延安時期培養干部的措施多種多樣

李曉巧

延安時期，黨中央結合實際，培養干部的措施多種多樣。

注重培養各方面的干部人才。培養人才的范圍很廣，注重培養政治、軍事、經濟、文化等各方面的干部，僅專門院校就創辦了20多所，如中國人民抗日軍事政治大學（抗大）、中央黨校、陜北公學、魯迅藝術學院、馬列主義學院、中國女子大學、民族學院、澤東青年干部學校、魯迅師范學校、紡織學校等。

極其注重在職干部教育。整個延安時期，出現了在職干部學習的熱潮。“在工作中學習，在學習中工作”成為延安的普遍現象。《紅星照耀中國》一書里提到，延安時期有規定，每個軍事指揮員、政委，每兩年必須至少接受4個月的有關軍事、政治內容的集中學習。

把干部教育和革命實踐相結合。結合當時革命實際，具體的課程設置和教學計劃以適應當時革命發展需求為出發點，并充分運用靈活多樣的教學方式，采取啟發式教學、研究式教學和實驗式教學，不搞教條化和形式主義，強調“教、學、做”合一，提倡自學為主、討論為主、訓練為主，以實踐為指向。

干部培養教育的形式靈活。延安時期既有抗大、中央黨校一類的進行系統學習的專門學校，也有為培養戰爭和邊區建設、統戰工作所急需的干部而設置的黨的人員訓練班、行政人員訓練班、群眾工作干部訓練班等各類短期訓練班。靈活多樣的干部培養方式，為革命斗爭“雪中送炭”，輸送了大批骨干力量。

總的來看，延安時期的干部培養教育工作是完全結合革命形勢需要來決定培養方向、學習內容、學習時間，以及學習方式，措施靈活多樣，真正達到了學以致用、學用合一的效果，絕不搞形式主義和教條化。

（彰德摘自《文史博覽》2021年第7期）