大學生“慢就業”問題調查研究

韓欣　梁佳英　楊曦

摘要：在現今社會中接受了高等教育的大學生，在經歷了系統的學科體系學習，素質能力鍛煉之后卻有大部分人的思想是畢業后先玩夠再說不著急找工作，另一部分準備考研或者出國繼續進修學習。越來越多的大學生不在畢業之后的首選是就業。針對這一現象，本文以河北高校為例進行了調查研究。了解大學生“慢就業”的根本原因，讓大學生的職業規劃更加明確，找出對應問題的解決辦法。

關鍵詞：慢就業;大學生;職業規劃

一、大學生“慢就業”對社會、國家的影響

經歷了高等教育之后的大學生越來越多選擇畢業后不立即就業的現象對社會、國家也具有一定影響。鄧小平同志曾說過：“我國國力的強弱，經濟發展的力度，越來越傾向于由知識分子的數量和質量做決定?！庇纱巳绻絹碓蕉嗟母叩热瞬挪荒鼙M快投身于國家、社會的建設中去，長此以往我國的企業將不再年輕化?，F在的中國相比于過去，大學生的人數逐年上升，按理來說社會發展的人才需求應該更容易得到滿足，然而面對勞動力市場仍存在缺口。根據調查也可以得知，我國大學生畢業后就業率不高，且多數不能長久穩定的工作。這樣不利于國家發展教育后人才變現及時投身于社會建設中去。滯后了國家及社會的飛速發展。

二、大學生“慢就業”狀況的主要原因

經過對河北等高校的大學生采訪之后，我們能了解到多數畢業后不立即就業的大學生有選擇支教、考研、待業在家、旅游等總比率為56.9%，其中有9.4%的河北高校大學生選擇自由職業。而經過走訪我們能了解到出現這一情況主要有以下幾種原因：

1、市場不景氣，好崗難求

在國家越來越重視教育的國家政策下，大學生不再稀有，然而總體來講仍是教育體制落后于經濟體制?，F在的企業選擇人才主要看重專業技能，不想再多花費時間培訓人才，這樣就出現了企業招人難，大學生就業難的現象。

另外2020年出現的新冠疫情也極大的沖擊了現在的就業市場。在疫情剛爆發的時候，全國多數行業都停工停業，甚至一部分中小企業被迫關停，就算是大型企業復工復產之后也難以達到往日的經營情況。這樣就業崗位的短時間內迅速收縮導致就業崗位更加難求。與此同時2020屆高校畢業生也創下了歷史新高，就業人數多，就業崗位少，稱心意的崗位更加難尋找，這也是在采訪河北高校中大家“慢就業”的主要原因。

2、家庭因素影響

隨著社會發展，國家的國力日益強大，2020年也已經實現了全面脫貧。這也側面表明了越來越多的家庭條件變得更好，而且由于國家之前的獨生子女政策，現在的大學生多數都為雙職工家庭只有一個孩子，家庭條件小康。這樣長大的孩子多數都會選擇在畢業后先去看看廣闊的世界，旅游豐富自身見識，由于不具備經濟壓力，所以這樣家庭的大學生都不急于找工作。我想，近年來社會上新出現的“啃老族”這一詞匯也是從側面反映了這一現象。越來越多的大學生囿于溫室，不愿進入社會工作環境中去，缺乏步入職場的勇氣選擇待業在家，所以大學生在家庭的支持下很容易出現“慢就業”情況。

3、對自身期望沒有合理認知

經過對河北金融學院、河北師范、河北工程大學等高校的走訪，我們驚訝的發現現在多數的大學生對于自身能力和想要的職業環境認知并不匹配。在很多家庭，對于大學生的認知仍停留在過去，認為大學生已經是非常厲害的學歷了，在這種思想灌輸下，不可避免的出現眼高手低的現象。大學生實際上在現今社會已經趨于飽和。而且我相信我們在高中應該總能聽到“到了大學你就能好好玩了”等諸如此類的話語，在這種思想荼毒下，許多大學生認為考上了大學就可以放松了，四年時間虛度光陰，到了畢業的時候才驚覺自己并沒有掌握什么實際工作能力，所以又開始不得已的考研或者籌備出國等。

三、“慢就業”原因分析

對于以上幾種調查走訪得到的“慢就業”的原因，我們不難看出大學生的就業指導方面還是相對匱乏。大學生更多的就業方面思想來源于家庭和過去的周邊環境，缺乏系統性的對職業生涯的規劃教育引導。雖然，多數河北高校都已經開展了職業生涯規劃課程，但由于起步晚，仍未有相對系統的教育體系，而且剛開課程還沒被學生及學校重視起來。

其次通過走訪得知一方面家庭環境好起來另一方面互聯網的發展導致就業形勢更新，很多新型就業出現，如直播、抖音平臺、的小說作家等自由職業更多為大學生的就業選擇了，類似過去“鐵飯碗”這種工作不再受歡迎。經調查約有48%的大學生在畢業之后選擇不就業，多為家境優越，自主意識強，在職業選擇的過程中更看重自身意愿。而且近年由于供給側改革等國家政策，大學生創業備受支持，很多大學生也都會“寧肯破釜沉舟創業一把，也不愿委身吃苦打工?！?/p>

四、針對“慢就業”的改革策略

對于當今形勢下的大學生“慢就業”問題可以提出一些改變意見，如：既然大學生更愿意選擇創業，那就國家加大力度扶持大學生創業，換種形式帶動社會經濟發展，中小企業增多。國家號召學校增多創業平臺，創業類型比賽，讓大學生提前接觸創業。此外國家還可以引導大學生參軍或者促進大學生考研深造，專升本等繼續學習另一角度緩解畢業檔口的就業壓力。

學校方面對于職業生涯規劃課程的開展不容忽視，必須要重視，抓起來這部分的教育讓大學生對自己的未來有清晰的規劃，不再懶散的度過大學生活。

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本文為河北省人力資源和社會保障研究項目，項目編號 JRS-2021-1087。