精神

對學(xué)生進(jìn)行黨史教育,要引導(dǎo)和教育學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)秀的精神品質(zhì)和傳承紅色基因,而這些都應(yīng)歸結(jié)到行動上。比如:周恩來同志“為中華崛起而讀書”的名言等,我們應(yīng)教育學(xué)生向他們學(xué)習(xí),把這些優(yōu)秀的精神品質(zhì)傳承下去,并付諸行動上。

(1)教師身先士卒,發(fā)揮榜樣的作用

教師作為教書育人的工作者,小學(xué)生最重要的教育者,要率先學(xué)好黨史,這樣才能把它傳承給學(xué)生,才能將紅色精神漸漸地滲透到學(xué)生心中。為了激發(fā)教師們學(xué)好黨史的積極性,學(xué)校可以組織相關(guān)比賽,敦促教師們學(xué)好黨史。例如,我校組織了“國山論壇”之紅色故事會以及“黨史微課堂”大比武等活動,通過參與這些活動,讓教師們對我們黨的發(fā)展史、黨的豐功偉績、黨的精神品質(zhì),以及黨員優(yōu)秀代表及其感人事跡等都有了更加深入、更加全面的了解,進(jìn)一步增強了對做好學(xué)生黨史教育的信心。

(2)學(xué)生身體力行,發(fā)揚先輩的精神

“黨史”離學(xué)生的生活實際較遠(yuǎn),所以學(xué)生對此比較陌生,學(xué)起來有難度。教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的興趣與激情。我們可以在教學(xué)中融入一些比賽,如筆者班的“黨史知識我知道”大比賽,我校的“國山悅讀社”紅色經(jīng)典誦讀比賽等。還可以帶領(lǐng)學(xué)生參與“愛我綠水青山,守護(hù)金山銀山”等公益活動,為國家和社會的建設(shè)真正地貢獻(xiàn)一分力量。在精彩紛呈的活動中,教師要寓教于樂,讓學(xué)生在有趣、快樂的學(xué)習(xí)氛圍中掌握黨史知識、見證黨的偉業(yè)、踐行黨的精神,真正做到“在樂中學(xué),在學(xué)中樂”,從而提升對學(xué)生進(jìn)行黨史教育的實效。

緬懷革命先輩,憧憬美好未來。只有我們教師把黨史教育深入課堂,教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中踐行,學(xué)生才能真正地把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神傳承和賡續(xù),我們才能培養(yǎng)出合格的社會主義建設(shè)者和接班人,把黨和人民的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

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