比

張悠冉

我在搜索引擎中輸入了“比”這個字，輕敲回車鍵。

《說文解字》告訴我們，“比，密也。”甲骨文的“比”是兩個親近的人，互相依靠，并肩向前。我不禁莞爾，這“比”字說的不就是我和小西嘛。

小西是我的小學同學。雖然我們倆學習成績都不錯，有時候甚至不相上下，但是她性格外向，當了大隊長，是集萬千寵愛于一身的校園明星；我則安靜內向，顯得樸實無華。

大概是學習成績的原因，我們之間總存在著一種緊張的氣氛。當她考得比我好時，她總會趾高氣揚地走到我課桌前，對我說：“小烏龜，你可要快點爬喲！”

“小烏龜”是她“送”給我的綽號，也是她對我的獨家稱呼，因為她覺得我整天縮頭縮腦、不喜歡與人多說話。我一點兒也不喜歡這個稱呼，聽著就叫人生氣。我暗暗決定，我要更努力地學習，超過她！

奇怪的是，每當我將分數超過她的試卷扔在她面前時，她也不惱，還笑嘻嘻地用手拍拍我的頭，說：“干得不錯，小烏龜！”這下，我更生氣了。

后來，因為右腿意外骨裂，她不得不在家休息了一個月。這一個月，沒有人在我跟前喊我“小烏龜”，我得以安靜度日。不過時不時地，我會想起她，仿佛又有人在叫我“小烏龜”。我回過神，望著她的座位，她不在，我竟有些失落。

她回來上課了，明顯已經跟不上我的腳步了，一連兩次測驗，她的成績都被我完全碾壓。她似乎失去了往日的光彩，也不再喊我“小烏龜”了。

第三次測驗，我又考了滿分。我拿著試卷經過她的座位時，看到了她的試卷上那個鮮紅的“85”。她注意到了我，脫口而出：“小烏———”然而她似乎想起了什么，突然就不說話了，臉上全是自嘲的笑容。“我現在有什么資格再叫你‘小烏龜’呢？”她小聲說。

沉默。

她正要低下頭去，我毫不猶豫地接住了她的目光：“小西，你聽好了，你是我最好的對手。以前是，現在還是。”我感覺我的聲音有些顫抖。小西愣住了，接著，她站起身，輕輕地拍拍我的頭，笑了：“小烏龜，下次我一定超過你。”下一秒，她的眼眶紅了，泛著晶瑩的淚花。

在班里，我們依然較著勁；在心底，我們兩顆心緊緊地靠近。我們就像“比”字中的兩個小人，緊靠、親近、比拼。

小學畢業，我們各自考上了心儀的中學。畢業那天，她緊緊地抱住我，對我說謝謝，夸我是她最好的對手。

其實，我也感謝她，感謝我們之間的那些“比”。我想，我們倆都因此成長了，收獲了，從而變成了更好的自己。

教師點評

本文立意明確積極，故事真摯感人，情節一波三折，詳略十分得當，表達自然順暢，體現了出色的語言水平，也凸顯了純真美好的同學友誼。文中“小烏龜”的語言設定非常精彩！若能著意刻畫好一兩個鏡頭，詳細描繪人物的外貌特征和神態特征，將更有畫面感。整體而言，這是一篇非常出色的作文，值得推薦！

（樊裕堃）