答應(yīng)請我們進(jìn)省城下館子的霍老師

周脈明

我上小學(xué)三年級那年，秋季剛開學(xué)，學(xué)校唯一的老師兼校長患膽囊炎住進(jìn)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院，很快，從省城來了一位大學(xué)生老師。

那天，大家走進(jìn)教室時(shí)發(fā)現(xiàn)，講臺上站著一位年輕男老師，二十七八歲模樣，頭發(fā)挺長，有點(diǎn)兒像電視劇《霍元甲》中的霍元甲。

“老師，你會打迷蹤拳嗎？”我唐突地問。

“我為什么要會打迷蹤拳？”他看了我一眼，眉毛一挑，反問道。

“因?yàn)槟汩L得像霍元甲啊。”

“哦，是嗎……”他笑著對我說，“我看你長得像雷鋒，你是不是學(xué)習(xí)刻苦、也拾金不昧、樂于助人啊？”

“嘿嘿……”我很尷尬，臉紅了。說實(shí)話，除了因?yàn)檎塘x，幫小伙伴們討公道打架外，我還真沒做過正兒八經(jīng)的好事，更談不上學(xué)習(xí)刻苦，能坐在教室里安心學(xué)習(xí)就讓老校長念佛了。

以前，老校長只開語文和數(shù)學(xué)兩門課。學(xué)習(xí)目標(biāo)只是買東西時(shí)會算賬，能認(rèn)識幾個(gè)字，無論去哪兒能分清男女廁所就可以了。沒想到新來的霍老師增添了許多科目———英語、科學(xué)、自然、體育、音樂、書法等。也不知道霍老師走了什么路子從省城弄來許多花花綠綠的課本，免費(fèi)發(fā)放給我們。一下子獲得那么多從沒見過的書籍，大家如獲至寶。漸漸地，我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。

五年級下學(xué)期的一天，霍老師告訴我們：“近期鄉(xiāng)里要舉辦全鄉(xiāng)小學(xué)生作文競賽，希望大家踴躍報(bào)名參賽。”

大家面面相覷，沒有一人報(bào)名。我們學(xué)校是全鄉(xiāng)22所小學(xué)中最落后的一所，我從沒聽說我們學(xué)校參加過什么比賽，更別提獲得過什么榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)了。鄉(xiāng)里開了幾次會，要取消我們學(xué)校的編制，只因老校長苦苦哀求才得以保留。

“難道咱們就這么嗎？身上一點(diǎn)兒血?dú)夥絼偂⒊瘹馀畈木珰馍穸紱]有嗎？”老師看著全班同學(xué)，用挑戰(zhàn)的語氣說，“如果這次參賽獲了獎(jiǎng)，老師請全班同學(xué)進(jìn)省城下館子。”

“我報(bào)名。”我心中的火“騰”地一下就著了，屁股上像安了彈簧一樣站起來，“霍老師，你說話算話！”霍老師這不是看不起我們嗎？我們不蒸饅頭也得爭口氣。

“愿立軍令狀！”霍老師的話語鏗鏘有力。

“我報(bào)名。”

“我報(bào)名……”

又有五名同學(xué)彈了起來。

霍老師看了看我們，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

為了去縣城下館子，我真的拼了。只要是課余時(shí)間，我就看老校長借給我的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》等書刊。老校長還給我們講作文，感覺以前從沒發(fā)現(xiàn)他的課講得這么好。每天放學(xué)后，大家一起動(dòng)筆，來個(gè)“同題作文”，讓老校長批改。第二天保證在我們的作文本上看到老校長批改得密密麻麻的紅字……

去鄉(xiāng)里參賽那天，不知什么原因，霍老師沒去。老校長借來了一輛吉普車，把我們六位選手送到了鄉(xiāng)里。走進(jìn)考場時(shí)，老校長挨個(gè)兒注視了我們一會兒，摸摸我們的腦袋，笑了笑說：“這段時(shí)間大家辛苦了……聽好了，不管這次競賽你們能不能獲獎(jiǎng)，霍老師向我保證了，他都會帶你們進(jìn)省城下館子……”大家都笑了。

這次作文競賽，我和另一名同學(xué)得了一等獎(jiǎng)，其他四名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。我們贏了！

遺憾的是未見到霍老師，他也沒帶我們進(jìn)省城下館子，原來我們進(jìn)考場那天，他被匆匆調(diào)回省城，去一所中學(xué)任教了，臨走時(shí)留給老校長一千元錢，讓老校長帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)省城下館子。老校長卻用這錢修繕校舍了。

后來從老校長口中得知，我們和霍老師打賭后，為了不傷害我們的自尊心，霍老師把自己收集的寫作資料、一些新穎的寫作方法轉(zhuǎn)給了老校長，請老校長傳授給我們。

我們那一屆27名學(xué)生中，有20名升入了中學(xué)，并考上了大學(xué)。這在我們學(xué)校是“前不見古人，后不見來者”的壯舉。