高分作文聯(lián)盟

題目：具有滿(mǎn)滿(mǎn)傳統(tǒng)元素的美食讓李子柒廣受歡迎；配上現(xiàn)代曲調(diào)、改編成流行歌曲的古詩(shī)《琵琶行》在網(wǎng)上走紅；3D 打印技術(shù)在有些傳統(tǒng)建筑的設(shè)計(jì)上大顯身手……互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)并沒(méi)有退出我們的視野，而是被新方法創(chuàng)新傳承著。

青少年寫(xiě)作學(xué)會(huì)舉行以“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳統(tǒng)與創(chuàng)新”為主題的作文競(jìng)賽，請(qǐng)結(jié)合上述材料寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的感受與思考。

思路導(dǎo)圖

開(kāi)頭：引論自然，貼近社會(huì)生活

中間：分層論述，符合事理邏輯

結(jié)尾：收束全篇，揭示普適意義

國(guó)漫崛起：扎根于傳統(tǒng)，綻放于創(chuàng)新

江蘇省阜寧中學(xué)高三（9）班 徐彤

2020 年年初，新冠肺炎疫情對(duì)許多產(chǎn)業(yè)無(wú)疑是一個(gè)重大打擊，但對(duì)國(guó)漫來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)千載難逢的重大機(jī)遇。一批優(yōu)質(zhì)國(guó)漫上線(xiàn)，宅在家中的網(wǎng)友收獲了愉悅的觀賞體驗(yàn)，并為之感嘆：“國(guó)漫，真的崛起了！”中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)盡管相較日本落后很多，但在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，它的崛起真的一點(diǎn)也不奇怪。（本段緊扣時(shí)事引出論題，既站位高，又給人以切近感）

國(guó)漫扎根于極其深厚的傳統(tǒng)文化土壤。中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為國(guó)漫的成長(zhǎng)提供了極為豐富的營(yíng)養(yǎng)，日漫這個(gè)“鄰居家的孩子”都快饞哭了，（口語(yǔ)化，有雜文味）《七龍珠》中的孫悟空形象便是借鑒于我國(guó)。這些年來(lái)，國(guó)漫不斷崛起，《大圣歸來(lái)》中的齊天大圣孫悟空，《魔童降世》里的哪吒，《姜子牙》里的一眾神仙，無(wú)不是取材于中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)。此外，中國(guó)水墨畫(huà)也為國(guó)漫的畫(huà)風(fēng)打上獨(dú)有的文化烙印，如《霧山五行》里的水墨畫(huà)畫(huà)風(fēng)便給人絢麗的視覺(jué)沖擊，富有中國(guó)特色。（作者從內(nèi)容和形式兩個(gè)維度來(lái)論述“國(guó)漫扎根于深厚的傳統(tǒng)文化土壤”，見(jiàn)識(shí)不凡）

國(guó)漫綻放于改革創(chuàng)新的東風(fēng)中。光有豐厚的家底還是不夠的，要想在新時(shí)代嶄露頭角，國(guó)漫絕對(duì)不能“坐吃山空”，要有自主創(chuàng)新，主動(dòng)出擊。國(guó)漫的創(chuàng)新表現(xiàn)在內(nèi)與外兩個(gè)方面：從外在的制作技術(shù)來(lái)看，隨著科技水平的提高，國(guó)漫的3D 模型越建越好。無(wú)論是《靈籠》的逼真建模，還是《凡人修仙傳》的人臉捕捉技術(shù)，都為國(guó)漫的觀看體驗(yàn)提供了難以置信的真實(shí)感。從內(nèi)核看，國(guó)漫借用傳統(tǒng)文化素材傳遞新時(shí)代的中國(guó)聲音，講述新時(shí)代的中國(guó)故事。（本段論述條分縷析，將事理講清說(shuō)透，層次感強(qiáng)）君不見(jiàn)，《大圣歸來(lái)》里齊天大圣永不屈服的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)；君不見(jiàn)，《魔童降世》里“我命由我不由天”的反抗意識(shí)；君不見(jiàn)，《靈籠》中對(duì)末世里“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的大膽構(gòu)想……國(guó)漫，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代絕不是重復(fù)，而是一種創(chuàng)新，一種升華。

其實(shí)，不只是國(guó)漫一個(gè)產(chǎn)業(yè)，蒸蒸日上的其他中國(guó)產(chǎn)業(yè)皆是如此。要走向世界舞臺(tái)中心，繼承傳統(tǒng)，推陳出新是最好的方式。（有眼光，有見(jiàn)地，更有格局）回顧往昔，雄關(guān)漫道真如鐵；看今朝，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉；展望未來(lái)，而今邁步從頭越！

扎根于傳統(tǒng)文化的深厚土壤，綻放于改革創(chuàng)新的快哉東風(fēng)中，這不僅是國(guó)漫崛起之路，也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下中國(guó)企業(yè)的突圍之路。

指導(dǎo)教師邱冬梅推薦語(yǔ)：本文找到了“國(guó)漫”這一絕妙的由頭，它妙就妙在，一頭連著“傳統(tǒng)”，而另一頭則連著“創(chuàng)新”。解剖“國(guó)漫”這只麻雀，來(lái)說(shuō)“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”之理，既看得見(jiàn)，又拎得清，可謂“四兩撥千斤”。

特邀名師姜有榮點(diǎn)評(píng)：

本文的功力顯現(xiàn)于“切一刀”，作者通過(guò)對(duì)論點(diǎn)和見(jiàn)解的切割、分解，來(lái)進(jìn)一步展開(kāi)思路，深化議論。首先，從全文的整體構(gòu)架來(lái)看，作者設(shè)置了兩個(gè)分論點(diǎn)，錘煉得法，十分精當(dāng)。第一個(gè)分論點(diǎn)聚焦“傳統(tǒng)”，以“深厚”顯示質(zhì)態(tài)，以“扎根”表明態(tài)度；第二個(gè)分論點(diǎn)聚焦“創(chuàng)新”，以“東風(fēng)”喻示作用，以“綻放”顯示效能，而且從“扎根”到“綻放”，展示出事物發(fā)展的趨勢(shì)。其次，在以分論點(diǎn)進(jìn)行論述的兩個(gè)層次，作者又進(jìn)行了二次切分，條分縷析，講清說(shuō)透。在對(duì)第一個(gè)分論點(diǎn)的論述中，從“取材”和“畫(huà)風(fēng)”兩個(gè)層面切入；在對(duì)第二個(gè)分論點(diǎn)的論述中，從“思想內(nèi)容（內(nèi)）”和“制作技術(shù)（外）”兩個(gè)層面切入。

本文在解決問(wèn)題方面還缺少一點(diǎn)火候，需要對(duì)“扎根之路”“創(chuàng)新之路”做進(jìn)一步的梳理、整合、歸納，從而將“做法”提煉為“方法”，將“方法”提煉為“經(jīng)驗(yàn)”，將“經(jīng)驗(yàn)”提煉為“策略”，最終從“知”走向“行”，給人以啟發(fā)。

本期特邀曹林論“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”。曹林，《中國(guó)青年報(bào)》高級(jí)編輯，7 次獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)，第五屆范敬宜新聞教育獎(jiǎng)得主，出版《時(shí)評(píng)中國(guó)》《守腦如玉》等多部作品。