如何寫好人物

文/陳嬌娥

【習作提交】

你參觀過動物園嗎，那各具“個性”的動物可有趣啦！我家也似一個“動物園”。不信，你瞧——

爸爸是只“大綿羊”，在單位是“一號”人物，交代完任務，別人就得忙起來！媽媽是只“母老虎”，雷厲風行，威嚴無比，街坊鄰里沒有不夸她的。爺爺是頭“老水牛”，脾氣特別好，和誰都能相處得很融洽。奶奶是只“老麻雀”，整天嘰嘰喳喳不斷，可是很慈祥。而我是只“小黃鸝”，愛唱愛蹦又愛跳，還受全家寵愛。

怎么樣，我家“動物園”熱鬧吧！我愛我家“動物園”！

（《我愛我家“動物園”》）

【存在問題】

習作中，小作者能抓住每個人的特點來寫，語言也簡潔。但有兩點不足：一是人物性格與事例不搭配，如說爸爸是只“大綿羊”卻又是單位“一號”人物；二是事例不夠詳盡，人物形象單薄。

【片段修改】

爸爸是只“大綿羊”，在媽媽面前唯命是從，是標準的“模范丈夫”。每月發工資都交給媽媽，還會做飯、洗碗……有人調侃爸爸寵媽媽，他的理由是：“她累病了，這家咋辦？”別看不起我爸，他在單位可是一把手，說一不二。

媽媽是只“母老虎”，威嚴無比，雷厲風行。一次，爸爸在午睡，我玩游戲到了精彩之處，情不自禁地大叫一聲“耶——”只見媽媽立刻從房間沖出來，一邊兇巴巴地關上電腦，一邊壓低聲音吼道：“吵什么吵，爸爸晚上還要值夜班呢！看書去！”我只好知趣地溜進房間看書。媽媽做事麻利，把家里大大小小的事情安排得好好的，街坊鄰里沒有不夸她的。

【改后評點】

修改后的片段增加了具體事例，人物性格鮮明了，形象生動了。