高職高專院校體育社團活動開展現狀及對策研究

◇湖南幼兒師范高等專科學校 許向連 潘曉山

學生體育社團是高校體育教育的一個重要補充和延伸，是學生進行身體鍛煉、服務自我的一種重要方式。但近些年隨著電子產品在大學生群體中的普及，精彩的虛擬世界“霸占”了不少大學生的課余時間，讓同學們疏于參加體育鍛煉。因此，如何建設有吸引力、能滿足學生個性化運動需求的體育社團再次成為大學體育研究熱點，從現階段高職高專院校大學生體育社團建設的總體情況來看，還存在著一些問題，制約著體育社團功能的發揮，很多現實問題亟待我們去研究解決。針對高職高專院校體育社團活動的情況調查研究如下。

1 研究對象與研究方法

（1）研究對象：在湖南省部分高職高專學校發出調查問卷，《新時代高職高專院校大學生體育社團建設研究》（社團成員）調查問卷利用問卷星調查共計收到349份，《新時代高職高專院校大學生體育社團建設研究》調查問卷（社團干部）調查問卷共計收到62份。

（2）研究方法：①采用文獻資料法在知網查閱相關資料；②采用訪談記錄法對社團負責人、個別社團成員進行訪談記錄；③采用調查分析法，用問卷星進行調查，取得調查分析結果。

2 研究結果的現狀分析

（1）學生參加社團的目的。興趣愛好，喜歡這項運動的占第一達到了85.96%，鍛煉身體占第二72.21%，豐富課余生活占第三71.63%，交朋友，擴大社交范圍占第四60.17%，學生在志同道合的環境中進行身體鍛煉，有利于學生良好鍛煉習慣的培養，有利于身心健康的發展。

（2）參加社團的類型。從表中可以清晰的看到社團活動中，學生選擇球類項目占到80.52%，遠遠高于其他項目。因為球類項目對運動場地的要求比較低，大學校園室外籃球場、足球場、排球場設施齊備，不需要申請借用，方便了學生組織社團活動。還有學生對球類項目在體育課就學習了一定的球類技能，學生對有基礎的項目更有興趣參與。

（3）社團成員對社團組織需要的支持。需要學校場地支持占比第一80.52%，需要指導老師的支持占比第二73.07%，學校經費支持占比第三69.91%，社團的政策和規章制度要健全占比62.18%，體育社團能力培訓占比61.6%。由此可見社團的組織還有很多方面可以進一步提高。

（4）社團活動的開展方式。社團活動開展主要以日常訓練為主占71.35%，社團類競賽占65.04%，社團間交流活動占54.73%。

3 體育社團的對策研究

（1）社團類型需要更加豐富。難美類項目是一個既鍛煉身體還能很好發展協調性、培養學生表現力、培養自信心的項目，也是一個新興的項目，可以大力挖掘、提高這方面社團的吸引力，讓更多的學生參與這項運動。其他社團也一樣需要改革壯大，讓學校社團出現百花齊放的局面。

（2）加大對學校體育場地對體育社團的開放。室內場館建議學生申請，學校場地在不影響上課的情況下都允許學生使用，讓大學體育場地最大限度發揮自己的作用，方便學生組織社團活動，鍛煉身體。大學生是成年人，安全方面自己對自己的行為負責，學生要講究公共衛生，愛護器材，不要對場地管理人員造成不必要的負擔。

（3）加大指導教師對體育社團的支持。有些社團可以走俱樂部的路線，可以利用社團經費請老師來上課，比如說街舞，你在外面培訓大概是100元一次課，你請老師來上社團課，如果社團是20人，請老師每次課是200元，200元一次課可以請到能力比較好的老師了，那每個人就是10元左右的費用，這對愛好街舞的同學來說是能承受得起的，也是很劃算的。社團成員經過專業老師的教學引導，2、3年后整個社團就會呈現良性循環，保持在一定的業務水平上，也可以慢慢讓自己的社團負責人來上課。還有就是邀請授課老師的指導、規劃等也是一個不錯的選擇。

（4）規范社團規章制度。無規矩不成方圓，有了規矩，有了制度，大家心里一桿稱，怎么做，做得好不好，都一目了然。通過對社團負責人訪談溝通，社團負責人這里是有明確的社團規章制度的，從調查結果來看，規章制度這塊需要進一度規范和加強，這說明社團負責人和社團成員在規章制度這個方面溝通管理上還不到位，需要加大對各個社團常規管理的約束和考核。需要組織對社團成員進行學習，讓社團成員更深入的了解社團規章制度，參與規章制度的落實、修改等。

綜上所述，我們要克服場地、缺少指導教師支持等各種制約因素，吸引大學生們積極參與到體育社團中來，保持體育社團的生命力。讓大學生與有相同愛好、志同道合的伙伴一起在和諧、愉快的氛圍內開展社團活動，進行體育鍛煉，培養大學生的終身體育意識。