動輒得咎

【釋義】

動不動就會受到責備或者處分。含有處境困難、常常遭到他人無理指責的意思。

【辨析】

“動輒得咎”與“淺嘗輒止”中的“輒”都是“就”的意思，是個副詞，不能錯寫為“則”。“咎”字《說文解字》說解為“災也”，本義是災禍。現在“咎” 主要有兩個基本含義，在詞性上容易弄混：一是用作名詞，是罪過、災禍之意，比如“動輒得咎”“咎由自取”；二是用作動詞，是追究罪責之義，比如“既往不咎”。

【起源與演變】

“輒”在古文里用作副詞時，有“就”的意思。比如宋朝歐陽修《醉翁亭記》“飲少輒醉”一句，便是少喝一點就醉了之義。“動輒得咎”出自韓愈《進學解》：“跋前躓后，動輒得咎。”跋，踩；躓，被絆倒。原指狼向前就踩著自己的下巴，向后就被尾巴絆倒，形容進退兩難，動不動就受到責備。

【例句】

倒不是做父母的偏袒自己的兒子，在那無邊無沿的專政拳頭下邊，動輒得咎，做個人也實在太難了。

李國文《冬天里的春天》

【字里字外】

韓愈位列“唐宋八大家”之一。人們往往欽佩他在文學上的卓絕才華，贊嘆他和柳宗元倡導的“古文運動”讓唐代散文閃爍出新的輝煌。但人們很少知道，其實韓愈有心懷天下蒼生的擔當，有為國家做出一番事業的政治理想。

他曾在早年上書，請求減免徭役、賦稅；又因為看不慣宦官壓榨百姓而上書皇上……但是他的為民請命，換來的卻是皇帝接二連三的漠視和責備，他的胸懷壯志換來的卻是被貶為縣令的憤懣。

直到唐憲宗繼位，韓愈才得以被重新調回京城。

官場沉浮，郁郁不得志的韓愈寫下 《進學解》一文，抒發心中郁結的不平之氣。在文中，韓愈以國子博士自喻。描寫國子博士來到太學講課，勉勵學員們要努力奮進，不要荒廢學業。因為朝廷公正嚴明，只要有真才實學，就一定會被賞識提拔。這時，學生中爆發一陣哄笑。有一位學生站出來說：“先生，別騙我們了。您才高八斗，為人耿直，敢于直言。但是看看您現在卻落到進退兩難、動輒得咎、接連被貶官的地步。”

韓愈借學生之口，感嘆自己空有才華、抱負，卻不被賞識。