播下種子 靜待花開
——訪湖南省宜章縣第一中學谷晨雨

◆本刊記者 方郁芝 秦銀銀

圖1 谷晨雨

暑假過后，沉寂了一段時間的湖南省宜章縣第一中學校園內又熱鬧起來，各種活動有序開展，同學們臉上都洋溢著對新學期的期待。在科技創新實驗室，我們見到了剛剛結束考試的高三學生谷晨雨，她的臉上絲毫沒有考后的緊張與焦慮，而是一臉坦然與自信。

“晨興有物命運我定，雨潤萬物偉業天成”，谷晨雨在對自己的描述中就表達了對生活的態度。愛笑，源于她對生活的熱愛；愛看書，源于她對知識的渴望；愛上科技創新，則源于她對未來、對科技的期待。

從啟蒙至今，谷晨雨的科技創新之旅并不短，讓我們一起看看，她在這段旅程中如何播下科技創新種子，靜待科技創新之花盛開。

真實記錄比獲獎更重要

在谷晨雨心中種下科技創新種子的，是她的哥哥?！拔腋绺缭@得第八屆‘北斗杯’全國青少年科技創新大賽全國總決賽中學組一等獎、第六屆全國青少年影像節二等獎、第36屆湖南省青少年科技創新大賽二等獎?！碧岬礁绺纾劾餄M是崇拜，“看著他平時在學校、家里進行一些科技創新活動，我也忍不住想加入?！?/p>

哥哥上中學時經常到學校的實驗室做實驗，開展實地考察與走訪調查等活動。在谷晨雨的請求下，哥哥也會帶上她一起參與。哥哥的良好示范讓她在這些活動中養成了善于觀察、勤于思考的品質。

谷晨雨的媽媽是一位養花愛好者，她在家中養了很多植物，其中最多的是綠蘿。一天早晨，谷晨雨偶然發現綠蘿葉尖上掛著一些小水珠，可媽媽并未給綠蘿澆水，這些水珠從何而來？她趕緊召集了兩位小伙伴，開啟了尋找《綠蘿之淚》的科學影像探究。

拍攝并不容易。由于綠蘿“吐水”現象一般出現在夜間或溫暖濕潤的早晨，拍攝的時機非常難掌握，而且綠蘿葉片密密麻麻，究竟哪一片才是最佳主角？攝像“小白”谷晨雨一無所知，自然一連好幾天都未能捕捉到綠蘿“吐水”的畫面?！暗却臅r間太長了，而且也不能確定能否拍攝到，太煎熬了，我差點就要放棄?！被叵氤跗诘呐臄z，谷晨雨臉上的笑容淡了一些。

經過一周的觀察與試拍，谷晨雨終于與其中一片綠蘿葉片“對上了眼”，并掌握了最佳拍攝時段為半夜。就這樣，從葉尖初現小水珠起，谷晨雨一刻都不敢松懈，為了防止自己在半夜睡著而錯過拍攝時機，她設置了多個時段的鬧鐘，通宵達旦地拍攝。

確定主題寫腳本，谷晨雨是“編劇”；不斷調整角度拍攝，她是“攝像師”；將視頻剪輯成片，她又成了“剪輯師”……擔任組長的谷晨雨不斷調整自己的角色，每一步都自己摸索，每一步都走得磕磕絆絆。為了遵循科學的嚴謹性，她還在指導老師的指引下來到長沙理工大學，向專家請教綠蘿的生理機能與生長習性。

因為無法取舍綠蘿重要的“吐水”過程和實驗探究過程，谷晨雨制作的科學影像《綠蘿之淚》播放時間過長，無緣青少年科學影像節大獎。“有些遺憾，但我覺得記錄真實完整的科學現象比參賽得獎更重要?！庇诠瘸坑甓?，這次科學影像的拍攝與制作經歷是一次難得的體驗。

真知還需實踐出

每個學期結束后，谷晨雨和哥哥的舊書便堆成了“小山”，這讓家人頭痛不已。媽媽多次提出將舊書直接賣掉。谷晨雨認為這種處理方式有些浪費，不禁提出疑問：“能否對其中的舊課本進行回收利用呢？”

谷晨雨組建團隊并向學校提交了《課本回收利用現狀及解決方案》的開題報告，又在老師的指導下，確定了課題的研究內容、方法和預期目標，進行可行性分析。作為課題研究組組長，谷晨雨對小組成員進行分工并制定了研究計劃。查閱相關資料，撰寫文獻綜述，利用假期進行了調查訪談……之后的一段時間內，她都很忙碌：“我采訪了學校的學長、學姐，了解到他們也曾自發開設舊書‘跳蚤市場’，但活動持續性較差，未能系統地將舊書本利用起來?！?/p>

谷晨雨將訪談實錄整理，又發放了調查問卷，帶領組員對回收的問卷進行歸類、統計，結合訪談內容編寫了調查分析報告、研究日志、研究論文，并參加2019年湖南省青少年科學調查體驗活動，獲得了一等獎。她很開心，因為這次活動實實在在地“推廣了課本回收的理念，激發了同學們的責任感，讓他們認識到珍惜資源、節約資源的重要性?！?/p>

爺爺的菜地是谷晨雨暑假必去的“打卡”之地，在幫爺爺下地干活時，她看到爺爺通過收集人畜糞便發酵制肥，“‘土肥料’制作過程復雜且不衛生，還可能造成細菌殘留，但過度使用化肥又會破壞生態環境?！惫瘸坑杲榻B，“當時我就思考，有沒有一種肥料既能彌補化肥和‘土肥料’各自的缺陷，又能給植物提供足夠的養分呢？”

一次偶然的機會，谷晨雨得知，縣城附近的一個蔬菜種植基地正在使用生物菌肥開展小白菜種植，用生物菌肥澆灌的小白菜不僅產量高而且品質好。這個信息觸發了谷晨雨的探索興趣，她開始了生物菌肥對小白菜種子生長發育及營養成分的影響及其機理的探究，想讓更多人認識生物菌肥，并從中受益。

在學校的校外葡萄基地收集肥料，在實驗室培養菌落，將收集的生物菌肥與培育的生物菌肥進行對比，又到食品質量監督局檢測、對比生物菌肥中蛋白質的含量，探究生物菌肥對小白菜生長的影響……從立項到初現成效的一年多時間里，谷晨雨忙得不亦樂乎，《生物菌肥對小白菜和種子萌發的影響及其機理研究》還獲得第41屆湖南省青少年科技創新大賽二等獎。

圖2 谷晨雨帶領同學讀英語

圖3 課余，學校的科技創新室是谷晨雨經?！肮忸櫋钡牡胤?/p>

為夢想“一站到底”

2019年暑假，經層層選拔，谷晨雨獲得參加青少年高校科學營南京航空航天大學分營的機會。期間，她代表所在小組參加科學營“一站到底”知識競賽，在一對一車輪戰中應對自如，其中一輪搶答獲得了“以一敵三”的佳績?！斑@得益于我從小養成的‘攤大餅’式閱讀習慣，讓我接觸到了各類知識，我還經常在爸爸手機上的‘學習強國’上做題。”在谷晨雨看來，“知識能讓人免于平庸。”

學校每年的科技節讓谷晨雨頗為期待，在這場科技創新盛會中，她可以肆意放飛自己的創新思維：設計科技創新板報，在學校的鄉村科技館為同學們解說有趣的科技項目，現場組裝各種奇形怪狀的小車，等等。她在各項活動中都能游刃有余。

除了在科技創新方面摸索出屬于自己的特色方法，谷晨雨還在哥哥的建議下，建立了高效的學習模式：制作錯題集，以列提綱的形式將學習內容在腦海中“放電影”，對知識定期“日清”“周結”，有針對性地對所學知識進行查漏補缺?！盁o論是進行科學探究還是文化課的學習，都有‘法’可循?！边@也正是不論在科技創新大賽的現場還是在各類文化課的考場，谷晨雨都能笑著面對的原因。

如今，為高考備戰的谷晨雨依然保持著對科學的熱愛，因為她始終相信，這份熱愛能讓她在未來繼續發光，“既然播下了種子，就靜待花開吧。”