一張老畢業(yè)證書見證華美護校的歷史

文/陸青萍 陳碧馳

在中國科學院大學寧波華美醫(yī)院的檔案特藏室里，珍藏著一張80多年前頒發(fā)的畢業(yè)證書。這張輾轉回歸的畢業(yè)證書并不是一張普通的畢業(yè)證書，它彌足珍貴，默默地見證了華美護校當年輝煌的歷史。中國科學院大學寧波華美醫(yī)院檔案室完整地記錄了華美護校的歷史。現將檔案所記事實一一整理，以饗讀者。

畢業(yè)證書

畢業(yè)證書的由來

這張畢業(yè)證書系華美醫(yī)院職工陳龍江平所捐。他平素愛好收藏，有一次偶然在微信朋友圈發(fā)現了它，多方打聽，最終購于天勝古玩市場，并捐贈給醫(yī)院。

畢業(yè)證書的介紹

該畢業(yè)證書長53厘米，寬40厘米，鑲裱在一個金漆斑駁的木質相框里，上面有一些輕微的折痕。它的文字是豎著編排的。證書的最上面印著繁體的“寧波華美醫(yī)院護士學校文憑”；中央蓋有當時華美醫(yī)院護士學校的公章；證書正文部分記載了該畢業(yè)生的一些個人情況：學生李美卿，系浙江省永嘉縣人，現年23歲，在本校修業(yè)期滿，考查成績及格，準予畢業(yè)，此證；證書右邊是當時四位領導的名字和印章：華美醫(yī)院院長丁立成、副院長洪約翰、護士學校校長韓碧玲，副校長朱旭東；證書左側是畢業(yè)證頒發(fā)時間：“中華民國二十五年五月十二日”1。這個日子也就是1936年5月12日，正值當年的護士節(jié)，使得這張畢業(yè)證書更具有紀念意義和價值。

畢業(yè)證書的主人

該畢業(yè)證書的主人李美卿成績出眾，一畢業(yè)便留院擔任產婦科護士長。后來她與先生喜結良緣去了溫州。1949年后，李美卿與先生一同來到寧波華美醫(yī)院（寧波市第二醫(yī)院前身），當即恢復了護士長職務。作為一名救死扶傷的“白衣天使”，她耐心細致地照顧病人，并曾多次輸血給危急病人。從她的身上，我們看到了華美人的精神：忠于職守，無私奉獻。

華美護校的歷史

華美護校的建立與發(fā)展

華美護校的建立

1914年，施美士來到寧波，創(chuàng)建了一所基督學校，培訓護士協助醫(yī)生工作。1918年，華美醫(yī)院成立“寧波私立華美高級護士學校”培養(yǎng)護理人才。1919年，文艾美前來協助施美士小姐，通過他們的努力，華美護校于1920年春在中國護理協會注冊。1925年，學校正式歸屬浸禮會領導，由浸禮會和華美醫(yī)院雙重領導。首任正、副校長為美國人施美士、文愛美2。

華美護校的發(fā)展

Haeeiet N.Smith（施美士）

華美護校建立后，學生集會要求修改校規(guī)，并提出副校長應由華人擔任。1928年，任彩月擔任首位華人校長。此后，歷年都有本校畢業(yè)生任校長。1931年，朱旭東獲全國護士會考第一名，畢業(yè)后任校長，是年開始招收初中畢業(yè)生。1935年，美籍護士韓碧玲擔任學校總管。1936年6月，寧波華美高級護士學校經省教育廳和中央教育部核準后予以備案登記。1937年4月，華美護校更名為華美高級護士職業(yè)學校。“七七事變”后，1937年12月，部分學生赴上海同仁二院（當時為難民醫(yī)院）實習，業(yè)余積極參加抗日救亡活動。寧波淪陷期間，本校畢業(yè)生倪素琴繼續(xù)任校長，堅持在戰(zhàn)火中辦學。1945年，抗戰(zhàn)勝利，華美護校重振校務，本校畢業(yè)生王秀霞任校長，有教員8人，學生34人。1949年6月，華美護校有教員4人，學生55人，倪素琴再次任校長至1952年。1949年10月，學校遭國民黨飛機炸毀，兩個班學生遷至奉化西塢上課，后大部分去上海第二軍醫(yī)大學附屬醫(yī)院實習，畢業(yè)后留院工作。1951年10月，華美護校隨同醫(yī)院由市人民政府接辦。1952年9月20日，華美護校與省立寧波醫(yī)事技校合并為浙江省寧波衛(wèi)生學校3。

華美護校校址（1930年建成）

華美護校的管理和教學

華美護校的管理

華美護校一向以嚴格、正規(guī)而聞名，采用西方管理模式，制定嚴格的規(guī)章制度。學制為住讀三年半，前半年為試讀期，須付伙食費及制服費，經文化、品德和體格考察合格，方可正式學習。學生入校除學習和參加本院、校活動外，不得參加任何校外社會活動；還規(guī)定不得外宿，學生每天一律得在晚上七時前到宿舍簽到；他們每天白天上課，晚上自修，在規(guī)律、緊張有序的校園氛圍中學習。

華美護校每年有兩個重要典禮：加冕典禮和畢業(yè)典禮。一是加冕典禮，學生入校6個月后，課程學習及實習成績都及格者方能參加；加冕后，倘若在實習中做錯事，最大的懲罰就是“脫帽”半個月乃至一個月。加冕，首先是一種職業(yè)情操的教育和熏陶，通過隆重的加冠典禮，使學生感受到“冠”（即護士工作）的神圣和崇高，這個“冠”是榮譽的象征，是對努力者的一種肯定。所以，加冠，實質上是一種激勵機制。二是畢業(yè)典禮，每年定于南丁格爾的生日——5月12日（即國際護士節(jié)）舉行畢業(yè)典禮。華美護校之所以把南丁格爾的生日作為畢業(yè)慶典日，主要是要告訴學生：我們都是南丁格爾——世界護士之母的繼承者；希望將來的護士們，能高舉南丁格爾的大旗——慈愛、忠誠和奉獻精神，沿著先輩的足跡，投身到救死扶傷的不平凡的事業(yè)中去。

華美護校校門

華美護校的教學

護校的學生一共需學習護理、解剖生理、藥物細菌、公共衛(wèi)生等基礎學科和內、外、兒、婦產、五官等臨床學科，總計20多門學科。學校也注重英語、護士倫理學、家政學等教學。英語由美籍老師任教，院內醫(yī)囑、各項檢查報告、護士交班等均以英文書寫，平時查房、會話習慣用英語，簽名、稱呼都用英文名字。護士倫理學，是學校根據當時的時代背景制定的護士職業(yè)道德，包括德修養(yǎng)和禮儀、儀表。第一課是“一切從命，醫(yī)院非一家，合則留，不合則去。”接著是方方面面學生必須遵守的守則。

以上所讀的全部功課，都以75分為及格，其中溶液論則以100分為及格（因為藥物的劑量直接關系到人命，容不得半點差錯），不然都得重修重考。因此學生的學習很辛苦，他們必須每天起早落夜，熟記硬背教材。

華美護校采用理論學習與業(yè)務學習并施的做法。學生邊學邊做，一般是半天上課半天工作，各病區(qū)除護士長是畢業(yè)護士，其余都是學生，按年級分配工作。一年級學生只做鋪床等最基礎的工作，二年級學生可以為患者打針，到了三年級，學生則被允許做執(zhí)行醫(yī)囑、管理病房、守護手術患者的各項工作。學生須先按操作規(guī)程在教室熟練練習后，方可到病房為病人操作；并且第一次操作時，還須經老師在旁監(jiān)察簽字認可。第三年開始學生輪做夜班，上、下夜班各一個月，連續(xù)兩個月為一期。期滿休息一天。通過實習，學生熟練掌握了各項操作技能；實習也培養(yǎng)和鍛煉了他們護士職業(yè)所特有的機警、沉著、有條不紊的應急能力。

華美護校的成果

華美護校社會影響力大，聲譽極高，從1925年創(chuàng)辦至1952年與寧波衛(wèi)校合并，共培養(yǎng)了247名畢業(yè)生2。它一貫嚴謹的治學風格，使得學生在全國會考中成績名列前茅。學生畢業(yè)后即可任護士長之職，且被譽為“學習全面、基礎扎實、技術精湛、態(tài)度誠懇，具有獨特的嚴格、認真、高度負責精神的高級護理人才”，向來為全國各地爭聘重用，除本省外，華美畢業(yè)生還遍及上海、南京、天津、北京、沈陽、成都、南昌、武漢、昆明、寧夏、新疆等地，在護理界做出了很大的貢獻，他們中不少人逐漸成長為寧波乃至全國護理界的中流砥柱。

20世紀50年代，原浙江省衛(wèi)生廳廳長、黨組書記李蘭炎來寧波視察工作時，曾高度評價：華美護校在我們國家是名校4！

思考及啟示

“梅花香自苦寒來”

在華美護校高標準、嚴要求的教學和訓練下，學生們如饑似渴地苦學理論知識，兢兢業(yè)業(yè)地參與護理實踐。夜以繼日的學習無疑是累人的，但付出的努力必定是有回報的，學校的畢業(yè)生因為專業(yè)知識扎實、技術全面、工作負責而廣受歡迎，他們中的不少人成長為護理界的精英。

不忘初心、牢記使命

一旦戴上那頂燕尾帽，就必須肩負起相應的、重如泰山的責任和擔當。從戰(zhàn)火烽煙到如今的太平盛世，護士行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，唯有他們的信念從未改變過。從抗日戰(zhàn)場上的救死扶傷，到新冠肺炎疫情肆虐時的挺身而出，他們的身影總是沖在最前面。當年在華美護校里學到的救死扶傷的精神、為患者奉獻終身的理念，必將一代代傳承下去。