《雜文選刊》與校園

《雜文選刊》如今已走過三十余春秋，作為中國雜文界的一面旗幟，它一直以自己獨特的魅力打動、鼓舞著千萬計喜歡雜文、以雜文為使命的讀（作）者。可以毫不夸張地說，三十余春秋，雖然而立，但雜文和《雜文選刊》，依舊處于對身邊事物充滿探求的少年時代。

正因年少，三十年來，《雜文選刊》深深根植在洋溢著青春與激情的校園之中，廣受學子們的青睞。

《雜文選刊》在校園中擁躉甚眾，讓年少的學子、優秀的老師們視雜文為中考、高考作文范文，將雜文與作文寫作緊密結合，使作文寫作能力迅速提升。

在高考中曾經有一篇滿分作文，與《雜文選刊》所選用的雜文密不可分。

2001年高考，四川某考生，在作文答題中仿照《雜文選刊》當年第7期所選蘇中杰先生的雜文——《患者吳良知先生的就診報告》，寫出自己的高考作文——《患者無誠信的就診報告》。

該篇作文最后得分：滿分。

當年，這篇滿分作文被眾多媒體報道后，《雜文選刊》也一時成為熱點，在紛至沓來的媒體追蹤采訪報道中，無一不對《雜文選刊》能適時選載刊發如此高質量雜文感到嘆服，眾多的學生和家長也認為《雜文選刊》刊載的雜文，很多時候，有助于寫高考作文。

所以，這些年來，《雜文選刊》一直與校園結伴而行，而校園，也一直陪伴著《雜文選刊》。

正因如此，本刊所選雜文多次出現在歷年的高考、中考的語文閱讀理解中似乎已經成為一種約定俗成。

再舉幾例：

2007年第5期：《一根牙簽能“走”多遠》（作者怡然），入選2008年內蒙古赤峰卷中考語文閱讀理解;

2011年第7期：《稻子熟了，媽媽我想您了》（作者袁隆平），入選2020年江蘇宿遷卷中考語文閱讀理解;

2013年第7期：《底線》（作者馮驥才），入選2017年黑龍江綏化卷中考語文閱讀理解;

2020年第12期：《簡與儉》（作者馬軍），入選2021年四川德陽卷中考語文閱讀理解;

2021年第5期：《我們需要正確的“失敗學”》（作者劉瑜），入選2021年湖南常德卷中考語文閱讀理解;

……

還有太多太多，無需一一枚舉。

能與校園形影相隨的《雜文選刊》也正應了那句話，雖已“而立”，但仍是“少年”。

年少雖然讓我們充滿激情，但我們不會故步自封。在新形勢新時代下，我們更需要思考，更需要堅守雜文精神，努力發現雜文創作新秀，為雜文注入新的血液，只有讓雜文緊扣新時代的脈搏，我們才會永遠“年少”。

于是，“校園雜文”，應時而生。

隨著中高考制度的不斷改革，試卷中閱讀分數的比重也在不斷增加，中高考中，閱讀與作文更是考查學生的文學性、批判性、思辨性思維，這也恰恰與《雜文選刊》的辦刊原則與刊物內容相互契合。隨之，具有哲理性、思辨性、幽默感的雜文正逐漸成為考卷上的常客，走入考生和家長的視野，很多優秀的雜文作品甚至也成為中高考學子爭相效仿并收獲驕人成績的優良范本。

《雜文選刊》開辟“校園雜文”專欄，正是專為上述目的所設。

讓雜文從校園里的閱讀、理解，走向獨立創作，讓堅毅與果敢、正直和善良的雜文精神根植于孩子們的內心，讓雜文成為優秀作文、讓雜文成為作文考試取得好成績的階梯。

“校園雜文”，期待您，期待莘莘學子踴躍來稿。 本刊編輯部